Міжнародна журналістика

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:   сформувати у студентів розуміння сучасних процесів журналістики в системі міжнародних і суспільних відносин.

Завдання дисципліни: вивчити основні аспекти теорії і практики сучасної зарубіжної журналістики в системі міжнародних і суспільних відносин, її вплив на світовий соціально-історичний розвиток; познайомити з тенденціями і концепціями розвитку сучасного світового інформаційного і комунікаційного простору.

Основні результати навчання

Уміти враховувати знання процесів соціально-політичної історії України, правових засад та етичних норм у журналістській, рекламній та PR-діяльності: здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
Здатність пристосовуватись до обставин, що постійно змінюються в сфері професійної діяльності: здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
Знати основні концепції та розуміти теоретичні та практичні проблеми сучасного напрямку наукових досліджень у різних сферах соціо-культурної, рекламної, бізнес-діяльності: здатність виявляти закономірності функціонування комунікаційних процесів у різних сферах соціокультурної та бізнес- діяльності.
Пояснювати комунікаційні процеси і явища на основі теоретичних та прикладних моделей, аналізувати і змістовно інтерпретувати отримані результати: здатність виявляти закономірності функціонування комунікаційних процесів у різних сферах соціокультурної та бізнес- діяльності.
Забезпечення громадськості актуальною, якісною щодо змісту, форми та впливу мас-медійною продукцією: здатність забезпечувати суспільство актуальною, якісною щодо змісту, форми та впливу мас-медійною продукцією.
Участь у формуванні ефективних внутрішніх комунікацій, націлених на створення і підтримання сприятливого психологічного клімату в колективі, мотивацію співробітників на активну діяльність і розвиток організації: здатність забезпечувати суспільство актуальною, якісною щодо змісту, форми та впливу мас-медійною продукцією.

Кількість аудиторних занять

30 аудиторних годин – лекційні заняття; 30 аудиторних годин – практичні заняття.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до заняття й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; РР – реферативна робота; К – консультації викладача; МКР – модульна контрольна робота.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Л1. Основні поняття та контексти міжнародної журналістики.
ПЗ1. Основні поняття та контексти міжнародної журналістики.
СРЗ, К

2 тиждень
Л2. Етапи становлення міжнародної журналістики. 
ПЗ2. Етапи становлення міжнародної журналістики в Україні. 
СРЗ, К, РР початок етапу 1

3 тиждень
Л3. Принципи та стандарти журналістики. 
ПЗ3. Етика журналіста-міжнародника. Міжнародно-правові основи діяльності ЗМІ.
СРЗ, К 

4 тиждень
Л4. Характеристика світових ЗМІ.
ПЗ4. Характеристика транснаціональних медіа-монополій.
СРЗ, К, РР початок етапу 2

5 тиждень
Л5. ЗМІ у державах з різними правовими системами.
ПЗ5. Континентальна та острівна журналістика.
СРЗ, К

6 тиждень
Л6. ЗМІ у державах з різними правовими системами.
ПЗ6. Журналістика Азіатсько-Тихоокеанського басейну.
СРЗ, К

7 тиждень
Л7. ЗМІ у державах з різними правовими системами.
ПЗ7. Журналістика Сходу.
СРЗ, К

8 тиждень
Л8. ЗМІ у державах з різними правовими системами.
ПЗ8. Журналістика Африки та Мексики.
СРЗ, К, МКР1

9 тиждень
Л9. Типологія та характеристика світових міжнародних інформаційних агентств.
ПЗ9. Типологія та характеристика світових міжнародних інформаційних агентств.
СРЗ, К

10 тиждень
Л10. Уряд та мас-медіа як провідне джерело міжнародної інформації.
ПЗ10. Громадське мовлення.
СРЗ, К, РР початок етапу 3

11 тиждень
Л11. Вплив міжнародної інформації на події у країні та її внутрішню політику. 
ПЗ11. Види соціальної інформації. Дієвість міжнародної інформації.
СРЗ, К

12 тиждень
Л12. Основні напрямки практичної журналістики за кордоном. 
ПЗ12. Інформаційне моделювання в ЗМІ.
СРЗ, К

13 тиждень
Л13. Робота кореспондента за кордоном.
ПЗ13. Робота кореспондента за кордоном.
СРЗ, К, РР початок етапу 4

14 тиждень
Л14. Підготовка кореспондентського пункту.
ПЗ14. Підготовка кореспондентського пункту.
СРЗ, К

15 тиждень
Л15. Специфіка роботи в «гарячих точках». 
ПЗ15. Безстороннє репортерство.
СРЗ, К, МКР2

Індивідуальна робота

Виконується РР. 

Мета РР: поглибити знання особливостей ЗМІ в державах з різними правовими системами; дати характеристику діяльності світових інформаційних агенцій; сформувати навички аналізувати діяльність сучасних міжнародних ЗМІ.

Тематика РР:
Основні поняття та контексти міжнародної журналістики
Етапи становлення міжнародної журналістики
Міжнародно-правові основи діяльності ЗМІ 
Принципи та стандарти журналістики. 
Етика журналіста-міжнародника. 
Характеристика транснаціональних медіа-монополій
Континентальна та острівна журналістика.
Журналістика Азіатсько-Тихоокеанського басейну
ЗМІ у державах з різними правовими системами.
Журналістика Сходу
Журналістика Африки та Мексики
Типологія та характеристика світових міжнародних інформаційних агентств
Уряд та мас-медіа як провідне джерело міжнародної інформації.
Громадське мовлення
Вплив міжнародної інформації на події у країні та її внутрішню політику. 
Види соціальної інформації. Дієвість міжнародної інформації.
Основні напрямки практичної журналістики за кордоном
Інформаційне моделювання в ЗМІ
Робота кореспондента за кордоном
Специфіка роботи в «гарячих точках». 

Етапи виконання РР

12 тиждень 
Вибір теми та наукових джерел, складання плану дослідження, визначення методики та розробка інструментарію дослідження.
3–7 тижні 
Написання першого теоретичного розділу РР (вступ, аналіз історіографії, законодавчої бази тощо).
8–12 тижні
Написання другого (аналітичного, практичного) розділу РР. Редагування тексту та підготовка до захисту (презентациія+доповідь).
1315 тиждень
Захист роботи.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 120 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 15 годин;
2) підготовка до практичних занять та виконання індивідуальних контрольних завдань – разом 67 годин;
3) виконання РР – 8 годин;
4) підготовка до екзамену – 30 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестрів готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та реферативну роботу. Модульні контрольні роботи виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 завдання). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами. Правильне виконання практичного завдання оцінюється в 5 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 

Семестровий модуль № 1
ПЗ 1. Оцінка за виконання – 2 бали.
ПЗ 2. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ПЗ 3. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 4. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ПЗ 5. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ПЗ 6. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 7. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 8. Оцінка за виконання – 3 бали. 
(Термін надання виконаних робіт – до 8 тижня)
РР(ч.1). Оцінка за виконання – 2,5 балів. Термін надання – 2 тиждень.
РР(ч.2). Оцінка за виконання – 2,5 балів. Термін надання – 7 тиждень.
МКР1 – 25 балів (8 тиждень, верескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2
ПЗ 9. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 10. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ПЗ 11. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ПЗ 12. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 13. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 14. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ПЗ 15. Оцінка за виконання – 5 бали. 
(Термін надання виконаних робіт – до 15 тижня)
РР(ч.3). Оцінка за виконання – 2,5 балів. Термін надання – 12 тиждень. 
РР(ч.4). Оцінка за виконання – 2,5 балів. Термін надання та захист – 15 тиждень.
МКР2 – 25 балів (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (3 запитання – 20 балів кожне) та практичної частини (1 завдання – 40 балів). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів. 

Умови допуску до підсумкового контролю

До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60%. Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Складання/перескладання екзамену відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватися принципів академічної культури та академічної доброчесності.

Виконаний здобувачем не свій варіант завдання МКР, екзаменаційного білета не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання екзамену здійснюється у встановлений деканатом термін.

Під час лекції здійснювати і приймати телефонні дзвінки заборонено.

Під час проходження модульного контролю і складання екзамену заборонено використовувати будь-які підручники, посібники, конспекти лекцій, шпаргалки, мобільні телефони.