Система підготовки в олімпійському та паралімпійському спорті

Мета вивчення дисципліни:
Ознайомлення і засвоєння теоретичних знань, на яких базується сучасна система підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті. 
Предметом навчальної дисципліни «Система підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті» є вивчення закономірностей, програмно-нормативних, організаційних основ і функцій з підготовки в олімпійському і паралімпійському спорті. 
За результатами вивчення навчальної дисципліни «Система підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті» здобувачі мають засвоїти знання:

Історія розвитку олімпійських і параолімпійських ігор, літні і зимові олімпійські і параолімпійські ігри;
керівні органи олімпійського і параолімпійського руху;
сучасний олімпізм та паралімпізм, основні проблеми;
загальні ресурси олімпійського і параолімпійського спорту;
спеціальні принципи спортивної підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті;
система періодизації багаторічної підготовки;
відбір і орієнтація спортсменів в системі багаторічної підготовки;
основи побудови річної підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті. 

Практичне значення та використання отриманих знань:
За результатами вивчення навчальної дисципліни здобувачі мають опанувати практичні вміння та навички використання отриманих знань приймати ефективні рішення щодо вирішення проблем у сфері фізичної культури та спорту, генерувати та порівнювати альтернативи, оцінювати ризики та ресурсні потреби; організовувати ефективну роботу колективу, спрямовану на досягнення визначених цілей з урахуванням економічних, правових та етичних аспектів; застосовувати законодавство та нормативні документи, що регулюють функціонування професійної сфери та управління авторськими правами в галузі фізичної культури, а також : ознайомитися з предметом і завданнями дисципліни; основними термінологічними і понятійними складовими олімпійського і параолімпійського руху; олімпійською і параолімпійською символікою; вивчити основні історичні періоди олімпійського і параолімпійського спорту; ознайомитися і розібратися в керівних органах міжнародного, національного  та регіонального рівня олімпійського та параолімпійського спорту та загальних ресурсах олімпійського і параолімпійського спорту; визначити  проблеми сучасного олімпізму та паралімпізму; розібратися в спеціальних принципах спортивної підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті; розглянути і розучити систему періодизації багаторічної підготовки; ознайомитися з особливостями відбору і орієнтації спортсменів в системі багаторічної підготовки; запропонувати проект річної підготовки в одному із олімпійських чи параолімпійських видів спорту.
 Результати навчання
ПРН2. Приймати ефективні рішення щодо вирішення проблем у сфері фізичної культури та спорту, генерувати та порівнювати альтернативи, оцінювати ризики та ресурсні потреби.
ПРН8. Організовувати ефективну роботу колективу, спрямовану на досягнення визначених цілей з урахуванням економічних, правових та етичних аспектів.
ПРН11. Застосовувати законодавство та нормативні документи, що регулюють функціонування професійної сфери та управління авторськими правами в галузі фізичної культури.

 Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. Предмет дисципліни «Система підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті»
Лекція 2. Історія розвитку олімпійських ігор і параолімпійських ігор, літні і зимові ігри;
Лекція 3. Керівні органи та загальні ресурси олімпійського і параолімпійського спорту; Лекція 4. Сучасний олімпізм та паралімпізм, основні проблеми;
Лекція 5. Спеціальні принципи спортивної підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті;
Лекція 6. Система періодизації багаторічної підготовки;
Лекція 7. Відбір і орієнтація спортсменів в системі багаторічної підготовки; 
Лекція 8. Основи побудови річної підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті
Практичні заняття
Практичне заняття 1.  Мета заняття: Ознайомитися з предметом і завданнями дисципліни; основними термінологічними і понятійними складовими олімпійського і параолімпійського руху; олімпійською і параолімпійською символікою.
Практичне заняття 2. Мета заняття: Вивчити основні історичні періоди олімпійського і параолімпійського спорту
Практичне заняття 3. Мета заняття: ознайомитися і розібратися в керівних органах міжнародного, національного  та регіонального рівня олімпійського та параолімпійського спорту та загальних ресурсах олімпійського і параолімпійського спорту; визначити  проблеми сучасного олімпізму та паралімпізму
Практичне заняття 4. Розібратися в спеціальних принципах спортивної підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті;
Практичне заняття 5. Розглянути і розучити систему періодизації багаторічної підготовки;
Практичне заняття 6. Ознайомитися з особливостями відбору і орієнтації спортсменів в системі багаторічної підготовки;
Практичне заняття 7. Запропонувати проект річної підготовки в одному із олімпійських чи параолімпійських видів спорту.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1.   Предмет дисципліни; історія розвитку олімпійських ігор і параолімпійських ігор, літні і зимові ігри; керівні органи та загальні ресурси олімпійського і параолімпійського спорту; система періодизації багаторічної підготовки.
Лекція 2. Відбір і орієнтація спортсменів в системі багаторічної підготовки; основи побудови річної підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті

Практичні заняття

Практичне заняття №1.
Мета заняття: Визначитися з системою періодизації і багаторічної підготовки в олімпійському і параолімпійському спорті; розібрати основні принципи відбору олімпійські і параолімпійські ігри.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

 Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти – не передбачена
Для заочної форми здобуття освіти 

Контрольна робота для здобувачів заочної форми
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 2 теоретичних питання та 1 практичне завдання. 
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше 2 сторінок машинописного тексту. Текст відповіді має бути виконаний самостійно.   
Наприклад тема :  «Розробити проект річної підготовки в одному із олімпійських чи параолімпійських видів спорту»
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії. 

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
       Форми контрольних заходів та критерії оцінювання кожного навчального елемента визначені у програмі навчальної дисципліни і доводяться до відома здобувачів на першому в семестрі занятті відповідно до положення про програму навчальної дисципліни.

 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Політика освітнього процесу базується на принципах академічної доброчесності, своєчасного впровадження інновацій та корегування змісту навчальної дисципліни відповідно до змін законодавчої та програмно-нормативної бази сфери фізичної культури і спорту.
Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при навчанні.
Оприлюднення змісту навчальної дисципліни та критеріїв оцінювання здійснюється через силабуси дисциплін, які розміщені на офіційному вебсайті університету.
Залік отримують здобувачі які за період навчання набрали не менш 60 балів. До залікового заняття допускаються здобувачі, які набрали не менш ніж 60 балів де за бажання мають можливість отримати до 40 балів виконавши контрольне завдання.