Медіаосвіта та медіаграмотність

Мета навчальної дисципліни - формування цілісного уявлення про медіаосвіту та медіаграмотність як підґрунтя для вирішення сучасних соціально-психологічних та педагогічних проблем, розуміння ролі та значення медіакомунікацій у професійному  та особистісному становленні людини.
 
Завдання навчальної дисципліни: 
формування комплексного уявлення про систему медіаосвіти в Україні та у світі; розвиток навичок критичного аналізу медіаконтенту та розпізнавання маніпулятивного впливу;
удосконалення практичних навичок використання медіапродуктів у професійній діяльності, формування полікультурної картини світу і міжкультурної толерантності; 
розкриття дидактичного і психологічного потенціалу медіа;
з’ясування впливу різних медіазасобів на навчання і виховання молоді; прогнозування можливих наслідків негативного впливу медіа; опанування основними способами протидії негативному впливу мас-медіа.

Основні результати навчання

Забезпечувати громадськість якісною щодо змісту, форми та впливу мас-медійною продукцією.

Знати основні теоретичні концепції та практичні проблеми різних сфер соціальних комунікацій.

Продукувати, аналізувати, редагувати та критично оцінювати журналістські, рекламні та PR-тексти і просувати їх на різних медіаплатформах. 

Практичне значення та використання отриманих знань

Здобувач може здійснювати професійну діяльність та буде здатний застосувати фундаментальні наукові факти, концепції, теорії, принципи для вирішення професійних завдань і практичних проблем сучасної журналістики.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; 
ПЗ – практичні заняття; 
СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; 
МКР – модульна контрольна робота; 
КР – курсова робота;
К – консультація викладача.