Іноземна мова за професійним спрямуванням 2

Мета вивчення дисципліни: формування у здобувачів комунікативної спроможності у професійному та ситуативному спілкуванні іноземною мовою в усній і письмовій формах. 

Практичне значення та використання отриманих знань: ознайомлення з основами сучасного наукового дискурсу та особливостями наукової іноземної мови, яка вивчається, на сучасному етапі; особливостями основних правил ділового мовленнєвого етикету мови, яка вивчається; правилами оформлення та написання наукових професійно-орієнтованих робіт; правилами усного та письмового представлення результатів наукової та професійної діяльності; основами реферування, анотування та перекладу неадаптованої науково-популярної та професійно-орієнтованої літератури; структурою і різновидами текстів.
Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (експертами з інших галузей, широким академічним товариством та громадськістю) українською та однією з іноземних мов європейського простору; спілкуватися іноземною мовою (відповідно до специфіки спеціальності) в обсязі достатньому для представлення та обговорення результатів своєї наукової роботи в усній та письмовій формі, а також для повного розуміння іншомовних наукових текстів з відповідної спеціальності; здатність до професійного подання результатів власних і колективних досліджень шляхом публікацій, доповідей на наукових конференціях і впровадження їх у виробництво.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Практичні заняття

Практичне заняття 1. Мовна норма. Кодифікація. Англомовна термінологічна норма у галузі комп'ютерної інженерії.
Мета заняття: придбання навичок з вміння використання англомовної термінологічної норми у галузі комп'ютерної інженерії.
Практичне заняття 2. Особливості використання академічної лексики. Мовні кліше, припустимі для академічного англомовного спілкування.
Участь в дискусії.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення особливостей використання академічної лексики.
Практичне заняття 3. Спосіб ведення діалогу в академічному англомовному середовищі. Добір слів, дотримання орфоепічних та акцентуаційних норм під час публічного виступу іноземною мовою.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення способу ведення діалогу в академічному англомовному середовищі.
Практичне заняття 4. Усний виступ іноземною мовою. Особливості виступу на англомовної конференції. Підготування до виступу на конференції. Значення інформаційних технологій під час виступу.
Мета заняття: придбання навичок з підготовки до виступу на конференції та вміння використання інформаційних технологій під час виступу.
Практичне заняття 5. Підготування англомовної  презентації (слайд-шоу).
Мета заняття: придбання навичок з підготовки до англомовної презентації.
Практичне заняття 6. Підготування англомовної  презентації (слайд-шоу).
Мета заняття: придбання навичок з використанням (слайд-шоу) до англомовної презентації.
Практичне заняття 7. Правила дотримання академічного англомовного етикету.
Участь в дискусії.
Мета заняття: придбання навичок з дотримання академічного англомовного етикету за допомогою правил.
Практичне заняття 8.  Difficulties and typical errors of translation of scientific texts.                                                                      
Мета заняття:   Розвиток і вдосконалення навичок і умінь в основних видах мовленнєвої діяльності.
Практичне заняття 9. Метод аналізу та рефлексії іноземною мовою (бенчмаркінг, кейс-метод).
Мета заняття: придбання навичок з вивчення та використання метод аналізу та рефлексії іноземною мовою.
Практичне заняття 10. Робота над дисертацією, апробація результатів наукових досліджень на наукових семінарах іноземною мовою у галузі комп'ютерної інженерії
Надання есе.
Мета заняття: Робота над дисертацією, апробація результатів наукових досліджень на наукових семінарах іноземною мовою у галузі комп'ютерної інженерії
Надання есе.
апробація результатів наукових досліджень на наукових семінарах іноземною мовою у галузі комп'ютерної інженерії та належного надання есе.
Практичне заняття 11. Робота над дисертацією, апробація результатів наукових досліджень на наукових семінарах іноземною мовою у галузі комп'ютерної інженерії.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення роботи над дисертацією на наукових семінарах іноземною мовою у галузі комп'ютерної інженерії.
Практичне заняття 12. Наукові дослідження у сучасних англомовних програмних середовищах у галузі комп'ютерної інженерії. Участь у дискусії.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення наукових дослідженнь у сучасних англомовних програмних середовищах у галузі комп'ютерної інженерії.
Практичне заняття 13. Наукові дослідження у сучасних англомовних програмних середовищах у галузі комп'ютерної інженерії.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення та використання наукових дослідженнь у сучасних англомовних програмних середовищах у галузі комп'ютерної інженерії.
Практичне заняття 14. Новітні тенденції розвитку та технології в галузі комп'ютерної інженерії іноземною мовою.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення сучасних тенденцій розвитку технологій в галузі комп'ютерної інженерії іноземною мовою.
Практичне заняття 15. Новітні тенденції розвитку та технології в галузі комп'ютерної інженерії іноземною мовою. Презентація есе.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення сучасних тенденцій розвитку технологій в галузі комп'ютерної інженерії іноземною мовою та презентація есе.

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання індивідуального контрольного завдання 1 – максимальнна оцінка 10 балів.
Надання тексту реферативної роботи  (есе) – 8 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 3 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Повне виконання індивідуального контрольного завдання 2 10 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 3 бали за заняття.
Презентація та дискусія по матеріалам реферативної роботи (есе) – 11 балів.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю

         Залік з дисципліни отримують здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання заліків відбувається за встановленим деканатом розкладом.
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання заліку.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкового контролів.
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 переклад тексту). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 30 балами (2 питання = 60 балів). 
Правильний переклад тексту  оцінюється в 40 балів.
Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.