Екологічна безпека

Мета навчальної дисципліни – формування знань щодо екологічної безпеки на основі чіткого розуміння основних закономірностей формування екологічної небезпеки і управління безпекою; набуття практичних вмінь і навичок із забезпечення екологічної безпеки.

Завдання навчальної дисципліни: 
 
теоретична і практична підготовка фахівців з базовими знаннями з екологічної безпеки та формування здібностей до використання прикладних інструментальних геоінформаційних систем в управлінні екологічними проектами.
 

Основні результати навчання.
 
Розуміти міждисциплінарний контекст спеціальності «Біомедична інженерія». 
Виявляти, формулювати і вирішувати інженерні завдання у теплоенергетиці; розуміти важливість нетехнічних (суспільство, здоров'я і безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) обмежень.
Розробляти і проектувати складні вироби в теплоенергетичній галузі, процеси і системи, що задовольняють встановлені вимоги, які можуть включати обізнаність про технічні й нетехнічні (суспільство, здоров'я і безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) аспекти.
Розуміти нетехнічні (суспільство, здоров'я і безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) наслідки інженерної практики.
Аргументувати і доносити судження, які відбивають інженерні рішення в сфері теплоенергетики та відповідні соціальні, екологічні та етичні проблеми  до фахівців і нефахівців.
 
Практичне значення та використання отриманих знань:
 
Здобувач зможе проводити аналіз виникнення екологічно-небезпечних ситуацій; визначати рівні екологічної небезпеки для певного регіону та розробляти конкретні заходи з управління екологічною безпекою; використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління екологічною інформацією).
 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; 
ПЗ – практичні заняття; 
СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; 
МКР – модульна контрольна робота; 
К – консультації;
ІР – індивідуальна робота
РГР-розрахунково-графічна робота

Самостійна робота
Самостійна робота складає 46 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: 
1) підготовка до лекційних занять – 20 годин;
2) підготовка до практичних занять – 26 години.