Комп'ютерне проєктування виробів та технологій

Мета виконання курсового проекту: Оволодіння здобувачем вищої освіти комплексу знань і здобуття навичок з сучасних інформаційних технологій при розрахунках та проектуванні об’єктів циліндричного редуктору, створення складального вузлу редуктору, уключаючи моделювання базових елементів конструкцій з бібліотек САПР та аналіз їх властивостей на ЕОМ за допомогою САПР Inventor PRO, Fusion 360, Solid Edge та формування комплексу необхідних знань. Тематика курсового проекту: «Параметричне конструювання у сучасних САПР».

Практичне значення та використання отриманих знань: Здобуття практичних навичок з сучасних інформаційних технологій функціонального проектування, розробку об’єктів з різноманітних матеріалів за допомогою адитивних технології та засобів генеративного дизайну. Курсової проект складається з алгоритмічної та графічної частин.

Основні результати навчання 

ПРН1. Застосовувати знання основних форм і законів абстрактно-логічного мислення, основ методології наукового пізнання, форм і методів вилучення, аналізу, обробки та синтезу інформації в предметній області комп'ютерних наук.
ПРН23. Вміти знаходити нові, нешаблонні інноваційні рішення і засоби їх здійснення в області розробки та застосування інформаційних та комп’ютерних технологій при проектуванні та дизайні виробів та технологій.

Тематика та види навчальних занять 

1 тиждень. 
Отримання завдання на КП. Проведення аналізу та підбору літературних джерел. 

2 тиждень. 
Виконання курсового проєкту. Частина 1 «Створення цифрових прототипів деталей складального вузлу».

3 тиждень.
Виконання курсового проєкту. Частина 1 «Створення креслеників деталей складального вузлу».

4 тиждень. 
 
Виконання курсового проєкту. Частина 2 «Створення цифрового прототипу складального вузлу».

5 тиждень.
Виконання курсового проєкту. Частина 2 «Створення кресленика та спеціфікації складального вузлу».

6 тиждень. 
Виконання курсового проєкту. Частина 3 «Аналіз цифрового прототипу деталей складального вузлу» – розробка алгоритмів створення тривимірних моделей та двовимірних креслеників деталей та моделі складального вузлу.

7 тиждень. 
Виконання курсового проєкту. Частина 4 «Оптимізація цифрового прототипу деталей складального вузлу» – оптимізація форми деталей складального вузлу та симуляцію технологічного процесу виготовлення деталі.

8 тиждень. 
Виконання курсового проєкту. Частина 5 «Аналіз роботи цифрового прототипу редуктора» – симуляція роботи моделі складального вузлу. 

9 тиждень. 
Захист КП.

Оцінювання результатів навчання
 
Оцінювання результатів виконання курсового проєкту у 8 семестрі здійснюється у формі захисту, якій дає можливість здобувачеві отримати максимально 100 балів. 
Наведено розподіл балів по видам робіт здобувачів відповідно до того, як це визначено в робочій програмі.
Допускається комплексне виконання курсового проєкту декількома студентами за індивідуальною тематикою. 

Обрати оптимальній алгоритм моделювання та технологію створення моделі деталі — 4 бали.
Обрати алгоритм оптимізації форми створення моделі деталі з використанням генеративного дизайну — 5 балів.
Провести оптимізацію моделювання створення моделі деталі з використанням генеративного дизайну — 10 балів.
Обрати оптимальні алгоритм технології створення деталі з використанням адитивних технології — 4 бали.
Провести оптимальне створення моделі деталі з використанням адитивних технології виробництва — 5 балів.
Обрати оптимальній алгоритм технології симуляції навантажень на деталь — 4 бали.
Провести симуляції навантажень на деталь за оптимальним алгоритмом — 10 балів.
Здійснити аналіз та обґрунтувати висновки послідовності створення складального вузлу — 4 бали.
Застосувати методології та технології для проєктування складальних вузлів, для роботи з моделями деталей з використанням хмарних технології — 4 бали.

Захист курсового проєкту – максимально 50 балів.

Посилання на рекомендовані джерела: 

Саєнко С. Ю. Основи САПР / С. Ю. Саєнко, І. В. Нечипоренко – Х.: ХДУХТ, 2017.
Кононюк А. Є. Фундаментальна теорія хмарних технологій. — У 18 книгах. Кн.1. — К.: Освіта України. 2018. — 620 с. – Режим доступу: http://ecat.diit.edu.ua/ft/CloudTech_1.pdf
http://www.autodesk.ua/
Lydia Sloan Cline/ Fusion 360 for Makers: Design Your Own Digital Models for 3D Printing and CNC Fabrication Paperback – Make Community, LLC; 2st edition, 2021. – 429 p. Режим доступу: https://anyflip.com/ulhe/mfoe/basic.
Autodesk Fusion 360 training Published by Autodesk. 2022. – 195 p. – Режим доступа: https://knowledge.autodesk.com/support/fusion-360/learn-explore/caas/sfd...