Радіожурналістика

Мета навчальної дисципліни: 
дати здобувачам уявлення про специфіку радіо як засобу масової комунікації, особливості радіомовлення, жанрові ознаки радіопередач, сформувати у них навички правильної побудови радіотекстів.

Завдання навчальної дисципліни:
опрацювати термінологічну базу дисципліни;
охарактеризувати особливості аудіоінформації як основи радіомовлення;
охарактеризувати специфіку різних жанрів радіомовлення;
окреслити сучасні радіоформати та їх специфіку;
визначити основні складові професійної діяльності радіожурналіста.
 
 
Основні результати навчання
 
Використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних завдань.
 
Виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи та джерела здобування тих знань.
 
Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію українською мовою.
 
Генерувати інформаційний контент за заданою темою з використанням доступних, а також обов’язкових джерел інформації.
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; ЛЗ – лабораторні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; К – консультації; МКР – модульна контрольна робота.

 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Радіо як засіб масової комунікації
ПЗ1. Журналістські професії на радіостанції.
К.СРЗ. 

2 тиждень
ЛЗ1. Ретрансляційне обладнання (передавач, антени, електроживлення).
К.СРЗ. 

3 тиждень
Л2. Історія радіожурналістики в Україні.
ПЗ2. Специфіка розмовного радіоформату.
К.СРЗ. 

4 тиждень
ЛЗ2. Технологія форматування радіоефіру.
К.СРЗ. 
 
5 тиждень
Л3. Функції радіожурналістики.
ПЗ3. Основні функції радіомовлення, їх специфіка та реалізація.
К.СРЗ. 
 
6 тиждень
ПЛ3. Програмування добового мовлення.
К.СРЗ. 
 
7 тиждень
Л4. Типи радіостанцій
ПЗ4. Комунальні радіоформати
К. СРЗ. МКР1

8 тиждень
ЛЗ4. Особливості форматування українського радіо
К.СРЗ. 

9 тиждень
Л5.Менеджмент радіостанцій.
ПЗ5.Стилістичніособливостірадіоматеріалів
К.СРЗ. 
 
10 тиждень
ЛЗ5. Основні музичні формати.Технологія музичного програмування.
К.СРЗ. 
 
11 тиждень
Л6. Структура сучасного українського радіомовлення
ПЗ6.Новітні технології радіомовлення (супутникове, цифрове, інтернет-радіомовлення)
К.СРЗ. 
 
12 тиждень
ЛЗ6.Створення радіо-каналу інтернет-радіомовлення.
К.СРЗ. 
 
13 тиждень
Л7.Типи радіопрограм.
ПЗ7.Система інформаційних функцій радіомовлення.
К.СРЗ. 
 
14 тиждень
ЛЗ7.Інтерактивність. Програмна продукція радіостанцій.
К.СРЗ. 
 
15 тиждень
Л8.Поділ на жанри в радіожурналістиці.
ПЗ8.Інформаційніжанри. Аналітичні жанри. Жанрові особливості художньо-публіцистичних творів на радіо.
К. СРЗ. МКР2
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 44 годин (денна форма навчання), 
80 годин (заочна форма навчання).
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 20 годин;
2) підготовка до практичних занять– разом 24 години.
 
 
Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. Сумарнакількістьбалів за виконанняпрактичнихзавданьналічує максимум 20 балів за кожнісеместровімодулі. Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів.
 
Семестровий модуль 1
ПЗ 1. Оцінка за виконання – 2 бали.
ПЗ 2. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ПЗ 3. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ПЗ 4. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ЛЗ 1. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ЛЗ 2. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ЛЗ 3. Оцінка за виконання – 3 бали. 
(Термін надання виконаних робіт – до 8 тижня)
МКР1. Оцінка за виконання – 30 балів (7 тиждень, перескладання можливе протягом 8–10 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль 2
ПЗ 5. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 6. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 7. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ПЗ 8. Оцінка за виконання – 2 бали. 
ЛЗ 4. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ЛЗ 5. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ЛЗ 6. Оцінка за виконання – 3 бали. 
ЛЗ 7. Оцінка за виконання – 3 бали. 
(Термін надання виконаних робіт – до 15 тижня)
МКР2. Оцінка за виконання – 30 балів (15 тиждень).
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Підсумковим контролем з дисципліни є залік.

 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60 %.

 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань. Такій підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.

Виконаний не свій варіант завдання МКР здобувача не оцінюється.

Відсутність здобувача на МКР відповідає оцінці «0». 
 
Під час Л, МКР користуватися телефоном заборонено.

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів з дисципліни.