Інтелектуальна власність та авторське право

Мета вивчення дисципліни: Дисципліна «Інтелектуальна власність та авторське право» спрямована на глибоке засвоєння здобувачами обсягу системних знань щодо правових, економічних та організаційних аспектів охорони і використання об’єктів інтелектуальної власності, формування у здобувачів знань і практичних навичок у сфері інтелектуальної власності та авторського права, розуміння принципів академічної доброчесності та академічного письма як основи професійної етики майбутнього фахівця із соціальної роботи, а також розвиток умінь застосовувати їх у сфері професійної діяльності - у соціальній роботі та консультуванні.
Практичне значення та використання отриманих знань: За результатами вивчення навчальної дисципліни «Інтелектуальна власність та авторське право» здобувачі мають оволодіти основами інтелектуальної власності та авторського права та розуміння їх ролі в економічному та культурному розвитку суспільства. Знання з дисципліни є необхідними для: розробки нових технологій, тестів, методик та технічних рішень без порушень академічної доброчесності та роботи з науковими та інформаційними джерелами; захисту персональних даних клієнтів у соціальній роботі; етичного використання авторських матеріалів у практиці (фото, історій клієнтів, методичних матеріалів); розвитку професійної культури письма, що є базовою вимогою у міжнародних проектах і грантах, захисту інтересів на ринку праці.
Отже, дисципліна не лише формує юридичну грамотність у сфері інтелектуальної власності, але й надає майбутнім фахівцям можливість: застосовувати норми авторського права у професійній діяльності; сформувати вміння уникати плагіату та правильно цитувати джерела; розвинути компетентності академічного письма та комунікації; сформувати етичні орієнтири соціального працівника у контексті прав людини та захисту інтелектуальної власності, що є важливим у сучасному конкурентному науково-технічному середовищі.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Поняття та система інтелектуальної власності та авторського права».
Лекція 2. «Загальна характеристика об’єктів та суб’єктів права інтелектуальної власності. Державна система охорони прав інтелектуальної власності».
Лекція 3. «Авторське право та академічне письмо як інструмент реалізації авторського права».
Лекція 4. «Академічна доброчесність у соціальній роботі».
Лекція 5. «Винахід, корисна модель, промисловий зразок. Знаки для товарів та послуг. Зазначення походження товарів. Етика використання інформації у соціальній роботі».
Лекція 6. «Патентна інформація і патентні дослідження. Комерційна таємниця та ноу-хау. Раціоналізаторська пропозиція».
Лекція 7. «Інтелектуальна власність у науково-технічних проектах та правова охорона наукових відкриттів. Договори у сфері інтелектуальної власності».
Лекція 8. «Практичне значення інтелектуальної власності у професії соціального працівника. Міжнародний захист інтелектуальної власності».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Основи інтелектуальної власності та авторського права».
Мета заняття: Засвоїти основні поняття та види авторського права й інтелектуальної власності (патенти, авторське право, торгові марки, комерційна таємниця). Сформувати у здобувачів базові знання про поняття, сутність та значення інтелектуальної власності, її роль у розвитку науки, культури та соціальної сфери; навчити розрізняти види інтелектуальної власності та усвідомлювати їхнє значення для професійної діяльності соціального працівника.
Практичне заняття №2. «Державна система охорони прав інтелектуальної власності. Загальна характеристика об’єктів та суб’єктів права інтелектуальної власності».
Мета заняття: Проаналізувати законодавство України про організаційно-правові форми та порядок реєстрації суб’єктів господарювання, розглянути систему державних органів і інституцій, що забезпечують охорону прав інтелектуальної власності в Україні; навчити класифікувати об’єкти та суб’єкти прав, аналізувати їхні взаємозв’язки та приклади з практики соціальної роботи й освіти. Розвинути вміння визначати, хто є правовласником у спільних проектах.
Практичне заняття №3. «Порушення авторських прав та відповідальність. Цитування та уникнення плагіату».
Мета заняття: Засвоїти, які об’єкти (програми, тести, методики, технічна документація) підлягають авторському праву. Розглянути права авторів та способи їх захисту, сформувати розуміння основних видів порушень авторських прав і механізмів відповідальності. Розглянути адміністративну, цивільну та кримінальну відповідальність за порушення. Навчити здобувачів дотримуватися правил академічної доброчесності, правильно цитувати джерела та уникати плагіату у власних роботах, аналізувати реальні кейси. Формувати у здобувачів навики збирати необхідну інформацію про власників суміжних прав, використовуючи бази даних організацій з колективного управління правами.
Практичне заняття №4. «Ліцензування та передача прав інтелектуальної власності. Академічна доброчесність: аналіз реальних ситуацій».
Мета заняття: Вивчити ліцензії та практичні приклади їх застосування, навчити основам ліцензування та передачі прав на об’єкти інтелектуальної власності; закріпити навички застосування принципів академічної доброчесності через аналіз практичних кейсів і типових порушень. Навчити застосовувати сучасні цифрові технології та спеціалізоване програмне забезпечення та складати умовні ліцензійні угоди.
Практичне заняття №5. «Академічне письмо у соціальній роботі. Правова охорона наукових відкриттів».
Мета заняття: Розвинути у здобувачів навички академічного письма з урахуванням специфіки соціальної роботи; навчити структурувати наукові тексти, застосовувати академічні стандарти цитування та формувати власну аргументовану позицію.
Практичне заняття №6. «Правові аспекти використання персональних даних у соціальних дослідженнях. Робота з відкритими базами та інтелектуальними ресурсами. Договори у сфері інтелектуальної власності».
Мета заняття: Сформувати у здобувачів вищої освіти знання щодо правового регулювання використання персональних даних у дослідженнях та практиці соціальної роботи; навчити правильно працювати з відкритими базами даних і ресурсами; засвоїти особливості укладення договорів у сфері інтелектуальної власності. Надати поняття про інститут комерційної таємниці та ноу-хау. Навчити визначати, яка інформація підлягає захисту та як організувати її охорону. Проаналізувати форми договорів у сфері інтелектуальної власності.
Практичне заняття №7. «Інтелектуальна власність у науково-технічних проектах. Захист власних інтелектуальних результатів. Міжнародний захист інтелектуальної власності».
Мета заняття: Розглянути приклади охорони прав у стартапах, наукових розробках та електронних проектах. Навчити планувати правовий захист інновацій та публікацій. Розглянути міжнародні угоди (WIPO, Бернська конвенція, TRIPS). Засвоїти практичні аспекти реєстрації прав на міжнародному рівні. Навчити здобувачів розуміти особливості використання та захисту інтелектуальної власності у науково-дослідних і соціальних проектах; сформувати знання щодо механізмів міжнародного захисту інтелектуальної власності та можливостей їх застосування у професійній діяльності.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Авторське право. Загальна характеристика об’єктів та суб’єктів права інтелектуальної власності. Авторське право та академічне письмо як інструмент реалізації авторського права. Академічна доброчесність у соціальній роботі».
Лекція 2. «Практичне значення інтелектуальної власності у професії соціального працівника. Міжнародний захист інтелектуальної власності».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Порушення авторських прав та відповідальність. Цитування та уникнення плагіату Правова охорона наукових відкриттів. Психологічний аспект авторських прав у соціальній роботі».
Мета заняття полягає у формуванні у здобувачів розуміння специфіки правової охорони наукових відкриттів, відмінностей між відкриттями, винаходами та іншими формами інтелектуальної власності, а також у розробці практичних навичок у сфері реєстрації і захисту таких прав, засвоєння - які механізми правового захисту застосовуються до наукових відкриттів, які юридичні та практичні аспекти слід враховувати при їх охороні, та як забезпечити ефективний захист наукових досягнень. Розглянути права авторів та способи їх захисту, сформувати розуміння основних видів порушень авторських прав і механізмів відповідальності. Проаналізувати судову практику розгляду спорів між роботодавцями та творчими працівниками (керівниками науково-дослідних підрозділів) щодо поділу прав інтелектуальної власності на результати творчої діяльності. Навчитись уникати конфліктних ситуацій для ефективного управління персоналом.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Для денної та заочної форми здобуття освіти
Реферативна робота
Мета реферативної роботи: навчити здобувачів користуватися національною та міжнародною нормативно-правовою базою у сфері інтелектуальної власності та самостійно поглиблювати набуті знання.
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі практичному занятті.
Робота містить 20-25 сторінок.
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. Отримання завдання
2. Підбір та аналіз літератури.
3. Складання плану реферативної роботи.
4.Складання списку джерел.
5. Написання та оформлення реферативної роботи.
Захист реферативної роботи – протягом 14-15 навчального тижня семестру.

Контрольна робота для здобувачів заочної форми:
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 3 теоретичних питання та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 3 сторінки машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Контрольні заходи здійснюються у формі поточного та підсумкового контролю.
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують реферативну та дві модульні контрольні роботи.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме:
Модуль 1
Активна робота на практичному занятті – максимально по 4 бали за 1-3 заняття та 3 бали за 4 заняття (15 балів за модуль).
Виконання реферативної роботи – 5 балів.
Модульна контрольна робота 1 – за бездоганне виконання - 30 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Активна робота на практичному занятті 5-7 – максимально по 5 балів за заняття (15 балів за модуль).
Завершення та захист реферативної роботи – 5 балів.
Модульна контрольна робота 2 – за бездоганне виконання - 30 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 40 балів.
Захист реферативної роботи. Бездоганне виконання та захист роботи оцінюється у 10 балів.
Бездоганне виконання підсумкової роботи оцінюється у 50 балів.
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Підсумковою формою контролю з дисципліни для денної та заочної форми навчання є залік. Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %.
Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.
Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів) для здобувачів вищої освіти денної форми навчання.
Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. За бажанням здобувач може підвищити заліковий бал.