Управління науковою діяльністю 2

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни: 
Формування цілісного уявлення про використання проєктного підходу до управління науковою діяльністю та розвиток умінь і навичок практичного застосування отриманих знань в практиці наукової та інноваційної діяльності, в тому числі для оцінки результативності наукової роботи, оволодіння методичним інструментарієм підготовки проєктних пропозицій та грантових заявок; навичками залучення джерел їх фінансування; формування проєктних команд; здійснення ефективного проєктного менеджменту та сприяння академічній мобільності науковців.

Практичне значення та використання отриманих знань: 
Формування цілісних знань та професійних практик у здобувачів, необхідних для управління науковими проєктами, шляхом отримання програмних компетентностей у галузі дослідницько-інноваційної та проєктної діяльності; оволодіння методичним інструментарієм розробки, фінансування та виконання наукових проєктів, програм та грантів економічно-управлінської тематики; формування комплексного уявлення про наукову діяльність як про складну організаційно-технічну систему; ознайомлення з термінологією та ключовими поняттями проєктного управління в наукової діяльності; усвідомлення специфіки наукових проєктів закладів вищої освіти; отримання уявлення про особливості наукової творчості, проблеми інтенсифікації наукової діяльності, підвищення ефективності праці науковців та наукових колективів, вормування проєктної команди; вивчення методології наукометричних оцінок результативності наукової діяльності; оволодіння методами наукового дослідження, навичками збору, обробки та інтерпретації інформації для коригування програми управління науковою діяльністю та систематизованими знаннями про сучасні проблеми управління наукою і освітою.

Основні результати навчання
ПРН1. Мати передові концептуальні, методологічні знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності та/або на межі предметних галузей, а також дослідницькі навички, які є достатніми для проведення наукових, прикладних досліджень на рівні актуальних світових досягнень, отримання нових знань та/або здійснення інноваційної професійної діяльності.
ПРН2. Глибоко розуміти загальні принципи та методи економічних наук, методологію наукових досліджень, застосовувати їх в процесі проведення власних дослідженнях у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності, а також у викладацькій практиці. 
ПРН3. Застосовувати сучасні інструменти і технології пошуку, оброблення та аналізу інформації, зокрема, статистичні, економіко-математичні методи аналізу даних великого обсягу та/або складної структури, спеціалізовані бази даних та інформаційно-комунікативні технології, прилади та обладнання.
ПРН8. Формулювати та перевіряти гіпотези, використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, актуальні літературні та інформаційні джерела, результати теоретичного аналізу, моделювання, експериментальних досліджень. 
ПРН10. Ініціювати, розробляти, реалізовувати наукові та/або інноваційні проєкти, які дають можливість переосмислити наявні та/або отримати нові цілісні знання, розв’язувати проблеми підприємництва, торгівлі та біржової діяльності з урахуванням етичних, соціальних, економічних, екологічних і правових аспектів.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень.
Лекція 9 «Загальна характеристика управління науковими проєктами: визначення, елементи, принципи, ознаки, класифікація, підходи до управління». 
Систематизація вхідних даних дисертаційного дослідження здобувачів для індивідуального виконання самостійної роботи з дисципліни «Управління науковою діяльністю 2». 
Видача завдань до індивідуальної науково-дослідної роботи за предметним спрямуванням змістового модуля № 3. 

2 тиждень. 
Лекція 10 «Створення наукового проєкту. Проблематика та обґрунтування доцільності наукового проєкту: наукова, соціальна, економічна та інші види доцільності». 
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС).

3 тиждень. 
Практичне заняття 8  «Загальна характеристика наукового проєкту: обґрунтування доцільності наукового проєкту».  
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС). Презентація результатів.

4 тиждень.
Лекція 11 «Структура та цілепокладання наукового проєкту: центри відповідальності за проєкт, вимоги до цілей проєкту». 
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС). 

5 тиждень. 
Практичне заняття 9 «Структурно-логічна схема наукового проєкту».
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС). Презентація результатів.

6 тиждень. 
Лекція 12 «Основні функції управління науковими проєктами. Система управління науковими проєктами та основні форми організації їх структури».
Презентація результатів першої частини індивідуальної науково-дослідної роботи за предметним спрямуванням змістового модуля № 3.

7 тиждень. 
Практичне заняття 10 «Основні форми організації наукових проєктів: науковий проєкт як організаційна система. Регуляторній вплив на наукову діяльність».
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС). Презентація результатів.

8 тиждень. 
Практичне заняття 11 «Системна презентація та колективна експертиза результатів індивідуальної науково-дослідної роботи».
Презентація результатів індивідуальної науково-дослідної роботи за предметним спрямуванням змістового модуля № 3.
Модульна контрольна робота 1.

9 тиждень. 
Лекція 13  «Планування та контроль виконання наукового проєкту. Інтеграція планування і контролю».
Завдання до індивідуальної науково-дослідної роботи за предметним спрямуванням змістового модуля № 4.

10 тиждень. 
Практичне заняття 12 «Планування та контроль виконання наукового проєкту. Інтеграція планування і контролю».
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС). Презентація результатів.

11 тиждень. 
Лекція 14 «Управління якістю та ризиками в наукових проєктах». 
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС).

12 тиждень. 
Практичне заняття 13 «Управління якістю та ризиками в наукових проектах». 
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС). Презентація результатів.

13 тиждень. 
Лекція 15 «Формування і розвиток проєктної команди».
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС).

14 тиждень. 
Лекція 16 «Реалізація наукового проєкту. Міжнародне науково-технічне співробітництво Європейського Союзу та України в контексті проектів та програм».
Виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (СРС).

15 тиждень. 
Практичне заняття 14 «Міжнародне науково-технічне співробітництво Європейського Союзу та України в контексті проектів та програм. Формування і розвиток проєктної команди у мультинаціональному середовищі».
Презентація результатів індивідуальної науково-дослідної роботи за предметним спрямуванням змістового модуля № 4.
Модульна контрольна робота 2.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.

Модуль 3
Робота на практичних заняттях – максимально 18 балів за 4 заняття.
Презентація результатів індивідуальної науково-дослідної роботи за предметним спрямуванням змістового модуля № 1 ‒ максимально 6 балів.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 26 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Модуль 4
Робота на практичних заняттях – максимально 18 балів за 3 заняття.
Презентація результатів індивідуальної науково-дослідної роботи за предметним спрямуванням змістового модуля № 2 ‒ максимально 6 балів.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 26 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Посилання на рекомендовані джерела
1. Сазонець І. Л., Ковшун Н. Е. Управління науковими проектами: навчальний посібник. Київ: «Центр учбової літератури», 2021. 208 с.
http://info.dgu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/253/1/%D0%A3%D0%BF%D1%8...  
2. Сусліков Л. М., Студеняк І. П. Управління науковими проєктами : електронний навчальний посібник. 100 Мбайт. Ужгород: ДВНЗ «УжНУ», 2020. 409 сл. 1 електрон.опт.диск (CD-R): кольол.; 12 см. – Систем. Вимоги Windows XP (або більш пізня ); MS PowerPoint 2013/2016. Назва з титул.екрану. https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28778 
3. Управління науковими проєктами :  Конспект лекцій. Шебаніна Олена В’ячеславівна, Клочан Віра Павлівна, Клочан Ірина Володимирівна та ін. Миколаївський національний аграрний університет, 2019. 147 с.
https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/7568/3/Upravlinnia%... 
4. Посібник з підготовки проектів. Підтримка політики регіонального розвитку в Україні EuropeAid/132810/C/SER/UA https://enefcities.org.ua/upload/files/Dodatky.pdf 
5. Посібник "Грант-менеджмент просто про складне" / Kateryna Nahirska та Krzysztof Łątka. 2022. https://bit.ly/3dbmEoW   
6. Посібник "5 вдалих кроків до ЄС проєкту" 2009 рік / Олена Ключик, Віктор Комаровський, Павел Косцєлецький, Валерій Логвінов, Сергій Матюнін, Оксана Музичук. https://bit.ly/3db51Fy 
7. Матеріали про проєкти Agency of European innovations / Агенція європейських інновацій теми: Горизонт, залучення інвестицій, розвиток стартапів та інновацій за 10 років: https://bit.ly/3xmGtjE 
8. ProjectGuru від Фонд Родини Богдана Гаврилишина / Bohdan Hawrylyshyn Family Foundation https://bit.ly/3djMyXn 
9. Стандарт з управління проєктами та настанова до зводу знань з управління проєктами PMBOK7 https://bit.ly/3BEZ9Op 
10. Матеріали вебінару «Управління проєктами та проєктний підхід до управління територіальними громадами" "Енергія розвитку" від Нафтогаз,  кейси розвиткових проєктів, серія навчальних відео «Сталий Розвиток» від Івана Кульчицького та ін. https://bit.ly/3eOnnwK 
11. Основи проєктного менеджменту на Prometheus https://bit.ly/3BFKq5S 
12. Матеріали вебінару Івана Кульчицького «Проєктний менеджмент, як інструмент вирішення проблем та реалізації ідей!»: https://bit.ly/3A2cjE2

Умови допуску до підсумкового контролю
Підсумковий контроль з дисципліни – екзамен. До складання екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання іспитів відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання заліку/екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкового контролів.