Іноземна мова (Німецька мова 2)

Метою  вивчення дисципліни є здійснювати навчання мові у контексті діалогу культур.

Завдання вивчення навчальної дисципліни: формувати у здобувачів німецькомовну професійно орієнтовану комунікативну компетенцію, достатньому для забезпечення вільного, нормативного, стилістично адекватного спілкування у особистісній, публічній, професійній та освітній сферах; формувати уміння ефективного й адекватного оперування загальнолексичними і термінологічними мінімумами; навчити добувати фаховою інформацією через  німецькомовні джерела; формувати стійку мотивацію до вивчення німецької  мови та готовність до роботи в німецькомовному середовищі; підвищити загальноосвітній та культурологічний рівень здобувачів вищої освіти.

Основні результати навчання

Навички спілкування, включаючи усну та письмову комунікацію українською мовою та хоча б однією із поширених європейських мов.

Навички вербального та письмового репрезентування практичних розробок.

Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією).

Уміти використовувати результати проведеного аналізу для синтезування отриманої інформації.

Мати навички взаємодії із іншими людьми, уміння роботи в групах.

Використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології у сфері міжнародних відносин, суспільних комунікацій та регіональних студій.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; К – консультації викладача; МКР – модульна контрольна робота.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
ПЗ1. Speisen und Getränke. Zeitangaben. Mengeneinheiten. Wortschatz behalten. Akkusativergänzung.
СРЗ, К
ПЗ 2. Lebensmittel und Mahlzeiten. Wortschatz behalten. Akkusativ des negativen Indefinitartikels
СРЗ, К

2 тиждень
ПЗ 3. Restorant. Speisekarte. Wir möchten gern bestellen.  Dialoge hören und sprechen
СРЗ, К
ПЗ 4. Essgewohnheiten benennen und beschreiben. Temporalangaben. Dialoge bilden und spielen.
СРЗ, К

3 тиждень
ПЗ 5. Essgewohnheiten benennen und beschreiben. Temporalangaben. Dialoge bilden und spielen.
СРЗ, К
ПЗ 6.Preisangaben verstehen und notieren. Preise. Bezahlen. Dialoge hören und sprechen. 
СРЗ, К

4 тиждень
ПЗ 7. Preisangaben verstehen und notieren. Preise. Bezahlen.  Dialoge bilden und spielen.
СРЗ, К
ПЗ 8. Preisangaben verstehen und notieren. Preise. Bezahlen.  Dialoge bilden und spielen.
СРЗ, К

5 тиждень
ПЗ 9. Schmeckt der Fisch? Verben mit Vokalwechsel.
СРЗ, К
ПЗ 10. Kommst du zum Abendessen? Bildung des Imperativs. Dialoge hören und sprechen.
СРЗ, К

6 тиждень
ПЗ 11.Lebensmittelfischmarkt. Anzeige. Leseverständnis. Stellung des Imperativs im Satz.
СРЗ, К
ПЗ 12. Sonderangebote notieren. Einkaufszettel schreiben. Leseverständnis.
СРЗ, К

7 тиждень
ПЗ 13. Dialoge im Restorant. Ein schwieriger Gast. Dialoge hören und sprechen. 
СРЗ, К
ПЗ 14. Willkommen an Bord! Wortschatz behalten. Verben mit trennbarem Verbzusatz. 
СРЗ, К

8 тиждень
ПЗ 15. Was kann/darf man hier machen? Alltägliche Handlungen. Wortschatz behalten. Modalverben.
СРЗ, К, МКР1
ПЗ 16. Freizeit und Arbeit. Arbeit (Dienstleistungen), Zeitangaben, Uhrzeit. Wortschatz behalten.
СРЗ, К

9 тиждень
ПЗ 17. Was ist heute los? Besuch von Veranstaltungen. Dialoge bilden und spielen. Terminkalender erstellen.
СРЗ, К, 
ПЗ 18. Besuch von Veranstaltungen. Dialoge bilden und spielen. Terminkalender erstellen.
СРЗ, К

10 тиждень
ПЗ 19. Verabredungen. Zeitangaben. Termine beschreiben. Briefe (Karten) schreiben. Modalverben.
СРЗ, К 
ПЗ 20. Wohnung kaufen. Möbel. Wortschatz behalten.  Ort und Lage. Komposita.
СРЗ, К

11 тиждень
ПЗ 21. Charakterisierung von Wohnungen. Dialoge hören und sprechen. Präposition für.
СРЗ, К
ПЗ 22. Wie findest du den Schrank? Ausstattung der Wohnung. Dialoge bilden und spielen.
СРЗ, К

12 тиждень
ПЗ 23. Ausstattung der Wohnung.  Ort/Lage. Präpositionen   in, an, auf + Dativ.
СРЗ, К
ПЗ 24. Wohnungsmarkt. Ort/Lage. Präpositionen   in, an, auf + Dativ.
СРЗ, К

13 тиждень
ПЗ 25. Mietverhältnis.
СРЗ, К
ПЗ 26. Wohnen im Hotel, im Miethaus. Ort und Lage. Modalverben (Wiederholung). Präpositionen   in, an, auf + Dativ.
СРЗ, К

14 тиждень
ПЗ 27. Wohnen im Hotel, im Miethaus. Ort und Lage. Modalverben (Wiederholung). Präpositionen   in, an, auf + Dativ.
СРЗ, К
ПЗ 28. Wohnen im Hotel, im Miethaus. Ort und Lage. Modalverben (Wiederholung). Präpositionen   in, an, auf + Dativ.
СРЗ, К

15 тиждень
ПЗ 29.Interview mit Nachbarn. Strandhotel Hiddensee. Präpositionen   in, an, auf + Dativ, Akk.
СРЗ, К
ПЗ 30.Interview mit Nachbarn. Strandhotel Hiddensee. Präpositionen   in, an, auf + Dativ, Akk.
СРЗ, К, МКР2

Індивідуальна робота: 

Не передбачена

Самостійна робота

Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачем вищої освіти навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять. 

Самостійна робота передбачає підготовку до практичних занять, самостійне опанування лексичного матеріалу, підготовку усних переказів, повідомлень, доповідей  та презентацій по темах, заявлених на заняттях модуля,  роботу в бібліотеках, з комп'ютером, підготовки до модульних контролів. 

Самостійна робота складає 30 годин. 

Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
Підготовка до практичних занять – 30 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі вищої освіти впродовж семестру готуються до практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи.

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 20 балів.
Перескладання можливе на протязі 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Накопичення  балів  в  кожному  модулі - максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 30 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1 
ПЗ № 1-16. Оцінка за виконання практичних завдань – 30 балів.
МКР № 1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). 

Семестровий модуль № 2 
ПЗ № 17-30. Оцінка за виконання практичних завдань – 30 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень). 

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумкова форма контролю з дисципліни – залік. 

Умови допуску до підсумкового контролю:

До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. 
За бажанням здобувач може підвищити заліковий бал. 

Складання / перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу:

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань. Такий підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 

Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.

Робота, яку виконано після встановлених викладачем термінів, вважається «не зарахованою» та отримує, відповідно, оцінку «0».

Виконаний не свій варіант завдання МКР здобувачеві не оцінюється.

Відсутність здобувача під час складання заліку або на МКР відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання  МКР  відбувається  за  встановленим  деканатом розкладом.  

Під час Л, ПЗ, написання МКР та складання заліку користуватися телефонами заборонено. 

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та заліку з дисципліни.