Українська мова (за професійним спрямуванням)

Мета: формування професійно-комунікативної компетентності та набуття комунікативного досвіду, що сприяє ефективній самореалізації та підвищенню конкурентоздатності сучасного фахівця; практичне оволодіння правилами академічного письма, офіційно-ділового, наукового, розмовного стилів української мови, що забезпечить професійне спілкування на належному мовному рівні.

Завдання дисципліни: вироблення навичок оптимальної мовної поведінки та академічної доброчесності у професійній сфері: вплив на співрозмовника за допомогою вмілого використання різноманітних мовних засобів; розвиток мовнокомунікативної, текстової, термінологічної, лексикографічної культури дослідника у галузі створення письмових текстів академічного характеру, оволодіння культурою монологу, діалогу та полілогу; сприйняття й відтворення фахових текстів, засвоєння лексики і термінології свого фаху, вибір комунікативно виправданих мовних засобів..

Основні результати навчання

Мати базові навички самостійного навчання: вміти відшуковувати потрібну інформацію в друкованих та електронних джерелах, аналізувати, систематизувати, розуміти, тлумачити та використовувати її для вирішення наукових і прикладних завдань.
Вміти представляти одержані наукові результати, брати участь у дискусіях стосовно змісту і результатів власного наукового дослідження.
Володіти державною та іноземною мовами на рівні, достатньому для усного і письмового професійного спілкування та презентації результатів власних досліджень

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до занять й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; К – консультації викладача.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень 
Л1. Державна мова та основи культури української мови.
ПЗ1. Вхідне тестування.
СРЗ, К

2 тиждень
ПЗ2. Державна мова – мова професійного спілкування.
СРЗ, К

3 тиждень
Л2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.
ПЗ3. Мова і культура мовлення в житті комунікатора.
СРЗ, К

4 тиждень
ПЗ4. Стильові особливості мови професійного спілкування.
СРЗ, К

5 тиждень
Л3. Основи академічного письма.
ПЗ5. Науковий стиль мовлення.
СРЗ, К

6 тиждень
ПЗ6. Специфіка академічного письма.
СРЗ, К

7 тиждень
Л4. Особливості написання та моделі наукових письмових творів. 
ПЗ7. Написання наукових документів.
СРЗ, К, МКР1

8 тиждень
ПЗ8. Офіційно-діловий стиль мовлення.
СРЗ, К

9 тиждень
Л5. Документ як засіб писемної професійної комунікації.
ПЗ9. Поняття про документ, документацію, документування.
СРЗ, К

10 тиждень
ПЗ10. Національний стандарт України: реквізити документів.
СРЗ, К

11 тиждень
Л6. Документація з кадрово-контрактних питань. 
ПЗ11. Документи, необхідні при працевлаштуванні. 
СРЗ, К

12 тиждень
ПЗ12. Довідково-інформаційні документи. 
СРЗ, К

13 тиждень
Л7. Службове листування. Класифікація листів. 
ПЗ13. Етикет службового листування.
СРЗ, К

14 тиждень
ПЗ14. Усне ділове спілкування.
СРЗ, К

15 тиждень
Л8. Обліково-фінансова документація.
ПЗ15. Обліково-фінансові документи. Розписка. Доручення.
СРЗ, К, МКР 2

Самостійна робота

Самостійна робота складає 44 годин.
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
підготовка до лекційних та практичних занять – 14 годин;
підготовка до екзамену – 30 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС і є накопичувальною. Дисципліна ділиться на два семестрових модуля. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи. Модульні контрольні роботи 1 і 2 виконуються в письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (10 тестових запитань) та практичної частини (2 завдання). Правильні відповіді на питання теоретичної частини оцінюються в 10 балів. Правильне виконання кожного практичного завдання оцінюється в 5 балів. Кожен модуль оцінюється в максимально можливі 50 балів.

Семестровий модуль 1
Сумарна оцінка за виконання практичних завдань – 20 балів.
МКР1 – 30 балів (8 тиждень, перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль 2
Сумарна оцінка за виконання практичних завдань – 20 балів. 
МКР2 – 30 балів (15 тиждень).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є усний іспит. Екзаменаційний білет складається з теоретичної частини (2 питання) і практичної частини (1 завдання). Кожна відповідь оцінюється в 25 балів, правильно виконане практичне завдання – 50 балів. Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білета становить 100 балів.

Умови допуску до підсумкового контролю

До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватися принципів академічної культури та академічної доброчесності.

Виконаний здобувачем не свій варіант завдання МКР, екзаменаційного білета не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається. Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0». Складання/перескладання екзамену здійснюється у встановлений деканатом термін. Під час лекції здійснювати і приймати телефонні дзвінки заборонено.
Під час проходження модульного контролю і складання екзамену заборонено використовувати будь-які підручники, посібники, конспекти лекцій, шпаргалки, мобільні телефони.