Технологія конструкційних матеріалів

Мета дисципліни:

Дати студентам знання та вміння, які знадобляться для відображення технічних рішень за допомогою креслень, розуміння по кресленню складових частин, та принципу дії зображеного технічного пристрою, а також  використання комп’ютера для розв’язання графічних задач.

Завдання дисципліни:
 
формування знань з інженерної та комп’ютерної графіки, загальних методів побудови креслень,
розвиток просторової уяви студента, 
надання теоретичних основ геометричного моделювання, 
набуття навичок виконання креслень, що є моделями конкретних інженерних об’єктів.
 
Основні результати навчання
 
Знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем для розв’язання задач аналізу та синтезу.
 
Уміти використовувати результати проведеного аналізу для синтезування отриманої інформації.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ЛЗ – лабораторні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Бiocумicнicть мaтерiaлiв.
СРС. К.
 
2 тиждень
ЛЗ1. Ідентифікація кальцій-фосфатних біоматеріалів із використанням плазмово-десорбційної мас-спектрометрії.
СРС. К.
 
3 тиждень
Л2. Структура катіон-заміщених кальцій-фосфатів. Осадження біосумісних матеріалів з додаванням срібла.
СРС. К.
 
4 тиждень
ЛЗ2. Методика синтезу композиту на основі кальцій-фосфатів та біополімерів (хітозан, альгінат).
СРС. К.
 
5 тиждень
Л3. Основні характеристики покриттів для медичних імплантатів. Кальцій-фосфатні покриття для медичних імплантатів. 
СРС. К.
 
6 тиждень
ЛЗ3. Дослідження основних характеристик покриттів для медичних імплантатів.
СРС. К.
 
7 тиждень
Л4. Поведінка імплантатів у модельних системах та організмі.
СРС. К.
 
8 тиждень
ЛЗ4. Формування покриттів ГА методом термодепозиції (МТД) на титанових субстратах.
МКР1. СРС. К.
 
9 тиждень
Л5. Особливості морфології та структури покриттів ГА, отриманих у магнітному полі.
СРС. К.
 
10 тиждень
ЛЗ5. Дослідження морфології та фазового складу покриттів, отриманих під впливом магнітного поля.
СРС. К.
 
11 тиждень
Л6. Сплави на основі магнію як імплантаційний біорезорбційний матеріал. Остеосинтез імплантатами зі сплаву на основі магнію.
СРС. К.
 
12 тиждень
ЛЗ6. Аналіз механічних властивостей сплавів. 
СРС. К.
 
13 тиждень
Л7. Біосумісні полімери.
СРС. К.
 
14 тиждень
ЛЗ7. Визначення типів руйнувань матеріалів.
СРС. К.
 
15 тиждень
Л8. Біосумісні пористі матеріали і проникні матеріали.
СРС. К. МКР2.
 
Індивідуальна робота: не передбачено
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 60 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 30 годин;
2) підготовка до лабораторних занять та до виконання індивідуальних контрольних завдань – разом 30 годин.
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне питання оцінюється максимум у 10 балів. 
 
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
 
Семестровий модуль № 1
ЛЗ. Оцінка за виконання – 10 балів. Термін надання – 8 тиждень.
РГР(ч.1). Оцінка за виконання – 10 балів. Термін надання – 8 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2
 
ЛЗ. Оцінка за виконання – 10 балів. Термін надання – 14 тиждень.
РГР(ч.1). Оцінка за виконання – 10 балів. Термін надання – 15 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень). 
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є залік, 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
Підсумковий контроль з дисципліни проводиться у формі заліку. До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
Складання/перескладання заліку – за встановленим деканатом розкладом.
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на заліку або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів з дисципліни.