Основи європейського права

Мета навчальної дисципліни - поглиблення правового світогляду здобувачів вищої освіти, формування професійних уявлень про правову систему Європейського Союзу, створення теоретичних уявлень про предмет, методи, принципи, галузі, підгалузі, інститути і норми права ЄС, формування умінь здобувачів вищої освіти правильно використовувати норми права ЄС в своїй діяльності.
 
Завдання навчальної дисципліни: формування у здобувачів вищої освіти системи знань про принципи права ЄС, механізми взаємодії права ЄС та національного права держав-членів ЄС, а також права ЄС і держав-партнерів, основних галузях права ЄС, правових інструментах регулювання ринків товарів, робіт, послуг, фінансових ринків і ринків робочої сили, а також закласти основи практичних навичок кваліфікації правовідносин, що виникають всередині ЄС і в його відносинах з іншими державами, тлумачення норм права ЄС, використання норм права ЄС у правозастосовній діяльності на національному рівні.
 
 
Основні результати навчання
 
Розуміти основні принципи, на яких побудовано європейське право та знати загальний зміст основних його джерел.
 
Уміти застосовувати правові норми права Європейського Союзу при вирішенні практичних завдань.
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації викладача.
 
 
Тематика та види навчальних занять:
 
1 тиждень
Л 1. Становлення Європейського Союзу. . Джерела права Європейського Союзу.
СРЗ, К
 
2 тиждень
ПЗ №1 Становлення Європейського Союзу. . Джерела права Європейського Союзу.
СРЗ, К
 
3 тиждень
Л 2. Шенгенське право в системі права Європейського Союзу
СРЗ, К
 
4 тиждень
ПЗ №2. Шенгенське право в системі права Європейського Союзу 
СРЗ, К
 
5 тиждень
Л 3. Інституційні органи Європейського Союзу. 
СРЗ, К
 
6 тиждень
ПЗ №3. Інституційні органи Європейського Союзу.
СРЗ, К
 
7 тиждень
Л 4. Правовий статус людини і громадянина у праві Європейського Союзу. Громадянство.
СРЗ, К
 
8 тиждень
ПЗ №4 Правовий статус людини і громадянина у праві Європейського Союзу. Громадянство.
СРЗ, К, МКР1
 
9 тиждень
Л 5. Право внутрішнього ринку Європейського Союзу. 
СРЗ, К
 
10 тиждень
ПЗ №5. Право внутрішнього ринку Європейського Союзу. 
СРЗ, К
 
11 тиждень
Л 6. Право інтелектуальної власності в Європейському Союзі. 
СРЗ, К
 
12 тиждень
ПЗ №6. Право інтелектуальної власності в Європейському Союзі. 
СРЗ, К
 
13 тиждень
Л 7. Право Європейського Союзу в сфері боротьби зі злочинністю
СРЗ, К
 
14 тиждень
ПЗ № 7. Право Європейського Союзу в сфері боротьби зі злочинністю
СРЗ, К, МКР2
 
15 тиждень
Л 8. Правове регулювання відносин  між Україною та Європейським Союзом.
СРЗ, К
 
 
Індивідуальна робота. 
 
Не передбачена.
 
 
Самостійна робота
Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачем вищої освіти  навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять. 
 
Самостійна робота складається з творчого сприйняття й осмислення навчального матеріалу протягом лекцій т, підготовки до практичних занять. 
 
Самостійна робота складає 15 годин. 
 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 5 годин;
2) підготовка до практичних занять та виконання контрольних завдань – разом 10 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. 
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів.
Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.
 
Максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів. 
 
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-4. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). 

Семестровий модуль № 2
ПЗ № 5-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 30 балів (14 тиждень). 
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни –   100 балів. Підсумковою формою контролю з дисципліни є залік.
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. 

За бажанням здобувач може підвищити заліковий бал.

Складання / перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань. Такий підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 
 
Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.

Виконаний не свій варіант завдання МКР здобувачу не оцінюється.

Відсутність здобувача на МКР відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання  МКР  відбувається  за  встановленим  деканатом розкладом.  

Під час Л, ПЗ, написання МКР користуватися телефонами заборонено. 

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульного контролю.