Практики культурної комунікації

Мета навчальної дисципліни – формування у здобувачів системи теоретичних знань і практичних навиків з підвищення ефективності культурної комунікації на всіх рівнях професійної діяльності.

Завдання навчальної дисципліни:
вивчення теоретичних основ культурної комунікації, культури спілкування (міжособистісного, професійного, міжкультурного);
визначення ролі і значення комунікації в ділових взаємовідносинах, засвоєння знань про культуру ділового спілкування в контексті сучасного підприємницького середовища та в професійній діяльності;
формування навиків застосування ефективних засобів комунікації і побудови ділових відносин, а також усунення потенційних і наявних бар’єрів ділової та культурної комунікації; 
напрацювання навиків самостійного аналізу механізмів ділових відносин в професійній діяльності та визначення шляхів їх вдосконалення.

 
Основні результати навчання
 
Знати принципи і вміти організувати ділові ігри, що моделюють ситуацію, яка наближена до реальної професійної сфери культуролога.
 
Мати навички критичного мислення, викладати у зрозумілий спосіб власні думки, здійснювати їх аргументацію.
 
Виявляти, перевіряти та узагальнювати інформацію щодо різноманітних контекстів культурної практики, визначати ступінь їх актуальності із застосуванням релевантних джерел, інформаційних, комунікативних засобів та візуальних технологій.
 
Практичне значення та використання отриманих знань:
 
здобувач зможе визначати бар’єри комунікації та застосовувати свої знання та навички з метою їх усунення та попередження та налагодження ефективної комунікації; аналізувати комунікативні кампанії; визначати пріоритетні напрямки розвитку інформаційно-комунікативної сфери. 
 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; 
ПЗ – практичні заняття; 
СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; 
К – консультації; 
МКР – модульна контрольна робота.