Соціальна відповідальність бізнесу

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни: оволодіння здобувачами системою фундаментальних знань з теорії та практики соціальної відповідальності бізнесу. Набуття відповідних професійних компетенцій, які забезпечують впровадження принципів соціальної відповідальності в діяльності підприємницьких структур та формування соціально-відповідальної поведінки на основі закономірностей взаємодії бізнесу, держави та суспільства. 

Практичне значення та використання отриманих знань: Усвідомлення ролі та значущості принципів соціальної відповідальності у підприємницькій діяльності. Розуміння особливостей вияву соціальної відповідальності бізнесу в українських реаліях. Вивчення основних концепцій та моделей соціальної відповідальності бізнесу. Оволодіння інструментарієм щодо використання сучасних практик взаємодії держави, бізнесу, громадянського суспільства. Вміння формувати ефективну взаємодію підприємницьких структур зі стейкхолдерами на засадах соціальної відповідальності. Засвоєння закономірностей розробки та реалізації соціально-відповідальних проєктів та програм. Розуміння сутності, структури, міжнародних стандартів та вимог до соціальної звітності підприємницьких структур. Вміння застосовувати критерії, показники та методики оцінювання соціальної відповідальності бізнесу. 

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Передумови формування концепції соціальної відповідальності бізнесу».
Лекція 2. «Сутність і розвиток соціальної відповідальності бізнесу».
Лекція 3. «Моделі соціальної відповідальності бізнесу».
Лекція 4. «Управління соціальною відповідальністю бізнесу».
Лекція 5. «Формування відносин роботодавців з працівниками на засадах соціальної відповідальності».
Лекція 6. «Соціальна відповідальність бізнесу при взаємодії зі споживачами».
Лекція 7. «Соціально відповідальні відносини бізнесу з територіальними громадами».
Лекція 8. «Екологічна компонента соціальної відповідальності бізнесу».
Лекція 9. «Концепція заінтересованих сторін (стейкхолдерів) у підприємництві».
Лекція 10. «Діалог зі стейкхолдерами як основа соціальної відповідальності бізнесу».
Лекція 11. «Інтеграція соціальної відповідальності у бізнес-стратегію».
Лекція 12. «Формування програми соціальної відповідальності бізнесу».
Лекція 13. «Оцінка ефективності соціальної відповідальності бізнесу».
Лекція 14. «Соціальна звітність та соціальний аудит».
Лекція 15. «Практика та напрями розвитку соціальної відповідальності бізнесу в Україні».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Передумови формування, сутність та розвиток соціальної відповідальності бізнесу».
Мета заняття: закріпити теоретичні знання про поняття, передумови формування соціальної відповідальності бізнесу, набути вміння визначати тенденції розвитку соціальної відповідальності у підприємництві.
Практичне заняття №2. «Моделі соціальної відповідальності бізнесу. Управління СВБ».
Мета заняття: закріпити теоретичні знання про типології моделей СВБ, можливості їх використання на практиці; набути навички щодо аналізу соціально відповідальних проблем на мікро- і макрорівні  бізнесу.
Практичне заняття №3. «Соціально відповідальні відносини бізнесу з працівниками та споживачами».
Мета заняття: закріпити теоретичні знання про умови соціальної відповідальності, які реалізовуються  у відносинах з працівниками та споживачами; набути практичні вміння щодо формування соціально відповідальної поведінки суб’єкта підприємницької діяльності.
Практичне заняття №4. «Суспільні та екологічні аспекти соціальної відповідальності бізнесу».
Мета заняття: закріпити теоретичні знання про суспільну та екологічну компоненти соціальної відповідальності бізнесу; набути практичні вміння формувати соціально відповідальні відносини з державними структурами та територіальними громадами.
Практичне заняття №5. «Взаємодія та комунікації зі стейкхолдерами».
Мета заняття: закріпити теоретичні знання про сутність теорії управління стейкхолдерами і набути практичні вміння визначати, аналізувати та налагоджувати взаємодію зі стейкхолдерами.
Практичне заняття №6. «Соціальна відповідальність як складова бізнес-стратегії. Програми соціальної відповідальності бізнесу».
Мета заняття: закріпити теоретичні знання про роль соціальної відповідальності при розробці бізнес-стратегії, набути практичні вміння формувати та реалізовувати програми соціальної відповідальності у підприємницькій діяльності.
Практичне заняття №7. «Оцінка ефективності соціальної відповідальності бізнесу. Соціальна звітність».
Мета заняття: закріпити теоретичні знання про критерії та показники оцінки ефективності СВБ; набути практичні навички щодо моніторингу соціальної відповідальності бізнесу та складанні соціального звіту.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Сутність, розвиток та моделі соціальної відповідальності бізнесу».
Лекція 2. «Взаємодія зі стейкхолдерами. Формування та оцінка ефективності програм соціальної відповідальності бізнесу».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Моделі соціальної відповідальності бізнесу. Соціально відповідальні відносини бізнесу з працівниками та споживачами».
Мета заняття: закріпити теоретичні знання про типології моделей СВБ, можливості їх використання на практиці; набути практичні вміння щодо формування соціально відповідальної поведінки суб’єкта підприємницької діяльності.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

 Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття вищої освіти
Виконується розрахунково-графічна робота.  

Для заочної форми здобуття освіти
Виконується розрахунково-графічна та контрольна роботи.  

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних занять, виконують 7 практичних завдань відповідно до змісту практичних занять та 2 модульні контрольні роботи.
Робота на кожному практичному занятті (участь в обговоренні теоретичних питань, виконання практичних завдань) оцінюється максимум у 5 балів.
Бездоганне виконання розрахунково-графічної роботи оцінюється максимум у 15 балів.
Модульні контрольні роботи №1 та №2 виконуються у письмовій формі. 
Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі тестового контролю та виконання практичних завдань.
Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи оцінюється максимум у 25 балів.
Протягом семестру здобувач може отримати максимум 100 балів.
Підсумковий контроль – залік. Оцінка навчальних досягнень здобувача визначається кількістю балів, які були накопичені протягом семестру за підсумками проведення контрольних заходів.

Для заочної форми здобуття освіти

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) Розрахунково-графічної роботи. Бездоганне виконання оцінюється максимум у 15 балів.
2) Контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 35 балів. При її захисті здобувач може отримати до 10 балів. 
2) Тестових завдань. За результатами виконання тестових завдань на практичному занятті здобувач може отримати максимум 40 балів.

Підсумковий контроль – залік. Оцінка навчальних досягнень здобувача визначається кількістю балів, які були накопичені протягом семестру за підсумками проведення заходів поточного контролю.

 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання заліку/екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкового контролів.

Підсумковий контроль з дисципліни – залік. Залік з дисципліни отримують здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання заліків відбувається за встановленим деканатом розкладом.