Професійна іноземна мова

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

формування у здобувачів комунікативної спроможності у професійному та ситуативному спілкуванні іноземною мовою в усній і письмовій формах.

Завдання дисципліни:

розширити словниковий запас здобувачів за рахунок загальновживаної, загальнонаукової, загально професійної та спеціальної лексики (підмови спеціальності), що супроводжується формуванням умінь ефективного й адекватного оперування загальнолексичними і термінологічними мінімумами; розвивати різні види мовленнєвої діяльності здобувачів (усна і письмова комунікація); удосконалювати навички діалогічного та монологічного мовлення на професійні теми; навчити основам усного і писемного перекладу професійно орієнтованих іншомовних джерел; навчити особливостям ділового листування на іноземній мові; формувати стійку мотивацію до вивчення іноземної мови та готовність до роботи в іншомовному середовищі; підвищити загальноосвітній та культурологічний рівень здобувачів вищої освіти.

Основні результати навчання

Застосовувати іноземні джерела при виконанні завдань науково-дослідної та прикладної діяльності, висловлюватися іноземною мовою усно та письмово. 

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• ПЗ – практичні заняття;
• СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• МКР – модульна контрольна робота;
• К – консультації

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень 
  • ПЗ 1. Managing first meetings. Small talk in first meetings.
  • СРС.
  • К.
• 2 тиждень
  • ПЗ 2. Telephone etiquette.
  • ПЗ 3. Job interview questions. CV.
  • СРС,
  • К.
• 3 тиждень
  • ПЗ 4. Negotiations.
  • СРС.
  • К.
• 4 тиждень
  • ПЗ 5. Describing an object / event /process.
  • ПЗ 6. Writing formal and informal emails.
  • СРС.
  • К.
• 5 тиждень
  • ПЗ 7. Writing formal and informal letters 
  • СРС.
  • К.
• 6 тиждень
  • ПЗ 8. Writing a report /an article
  • ПЗ 9. Writing an essay 
  • СРС.
  • К.
• 7 тиждень
  • ПЗ 10. Writing a summary / an abstract.
  • МКP№1.
  • СРС.
  • К.
• 8 тиждень
  • ПЗ 11. Making a presentation.
  • ПЗ 12. Professional Networking.
  • СРС.
  • К.
• 9 тиждень 
  • ПЗ 13. Supporting teamwork. 
  • СРС.
  • К.
• 10 тиждень
  • ПЗ 14. Leading and participating in problem-solving meetings. 
  • ПЗ 15. Discussing preferences and reaching agreement
  • СРС.
  • К.
• 11 тиждень
  • ПЗ 16. Intercultural competence.
  • СРС.
  • К.
• 12 тиждень
  • ПЗ 17. Methods of scientific research. Graphs and diagrams. Statistics. 
  • ПЗ 18. Social Welfare and Digitalization 
  • СРС.
  • К.
• 13 тиждень
  • ПЗ 19. New technologies and their application in your professional activity.
  • СРС,
  • К.
• 14 тиждень
  • ПЗ 20. Community life. Family life.
  • ПЗ 21. Education. Work. Leisure.
  • МКP№2.
  • СРС.
  • К.
• 15 тиждень
  • ПЗ 22. Reading to find suitable sources.
  • СРС.
  • РГР.

Самостійна робота 

Самостійна робота складає 46 годин. 

Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: 

• підготовка до практичних занять – 32 години; 
• підготовка до МКР – 14 годин. 

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи. Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (текст для аудіювання та 5 тестових запитань) та практичної частини (2 завдання). Відповідь на кожне тестове запитання оцінюється максимум в 1 бал. Правильне виконання кожного практичного завдання оцінюється в 5 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:

• Семестровий модуль № 1.
  • МКР1. Модульна контрольна робота – 15 балів (7 тиждень). Перескладання можливе протягом 8–10 тижнів за розкладом консультацій.
• Семестровий модуль № 2.
  • МКР2. Модульна контрольна робота – 15 балів (14 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Умови допуску до підсумкового контролю 

Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60%.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний здобувачем не свій варіант завдання не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання/перескладання модулів, заліку – за встановленим деканатом розкладом.

Під час занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Під час розв’язання МКР забороняється користуватись будь-якими літературними джерелами.