Домедична допомога

  Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: Формування у здобувачів вищої освіти відповідних компетентностей з організації невідкладних дій та організації заходів, спрямованих на врятування та збереження життя людини у невідкладному стані та мінімізацію наслідків впливу такого стану на її здоров‘я, що здійснюють на місці події особами, які не мають медичної освіти, але за своїми службовими обов‘язками повинні володіти основними практичними навичками з рятування та збереження життя людини, яка перебуває у невідкладному стані, та відповідно до закону зобов‘язані здійснювати такі дії та заходи, а саме надавати долікарську допомогу в загрозливих для життя станах.
Практичне значення та використання отриманих знань: за результатами вивчення дисципліни, здобувачі вищої освіти оволодіють практичними вміннями та навичками щодо надання психологічної та першої домедичної допомоги, а саме: закритий масаж серця, штучна вентиляція легенів, зупинка кровотечі, допомога при опіках, обмороженні, удару електричного струму, утоплені, переохолоджені, отруєні тощо та транспортування потерпілих із метою збереження їм життя.

Тематика та види навчальних занять 
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Нормативно-правові основи надання домедичної допомоги».
Лекція 2. «Медичні засоби індивідуального захисту Медична аптечка індивідуальна. Індивідуальний перев’язувальний пакет. Домашня медична аптечка».
Лекція 3. «Методи обстеження постраждалих. Асептика, антисептика. Десмургія».
Лекція 4. «Порушення прохідності дихальних шляхів». 
Лекція 5. «Серцево-легенева реанімація».
Лекція 6. «Рани та кровотечі. Пошкодження кісток і суглобів. Транспортна іммобілізація». 
Лекція 7. «Травми голови і шиї. Контроль болю. Травматичний шок».
Лекція 8. «Травматичні ушкодження живота, тазу, хребта».
Лекція 9. «Опіки, відмороження, електротравми».
Лекція 10. «Домедична допомога при нещасних випадках (раптовій втраті свідомості, ДТП, утопленні), укусах тварин і отруйних комах».
Лекція 11. «Інфаркт міокарда, інсульт та епілепсія».
Лекція 12. «Долікарська допомога при потраплянні сторонніх тіл в організм людини».
Лекція 13. «Особливості домедичної допомоги при психогенних розладах у постраждалих».
Лекція 14. «Етапи та обсяг надання допомоги у військово-польових умовах».
Лекція 15. «Евакуація пораненого з небезпечної зони».

Практичні заняття
Практичне заняття 1. «Домедична допомога при зупинці дихання та/або серця, відновлення прохідності дихальних шляхів».
Мета заняття: набуття практичних навичок щодо надання домедичної допомога при зупинці дихання та/або серця, відновлення прохідності дихальних шляхів.
Практичне заняття 2. «Домедична допомога при пораненнях та кровотечі».
Мета заняття: набуття практичних навичок щодо надання домедичної допомога при різних видах кровотечі та пораненнях.
Практичне заняття 3. «Домедична допомога при переломах, вивихах, розтягах, укусах тварин, змій та комах. Транспортна іммобілізація».
Мета заняття: набуття практичних навичок щодо надання домедичної допомога при переломах, вивихах, розтягах, укусах тварин, змій та комах. Навчитися проводити транспортну іммобілізацію.
Практичне заняття 4. «Домедична допомога при опіках, тепловому ударі, відмороженнях, траншейній стопі, переохолоджені, здавлювані, ураженням електричним струмом».
Мета заняття: набуття практичних навичок щодо надання домедичної допомога при опіках, тепловому ударі, відмороженнях, траншейній стопі, переохолоджені, здавлювані, ураженням електричним струмом.
Практичне заняття 5. «Домедична допомога при інсульті, інфаркті, епілептичному нападі, анафілактичному шоці».
Мета заняття: набуття практичних навичок щодо надання домедичної допомога при  інсульті, інфаркті, епілептичному нападі, анафілактичному шоці.
Практичне заняття 6. «Психологічна допомога».
Мета заняття: набуття практичних навичок щодо надання психологічної допомоги.
Практичне заняття 7. «Тактична медицина. Основні принципи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій».
Мета заняття: Закріпити загальні положення тактичної медицини, основні принципи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій.

Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Нормативно-правові основи надання домедичної допомоги».
Лекція 2. «Особливості домедичної допомоги при психогенних розладах у постраждалих».

Практичні заняття
Практичне заняття 1. «Домедична допомога при зупинці дихання та/або серця, відновлення прохідності дихальних шляхів».
Практичне заняття 2. «Тактична медицина. Основні принципи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій».

Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
Не передбачено.
Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота містить 2 практичних завдання. 
Практичне заняття 1. «Домедична допомога при зупинці дихання та/або серця, відновлення прохідності дихальних шляхів».
Практичне заняття 2. «Тактична медицина. Основні принципи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій».
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу. 
 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні 
1) семи  практичних  завдань.  Бездоганне виконання практичних завдань №1-№5 оцінюється у 6 балів кожне, загалом – 30 балів; практичного завдання №6-№7 – 5 балів, заголом – 10 балів; всього – 40 балів.
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної  і  практичної  частин  та  проводяться  у  формі  комп'ютерного  тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів. Загалом за дві модульні контрольні роботи – 60 балів.
Підсумковий  контроль  –  залік.  Максимальна  оцінка,  яку  може отримати здобувач – 100 балів.
Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 50 балів.
Підсумковий  контроль  –  залік.  Максимальна  оцінка,  яку  може отримати студент – 100 балів.
 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Залік з дисципліни отримують здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання заліків відбувається за встановленим деканатом розкладом.
Активна участь у практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання заліку/екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкового контролів.