Сучасні методи автоматизованого проектування

Мета дисципліни:

забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетентностей майбутніх магістрів, формування у студентів поглиблених знань у сфері використання сучасних СAD технологій.

Завдання дисципліни:

вивчення методів автоматизованого проектування машин на базі системи CREO PARAMETRIC;

оволодіти навиками налаштування і управління системою Creo Parametric;

вивчити основні команди і процедури, необхідні для побудови і редагування 3-мірних моделей деталей;

оволодіти методами створення та редагування збірок;

вміти створювати та оформлювати конструкторську документацію (креслення) на підставі 3D моделей.
 
 
Основні результати навчання
 
Вміти використовувати методи та правила управління інформацією та роботу з документами за професійним спрямуванням. Володіти методиками та сучасними засобами інформаційних технологій.

Застосовувати методологію системних досліджень, методів дослідження та аналізу складних об'єктів та процесів, розуміти їх складність, їх різноманіття, багатофункціональність для розв’язання прикладних завдань в галузі професійної діяльності.

Знати фундаментальні розділи математики в обсязі, необхідному для володіння математичним апаратом, здатність використовувати математичні методи при моделюванні технічних систем.

Знати методи розрахунку об’єктів галузевого машинобудування із застосуванням сучасного комп’ютерного програмного забезпечення та вміти використовувати сучасні інформаційні технології для рішення експериментальних і практичних завдань.

 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Огляд сучасних систем проектування.
ПЗ1. Організація файлової системи Creo Parametric.
СРЗ. К.

2 тиждень
Л2. Особливості можливостей системи Creo Parametric.
СРЗ. К.

3 тиждень
Л3. Організація файлової системи.
ПЗ2. Створення моделі деталі типу «КОРПУС».
СРЗ. К.

4 тиждень
Л4. Панелі інструментів.
СРЗ. К.

5 тиждень
Л5. Управління моделлю.
ПЗ3. Створення моделі деталі типу «ВАЛ».
СРЗ. К.

6 тиждень
Л6. Взаємозв'язки і опорні елементи.
СРЗ. К.

7 тиждень
Л7. Створення опорних елементів і геометрії ескізу.    
ПЗ4. Спеціальні команди створення ескізу.
СРЗ. К.

8 тиждень
Л8. Накладення залежностей і редагування ескізів.
МКР1. СРЗ. К.

9 тиждень
Л9. Елементи побудови що створюються на підставі ескізів.    
ПЗ5. Створення моделі деталі з використанням допоміжної геометрії.
СРЗ. К.

10 тиждень
Л10. Елементи побудови що створюються без ескізів.
СРЗ. К.

11 тиждень
Л11. Основні поняття збірки.    
ПЗ6. Створення об'єктів способами копіювання та тиражування.
СРЗ. К.

12 тиждень
Л12. Додавання компонента в збірку.
СРЗ. К.

13 тиждень
Л13. Створення файлу креслення.    
ПЗ7. Створення зборки.
СРЗ. К.

14 тиждень
Л14. Створення та правка видів.
СРЗ. К.

15 тиждень
Л15. Управління анотаціями на кресленні.
МКР2.
ПЗ8. Підготовка конструкторської документації.
СРЗ. К.

 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 89 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 45 годин;
2) підготовка до практичних занять 32 годин;
3) підготовка до заліку – 2 години.

Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (4 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 3 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 8 балів. Правильне виконання кожного практичного завдання оцінюється в 7-8 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
Семестровий модуль № 1
ПЗ1. Оцінка за виконання – 7 балів (1 тиждень).
ПЗ2. Оцінка за виконання – 7 балів (3 тиждень).
ПЗ3. Оцінка за виконання – 8 балів (5 тиждень).
ПЗ4. Оцінка за виконання – 8 балів (7 тиждень).
МК1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–10 тижнів за розкладом консультацій.
Семестровий модуль № 2
ПЗ5. Оцінка за виконання – 7 балів (9 тиждень).
ПЗ6. Оцінка за виконання – 7 балів (11 тиждень).
ПЗ7. Оцінка за виконання – 8 балів (13 тиждень).
ПЗ8. Оцінка за виконання – 8 балів (15 тиждень).
МК2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є залік.
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60%.  
  
 
Політика освітнього процесу
  
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.