Іноземна мова1 ( Німецька мова ) 5

Анотація навчальної дисципліни

Мета навчальної дисципліни: здійснювати навчання мові у контексті діалогу культур.

Практичне значення та використання отриманих знань: формувати у здобувачів німецькомовну професійно орієнтовану комунікативну компетенцію, достатньому для забезпечення вільного, нормативного, стилістично адекватного спілкування у особистісній, публічній, професійній та освітній сферах; формувати уміння ефективного й адекватного оперування загальнолексичними і термінологічними мінімумами; навчити добувати фаховою інформацією через  німецькомовні джерела; формувати стійку мотивацію до вивчення німецької  мови та готовність до роботи в німецькомовному середовищі; підвищити загальноосвітній та культурологічний рівень здобувачів вищої освіти.

Основні результати навчання

ПРН7. Здійснювати опис та аналіз міжнародної ситуації, збирати з різних джерел необхідну для цього інформацію про міжнародні та зовнішньополітичні події та процеси. 

ПРН8. Збирати, обробляти та аналізувати великі обсяги інформації про стан міжнародних відносин, зовнішньої політики України та інших держав, регіональних систем, міжнародних комунікацій. 

ПРН10. Володіти навичками професійного усного та письмового перекладу з/на іноземні мови, зокрема, з фахової тематики міжнародного співробітництва, зовнішньої політики, міжнародних комунікацій, регіональних студій, дво- та багатосторонніх міжнародних проектів. 

ПРН11. Вільно спілкуватися державною та іноземними мовами на професійному рівні, необхідному для ведення професійної дискусії, підготовки аналітичних та дослідницьких документів. 

ПРН12. Здійснювати прикладний аналіз міжнародних відносин, зовнішньої політики України та інших держав, міжнародних процесів та міжнародної ситуації відповідно до поставлених цілей, готувати інформаційні та аналітичні матеріали. 

ПРН13. Вести фахову дискусію із проблем міжнародних відносин, міжнародних комунікацій, регіональних студій, зовнішньої політичної діяльності, аргументувати свою позицію, поважати опонентів і їхню точки зору. 

ПРН17. Мати навички самостійного визначення освітніх цілей та навчання, пошуку необхідних для їх досягнення освітніх ресурсів.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Практичне заняття 1. Тема «Medien in Deutschland“. Робота з лексикою за темою (складання словника, тощо).
Практичне заняття 2. Medien: Buch, Presse, Rundfunk, Fernsehen 

2 тиждень
Практичне заняття 3. Pressefreicheit. Die 4. Gewalt

3 тиждень
Практичне заняття 4. Leser-Umfrage. Sind Sie mit Ihrem Beruf zufrieden? Sprechtraining. 
Практичне заняття 5. Тема «Internationale Beziehungen“. Робота з лексикою за темою (складання словника тощо).

4 тиждень
Практичне заняття 6. Das Fach Internationale Beziehungen.

5 тиждень
Практичне заняття 7. IB-Tätigkeitsmöglichkiten.
Практичне заняття 8. Soziologische Aspekte in Internationalen Beziehungen

6 тиждень
Практичне заняття 9. IB-Angebot und Statistik

7 тиждень
Практичне заняття 10. Тема «Rechtswissenschaft“. 
Практичне заняття 11. Internationales Recht.

8 тиждень
Практичне заняття 12.  Öffentliches Recht
Модульна контрольна робота 1

9 тиждень
Практичне заняття 13. Öffentliches Recht
Практичне заняття 14. Privates Recht

10 тиждень
Практичне заняття 15. Privates Recht

11 тиждень
Практичне заняття 16. Тема „Europäische Union und Zusammenarbeit der Länder. Робота з лексикою за темою. Складання словника, лексичні вправи.
Практичне заняття 17. Das Europäische Parlament [2; 20] 

12 тиждень
Практичне заняття 18. Förderungsprogramme der EU.

13 тиждень
Практичне заняття 19.  Fremdsprachen in Europa.
Практичне заняття 20. Warum braucht Europa eine Verfassung?

14 тиждень
Практичне заняття 21. Тема „Politikwissenschaft“. Робота з лексикою за темою. Складання словника, лексичні вправи.

15 тиждень
Практичне заняття 22. Die deutsche Ausländerpolitik.
Модульна контрольна робота 2

Самостійна робота здобувача відбувається впродовж семестру та складається з підготовки до аудиторних занять, контрольних заходів.
Консультації: здійснюються викладачем впродовж семестру згідно розкладу.

Оцінювання результатів навчання 

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, дисципліна поділяється на два семестрові модулі. 
Здобувачі вищої освіти впродовж семестру готуються до практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи.
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 20 балів.
Перескладання можливе на протязі 9–11 тижнів за розкладом консультацій.
Накопичення  балів  в  кожному  модулі - максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 30 балів.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-16. Оцінка за виконання практичних завдань – 30 балів.
МКР № 1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). 
Семестровий модуль № 2 
ПЗ № 17-30. Оцінка за виконання практичних завдань – 30 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень). 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумкова форма контролю з дисципліни – залік. 

Посилання на рекомендовані джерела

Deutsch lehrbuch. Німецька мова: підручник (ВНЗ І—ІІІ р. а.).Т.Б. Криворук, Н.С. Шамрай, Ю.В. Гутнікевич. 2-е вид., випр. Всеукраїнське спеціалізоване видавництво «Медицина», 2015. 400 с.
Крістіна Кун, Герман Функ. Studio express A1-B1. Bungsbuch. Cornelsen, 2017-2022.
Wise Guys mit CD-Extra. Cornelsen, 2014.