Міжнародне публічне та приватне право

Мета: формування знань про правове регулювання відносин з іноземним елементом та основних умінь по застосуванню міжнародного публічного та приватного права.

Завдання навчальної дисципліни: засвоєння здобувачами вищої освіти особливостей, основних понять, категорій та принципів міжнародного права, забезпечення правової підготовки, спрямованої на формування інтелектуального потенціалу висококваліфікованих працівників, що володіють основами теоретичних знань у сфері міжнародного права необхідних для їхньої майбутньої трудової діяльності, формування у здобувачів вищої освіти знань теоретичних основ правового регулювання цивільних та інших приватних правовідносин з іноземним елементом, а також уміння аналізувати і тлумачити міжнародні договори, звичаї міжнародного ділового обігу і вітчизняне законодавство з питань міжнародного приватного права та застосовувати міжнародні приватноправові норми на практиці.
 
 
Основні результати навчання
 
Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією).

Здатність до самонавчання та продовження професійного розвитку.

Визначати політичні, дипломатичні, безпекові, суспільні, юридичні, економічні й інші ризики у сфері міжнародних відносин та глобальних процесів.

Розуміти та застосовувати базові знання основних нормативно-правових актів і довідкових матеріалів, чинних стандартів і технічних умов, інструкцій та інших нормативно-розпорядчих документів у сфері міжнародних відносин та в діяльності органів місцевого самоврядування
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до заняття й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; РР – реферативна робота; К – консультації викладача; МКР – модульна контрольна робота.
 
 
Тематика та види навчальних занять 
 
1 тиждень
Л 1. Поняття міжнародного права
СРЗ, К, РР початок етапу 1
 
2 тиждень
Л 2. Загальні принципи сучасного міжнародного права
ПЗ 1. Поняття міжнародного права. Загальні принципи сучасного міжнародного права
СРЗ. К. 
 
3 тиждень
Л 3. Характеристика та поняття суб’єктів міжнародного права 
СРЗ, К, РР початок етапу 2
 
4 тиждень
Л 4. Інститут визнання та правонаступництва в міжнародному праві. 
ПЗ 2. Характеристика та поняття суб’єктів міжнародного права. Інститут визнання та правонаступництва в міжнародному праві. 
СРЗ, К
 
5 тиждень
Л5. Територія у міжнародному праві Суб’єкти міжнародного права
СРЗ, К
 
6 тиждень
Л 6. Міжнародно-правовий статус населення.
ПЗ 3. Територія у міжнародному праві. Міжнародно-правовий статус населення.
СРЗ, К
 
7 тиждень
Л7. Міжнародне право прав людини
СРЗ, К, МКР1
 
 
8 тиждень
Л 8. Міжнародно-правова відповідальність 
ПЗ 4. Міжнародне право прав людини. Міжнародно-правова відповідальність 
СРЗ, К
 
9 тиждень
Л9. Колізійні норми міжнародного приватного права. Застосування іноземного права. Правове регулювання права власності в міжнародному приватному праві.
СРЗ, К, РР початок етапу 3
 
10 тиждень
Л 10. Правочин в міжнародному приватному праві. 
ПЗ 5. Колізійні норми міжнародного приватного права. Застосування іноземного права. Правове регулювання права власності в міжнародному приватному праві. Правочин в міжнародному приватному праві. 
СРЗ. К. 
 
11 тиждень
Л11. Колізійні норми сімейного права 
СРЗ, К, РР початок етапу 4
 
12 тиждень
Л 12. Колізійні норми спадкового та трудового права 
ПЗ 6. Колізійні норми сімейного права  Колізійні норми спадкового та трудового права 
СРЗ. К

13 тиждень
Л13. Міжнародний цивільний процес
СРЗ. К
 
14 тиждень
Л 14. Міжнародне морське право 
ПЗ 7. Міжнародний цивільний процес. Міжнародне морське право 
СРЗ, К
 
15 тиждень
Л15. Міжнародне кримінальне право. Міжнародне співробітництво у протидії злочинності
СРЗ, К, МКР 2
 
 
Індивідуальна робота
 
Виконується РР  
 
Мета РР – формування у здобувачів вміння самостійно досліджувати складні питання дисципліни, які не можуть бути достатньою мірою розглянуті в форматі практичного заняття і потребують додаткової самостійної роботи з джерелами, бібліотечним фондом та електронними інформаційними ресурсами.
Завдання РР – навчити здобувачів вищої освіти самостійно відбирати, аналізувати і систематизувати потрібну літературу та джерела; застосовувати отримані знання при вирішенні практичних завдань; формулювати висновки з предмета дослідження.
 
Виконання реферативної роботи складається з 4 етапів:
1-2 тиждень – етап 1 – вибір та затвердження теми, попередній вибір наукових джерел,
складання плану дослідження.
3-8 тиждень – етап 2 – обговорення теми, остаточний відбір наукових джерел, визначення методики та розробка інструментарію дослідження, підготовка чорнового варіанту реферативної роботи.
9-10 тиждень – етап 3 – перевірка на спеціальній програмі щодо доброчесності, редагування та підготовка до захисту (презентація + доповідь).
11-14 тиждень – етап 4 – публічний захист.

Тематика реферативних робіт:
Кодифікація та прогресивний розвиток міжнародного права.
Виникнення і розвиток сучасного міжнародного права.
Виникнення міжнародного права і періодизація його історії.
Принцип незастосування сили або погрози силою.
Принцип рівноправності і самовизначення народів і націй.
Принцип територіальної цілісності держав.
Міжнародно-правове визнання.
Транснаціональні корпорації.
Юридичний статус і правовий режим Арктики.
Міжнародні ріки і їх правовий режим.
Міжнародно-правові питання громадянства. Громадянство України.
Правовий режим іноземців та його види.
Поняття та підстави міжнародно-правової відповідальності.
Класифікація міжнародних правопорушень.
Відповідальність міжнародних організацій.
Право притулку: поняття та основні риси цього інституту.
Юридичні факти і міжнародні правовідносини.
Механізм застосування міжнародно-правових санкцій.
Структура міжнародної законності.
Державні органи, що входять до внутрішньодержавного інституційного механізму реалізації норм міжнародного права
Режим застосування міжнародно-правових санкцій:
Поняття реалізації норм міжнародного права в системі механізму міжнародно-правового регулювання.
Форми реалізації норм міжнародного права.
Міжнародна правосуб’єктність Ватикану.
Особливості правонаступництва на сучасному етапі.
 
Договори про правову допомогу та їх роль 
Типи колізійних прив’язок.
Принцип автономії волі в міжнародному приватному праві
Позитивні та негативні колізії.
Односторонні та двосторонні колізійні норми
Межі застосування іноземного права.
Реторсії 
Види режимів, що надаються іноземцям.
Участь юридичних осіб в міжнародних економічних відносинах. Поняття міжнародної юридичної особи.
Визначення права, яке необхідно застосовувати до об’єктів інтелектуальної власності.
Форма зовнішньоекономічного договору (контракту).
Міжнародний фінансовий лізинг.
Правила “Інкотермс”.
Міжнародні залізничні перевезення
Міжнародні повітряні перевезення.
Міжнародні морські перевезення
Міжнародні річкові перевезення
Колізійні питання деліктних відносин
Колізійні питання в галузі трудових правовідносин
Колізійні питання в галузі трудових правовідносин
Виконання судових доручень
Визнання та виконання іноземних судових рішень
Міжнародний тероризм – сучасна проблема без кордонів.
Виконання арбітражних рішень.
Консульська легалізація. Апостиль.
 
 
Самостійна робота    

Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачем вищої освіти навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять.

Самостійна робота складається з творчого сприйняття й осмислення навчального матеріалу протягом лекцій, підготовки до практичних занять, виконання індивідуальних контрольних завдань та реферативної роботи.

Самостійна робота сприяє вихованню мислення майбутнього професіонала, створює умови для зародження самостійної думки, пізнавальної активності, формує відповідальність, креативність, інформаційну культуру та здатність до самоосвіти.
Самостійна робота складає - 46 годин
 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) опрацювання теоретичного матеріалу – 19 годин
2) підготовка до практичних занять - 19 години
3) виконання РР – 8 годин

Процедура оцінювання:

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі вищої освіти впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи та реферативну роботу. 
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів.
Перескладання можливе на протязі 9–11 тижнів за розкладом консультацій.
 
Накопичення  балів  в  кожному  модулі - максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 15 балів
Етапи 1-2 РР. - 5 балів. Термін здачі – 8 тиждень.
МКР № 1. Модульна контрольна робота – 30 балів (7 тиждень).                                                                               
 
Семестровий модуль № 2
ПЗ № 8-15. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ –15 балів
Етапи 3-4 РР. - 5 балів. Термін здачі – 14 тиждень.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень). 
                                                                                                              
 
Індивідуальна робота. 
 
Бездоганне та своєчасне виконання та захист РР оцінюється у 10 балів (5 балів у семестровому модулі № 1 та 5 балів у семестровому модулі № 2), які складаються зі: змістовного розкриття теми; аналізу стану розробки обраної проблематики в літературі та публікаціях; логічного, аргументованого викладу матеріалу та публічного захисту роботи. Робота має бути оформлена згідно зі стандартами та методичним забезпеченням дисципліни. Етапи 1-2 РР оцінюються максимум у 5 балів, етап 3 та 4 – 5 балів за представлення результатів роботи у вигляді доповіді та відповіді на додаткові запитання під час захисту.
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни –   100 балів. 
Підсумкова форма контролю з дисципліни: залік.
 

Умови допуску до підсумкового контролю

До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів.   

За бажанням здобувач може підвищити заліковий бал. 

Складання / перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу. 

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань. Такій підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 

Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіку консультацій.

Робота, яку виконано після встановлених викладачем термінів, вважається «не зарахованою» та отримує, відповідно, оцінку «0».
 
Відсутність здобувача під час складання заліку або на МКР відповідає оцінці «0».
 
Складання / перескладання заліку,  МКР  відбувається  за  встановленим  деканатом розкладом.  
 
Під час Л, ПЗ, написання МКР та складання заліку користуватися телефонами заборонено. 

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів або заліку з дисципліни.