Українська мова як іноземна 1 - 6

Вибіркова дисципліна
Навчальна дисципліна загальної підготовки
Обсяг освітнього компонента: 
• у кредитах ЄКТС — 12.0.
Кількість аудиторних занять: 
180 годин практичних занять.
Семестровий контроль: 
Залік.
Освітню компоненту забезпечує: 
Анотація: 

Мета дисципліни: формування професійно-комунікативної компетентності та набуття комунікативного досвіду, що сприяє ефективній самореалізації та підвищенню конкурентоздатності сучасного фахівця; практичне оволодіння правилами академічного письма, офіційно-ділового, наукового, розмовного стилів української мови, що забезпечить професійне спілкування на належному мовному рівні.

Завдання дисципліни: 
•    вироблення навичок оптимальної мовної поведінки та академічної доброчесності у професійній сфері;
•    вплив на співрозмовника за допомогою вмілого використання різноманітних мовних засобів;
•    розвиток мовнокомунікативної, текстової, термінологічної, лексикографічної культури дослідника у галузі створення письмових текстів академічного характеру;
•    оволодіння культурою монологу, діалогу та полілогу; сприйняття й відтворення фахових текстів;
•    засвоєння лексики і термінології свого фаху; вибір комунікативно виправданих мовних засобів.

Основні результати навчання
Дотримуватися норм сучасної української ділової та професійної мови. 
Поглиблені навички спілкування, включаючи усну та письмову комунікацію українською мовоюЗдійснювати пошук інформації з різних джерел для вирішення професійних завдань  

Практичне значення та використання отриманих знань:
Важливою складовою є набуття здобувачем навичок самостійної роботи, необхідних для подальшого поглиблення й оновлення правових знань, що безпосередньо формує правосвідомість і правову культуру фахівця. 
Після опанування теоретичним і практичним матеріалом дисципліни, здобувач буде спроможним здійснювати пошук необхідної інформації з відповідних професійних питань у науково-технічній літературі, патентах, базах даних, інших нормативних джерелах, систематизувати і аналізувати правову інформацію та використовувати її в професійній діяльності.

Форми організації освітнього процесу:
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; К – консультації викладача; МКР1 і МКР2  – модульні контрольні роботи

Інформаційне забезпечення
Робоча навчальна програма дисципліни, конспект лекцій, методичні матеріали. 
 

2020 рік