Екологія культури: філософія, релігія, наука

Анотація навчальної дисципліни

Метою викладання:

філософія, релігія, наука" є підготовка висококваліфікованих фахівців-гуманітаріїв, які сполучатимуть фундаментальну професійну підготовку із плюралістичним мисленням. 

Завдання дисципліни:

• формування теоретико-методологічних світоглядних знань здобувачів вищої освіти;
• вміння самостійно мислити на основі ґрунтовного знання курсу;
• аналізувати прочитані першоджерела, застосовувати філософську методологію для вирішення практичних завдань;
• формування уміння аналізувати особливості розвитку різних світоглядних традицій;
• вміння критично осмислювати основні світоглядні ідеї та формувати власну теоретичну позицію.

Основні результати навчання

Співвідносити різні культурно-філософські традиції, встановлювати їх особливості. Розуміння зв’язків спеціалізації не лише з сучасними напрямами філософського дискурсу, а й з різними інтелектуальними й гуманітарними практиками.

Кількість аудиторних занять

16 годин лекційних занять, 14 годин практичних занять.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• ПЗ – практичні заняття;
• СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• МКР – модульна контрольна робота;
• К – консультації;
• РР – реферативна робота.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень 
  • Л 1. Предмет та завдання курсу "Екологія культури: філософія, релігія, наука".
  • СРЗ. К.
• 2 тиждень 
  • ПЗ 1. Компаративний аналіз історичних типів світогляду.
  • СРЗ. К.
• 3 тиждень 
  • Л 2. Історичні типи світогляду.
  • СРЗ. К. РР 1 етап.
• 4 тиждень 
  • ПЗ 2. Світ міфів: стале та плинне.
  • СРЗ. К.
• 5 тиждень 
  • Л 3. Особливості міфологічного світогляду: історія та сучасність.
  • СРЗ. К.
• 6 тиждень 
  • ПЗ 3. Сучасний світ магічного та теологічного.
  • СРЗ. К.
• 7 тиждень 
  • Л 4. Трансцендентне у сучасному світі.
  • СРЗ. К. РР 2 етап.
• 8 тиждень 
  • ПЗ 4. Від міфу – до логосу: народження філософії.
  • СРЗ. К. МКР1
• 9 тиждень 
  • Л 5. Взаємозв’язок і розвиток міфології, релігії та філософії.
  • СРЗ. К.
• 10 тиждень 
  • ПЗ 5. Колоквіум за темою: Народження науки. Філософія та наука.
  • СРЗ. К.
• 11 тиждень 
  • Л6. Народження науки. Філософія та наука.
  • СРЗ. К.
• 12 тиждень 
  • ПЗ 6. Конференція за роботою З. Баумана «Глобалізація. Наслідки для людини і суспільства».
  • СРЗ. К. РР 3 етап.
• 13 тиждень 
  • Л7. Соціокультурна спрямованість філософського знання. Людина як найвища цінність.
  • СРЗ. К.
• 14 тиждень 
  • ПЗ 7. Конференція за роботою З. Баумана «Глобалізація. Наслідки для людини і суспільства».
  • СРЗ. К.
• 15 тиждень 
  • Л 8. Значення екології культури для розвитку суспільства ХХІ століття.
  • СРЗ. К. МКР2, РР 4 етап.

Індивідуальна робота

Виконується РР.

Мета РР - придбання загальних і спеціальних компетенцій майбутніх магістрів, поглиблення теоретичних знань шляхом формування теоретико-методологічних, світоглядних знань здобувачів вищої освіти у мейнстримі предмету дисципліни;формування специфіки філософського мислення задля осягнення дійсності;оволодіння навичками формування власної позиції; застосування набутих знаньдля аналізу нагальних проблем сьогодення.

• 1 етап (2-3 тиждень) – вибір та затвердження теми, попередній огляд наукових джерел, складання плану дослідження.
• 2 етап(4-7 тиждень) –визначення стратегії дослідження (підходи, методи), підготовка чернетки РР.
• 3 етап (8-12 тиждень) –отримання відгуку від викладача, виправлення помилок, редагування тексту та підготовка до захисту.
• 4 етап (13-15 тиждень) –публічний захист: доповідь, відповіді на запитання, дискусія.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 60 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: 

• підготовка до лекційних занять – 22 годин;
• підготовка до практичних занять – 30 годин.
• підготовка до РР – 8 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний модуль оцінюється у 50 балів.

Модульні контрольні роботи 1 та 2 складаються з теоретичної частини, що оцінюється в 10 балів, яка складається з двох рівнів складності: два тестові завдання по 3 бали кожне та одного питання – 4 бали. Практична частини (третій ступінь складності) оцінюється в 10 балів, та складається з двох питань рівної складності.

Семестровий модуль 1

• ПЗ1. Оцінка за виконання – 6 балів. Термін надання – 2 тиждень.
• ПЗ2. Оцінка за виконання – 7 балів. Термін надання – 4 тиждень.
• ПЗ3. Оцінка за виконання – 7 балів. Термін надання – 6 тиждень.
• МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

 
Семестровий модуль 2

• ПЗ4. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 8 тиждень.
• ПЗ5. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 10 тиждень.
• ПЗ6. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 12 тиждень.
• ПЗ7. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 14 тиждень.
• МК2. Модульнаконтрольна робота – 30 балів (14 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.Підсумковий контроль виконується у формі заліку. 

Умови допуску до підсумковогоконтролю

До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %.

Складання/перескладання заліку організується за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю, з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на контрольній роботі або на заліку відповідає оцінці «0».

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Складання/перескладання заліків – за встановленим деканатом розкладом.

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.