Філософія та методологія наукових досліджень

Мета вивчення дисципліни: забезпечити загальну теоретико-практичну підготовку майбутніх
докторів філософії (PhD), ознайомити з філософсько-методологічними засадами розвитку
наукового знання і фундаментальних методів та принципів організації наукової роботи, які
відкривають дорогу до пошуків рішення різноманітних наукових задач, і дозволяють
усвідомити місце конкретного наукового дослідження в системі наукового знання та його
соціальне значення.
Практичне значення та використання отриманих знань:
усвідомлення основних етичних складових науки та етичних норм та філософськометодологічних засад творчих процесів наукової діяльності; розуміння фундаментальних
філософсько-методологічних проблем наукового пізнання, основних моделей структури та
розвитку наукового знання.

Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1 «Предмет філософії та методології науки».
Лекція 2 «Наука та науковий світогляд».Лекція 3 «Виникнення науки й основні етапи її розвитку».
Лекція 4 « Особливості сучасної науки».
Лекція 5 «Основні засади науки».
Лекція 6 «Наука в соціокультурному контексті».
Лекція7 «Моральні норми і цінності науки».
Лекція 8«Етос сучасної науки і професіоналізм».
Лекція 9 «Філософсько-методологічний контекст структури та динаміки наукового
пізнання».
Лекція 10 «Філософсько-методологічна специфіка наукового знання».
Лекція 11 «Філософські аспекти методу та методології».
Лекція 12 «Філософсько-методологічні проблеми раціоналізму та творчості».
Лекція 13 «Філософсько-методологічні проблеми історичних моделей науки».
Лекція 14 «Функції науки і наукове дослідження».
Лекція 15 «Філософія техніки».
Практичні заняття
Практичне заняття 1 «Філософія. Методологія. Наука».
Отримання завдання для реферату.
Мета заняття: придбання навичок з опису та вивчення поняття «Філософія. Методологія.
Наука».
Практичне заняття 2 «Ідентифікація і верифікація моделей, корегування моделі під час
експлуатації»
Мета заняття: придбання навичок з опису та вивчення поняття « Ідентифікація і верифікація
моделей, корегування моделі під час експлуатації».
Практичне заняття 3 «Еволюція науки»
Мета заняття: придбання навичок з вивчення еволюції науки.
Практичне заняття 4 «Сучасна наука і суспільство»
Мета заняття: придбання навичок з вивчення сучасної науки та суспільства.
Практичне заняття 5 « Морально-етичні норми і цінності науки»
Мета заняття: придбання навичок з вивчення морально-етичних норм та цінностей науки.
Практичне заняття 6 «Філософське-методологічні аспекти структури та динаміки наукового
знання»
Мета заняття: придбання навичок з використання філософське-методологічних аспектів
структури та динаміки наукового знання на практиці.
Практичне заняття 7 «Метод. Методика. Методологія. Філософсько-методологічні проблеми
наукової творчості».
Мета заняття: придбання навичок з вивчення методів, методики, методології та
філософсько-методологічної проблеми наукової творчості.
 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є
накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.
Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2
модульні контрольні роботи та реферат. Складають усний екзамен.
Модульні контрольні роботи виконуються у письмовій формі. Модульна контрольна робота
складається з теоретичної та практичної частини.
Модульна контрольна робота 1 – максимальна оцінка 22 бали.
Модульна контрольна робота 2 – максимальна оцінка 22 бали.Оцінка виконання наукового реферату враховує: дотримування графіку роботи; якість
аналізу та глибину обґрунтування; дотримування вимог стандартів, насамперед
бібліографічних.
Критерій оцінки захисту наукового реферату включають: якість доповіді; ступінь володіння
матеріалом; аргументованість відповідей на запитання; вміння захищати обрану точку зору.
 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з
теоретичної частини (3 запитання).
Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить
100 балів, мінімальна оцінка становить 60 балів.