Правове регулювання інформаційної діяльності

Анотація навчальної дисципліни

Мета навчальної дисципліни:

вивчення майбутніми спеціалістами аспектів правового регулювання інформаційної діяльності нормами конституційного, цивільного, трудового, адміністративного та кримінального законодавства; здобуття практичних навичок роботи з актами законодавства України.

Завдання навчальної дисципліни:

• знання і розуміння основних теоретичних засад та практичних аспектів правового регулювання інформаційної діяльності, формування у здобувачів вищої освіти чіткого уявлення про структуру національної системи права стосовно захисту інформаційної діяльності, засвоєння основних понять у сфері захисту інформації;
• з’ясування особливостей предмета і метода правового регулювання у сфері інформаційної діяльності;
• праця з найважливішими правовими джерелами України та засвоєння їх фундаментальних положень;
• оволодіння понятійно-категоріальним апаратом сучасної юриспруденції і правової практики;
• формування вмінь і навичок самостійного пошуку необхідних нормативно-правових актів та правильного їх використання.

Основні результати навчання

Уміти враховувати особливості сучасного правового стану у сфері інформаційних відносин для розв'язання задач практичного характеру.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті;
• МКР – модульна контрольна робота;
• К – консультації викладача.

Тематика та види навчальних занять:

• 1 тиждень
  • Л1. Інформаційні правовідносини. Суб’єкти правовідносин, що виникають з приводу реалізації права на інформацію.  
  • СРЗ, К 
• 2 тиждень
  • ПЗ №1. Інформаційні правовідносини. Суб’єкти правовідносин, що виникають з приводу реалізації права на інформацію.  
  • СРЗ, К
• 3 тиждень
  • Л2. Основні засади розвитку інформаційного суспільства.
  • СРЗ, К 
• 4 тиждень
  • ПЗ №2. Основні засади розвитку інформаційного суспільства.
  • СРЗ, К
• 5 тиждень
  • Л3. Правове регулювання телекомунікацій. Інтернет.
  • СРЗ,  К
• 6 тиждень
  • ПЗ № 3. Електронний документообіг в Україні.
  • СРЗ, К
• 7 тиждень
  • Л4. Електронний документообіг в Україні. 
  • СРЗ, К
• 8 тиждень
  • ПЗ № 4. Правове регулювання діяльності засобів масової інформації.
  • СРЗ, К, МКР1
• 9 тиждень
  • Л5. Правове регулювання діяльності засобів масової інформації.
  • СРЗ,  К
• 10 тиждень
  • ПЗ № 5. Правове регулювання діяльності бібліотек та архівів в Україні.
  • СРЗ, К
• 11 тиждень
  • Л6. Законодавство у сфері видавничої діяльності. 
  • СРЗ, К
• 12 тиждень
  • ПЗ № 6. Рекламна діяльність в Україні.
  • СРЗ, К
• 13 тиждень
  • Л7. Рекламна діяльність в Україні.
  • СРЗ, К
• 14 тиждень
  • ПЗ № 7. Юридична відповідальність у галузі інформаційної діяльності.
  • СРЗ, К, МКР2
• 15 тиждень
  • Л8. Юридична відповідальність у галузі інформаційної діяльності. 
  • СРЗ, К

Індивідуальна робота: 

Не передбачена

Самостійна робота

Самостійна робота складає 15 годин.  Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

• опрацювання теоретичного матеріалу – 7 годин;
• підготовка до практичних занять – 8 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій. Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів. Максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів, а саме: 

Семестровий модуль № 1

• ПЗ № 1-3. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
• МКР № 1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). 

Семестровий модуль № 2

• ПЗ № 5-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
• МКР № 2. Модульна контрольна робота – 30 балів (14 тиждень). 

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни –   100 балів. Підсумкова форма контролю з дисципліни – залік. 

Умови допуску до підсумкового контролю

Залік виставляється здобувачу вищої освіти, як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60%.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на контрольній роботі або на заліку відповідає оцінці «0».

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.