Медіакритика

Мета навчальної дисципліни – дати студентам комплекс знань і умінь, необхідних для практики сучасної медіакритики, яка безпосередньо пов’язана з редакторською професією. Зростання потоків інформації супроводжується розвитком маніпулятивних практик, які застосовуються з метою отримати зиск - комерційний чи політичний. Критичний погляд редактора на медіа має бути на захисті суспільної свідомості.
 
Завдання навчальної дисципліни: 
оволодіти системою правил і принципів медіакритичної діяльності, вироблених практикою організації інформаційного матеріалу, психології творчості, журналістської етики тощо; 
сформувати поняття про медіакритичні аспекти редакторського фаху; 
навчити здійснювати медіакритичні дослідження регіонального інформаційного простору.
 
 
Основні результати навчання.
 
Забезпечувати громадськість якісною щодо змісту, форми та впливу масмедійною продукцією.
 
Створювати й критично оцінювативласнумедіапродукцію з поглядупрофесіональноївправності та з урахуванням ринку інформаційнихпослуг.
 
Продукувати, аналізувати, редагувати та критично оцінюватижурналістські, рекламні та PR-тексти і просуватиїх на різнихмедіаплатформах.
 
 
Практичне значення та використання отриманих знань:
 
Здобувач зможе створювати медіапродукт, аналізувати, критично оцінювати, редагувати авторські матеріали та просувати їх на різних медіаплатформах; вдосконалить здатність до творчості, креативного вирішення проблемних ситуацій, продукування інноваційних ідей та їх впровадження у професійну діяльність.
 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; 
ПЗ – практичні заняття; 
СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; 
МКР – модульна контрольна робота; 
К – консультації.