Вибіркова дисципліна
Проектування автоматизованих робочих місць
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 4.5.
Кількість аудиторних занять:
Лекційних занять - 15, лабораторних занять 7.
Самостійна робота:
91 годин.
Семестровий контроль:
Залік.
Освітню компоненту забезпечує:
Викладач:
Анотація:
Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: формування у здобувачів вищої освіти систематичних знань і навичок в області проектування автоматизованих робочих місць для різних галузей.
Практичне значення та використання отриманих знань: автоматизація робочих місць підвищує продуктивність підприємства, покращує безпеку, зменшує витрати, покращує якість продукції, підвищує гнучкість та адаптивність підприємства де впроваджується автоматизоване робоче місце.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень.
Лекція 1 «Загальне поняття АРМ».
Отримання завдання на РГР. Проведення аналізу та підбору літературних джерел.
2 тиждень.
Лекція 2 «Поняття інформаційної системи. Класифікація ІС».
Лабораторне заняття 1 «Аналіз галузей впровадження інформаційної системи АРМ».
Виконання РГР.
3 тиждень.
Лекція 3 «Структура інформаційної системи»
Виконання РГР.
4 тиждень.
Лекція 4 «Моделі процесу створення ПЗ».
Лабораторне заняття 2 «Передпроектне обстеження фірми/організації».
Виконання РГР.
5 тиждень.
Лекція 5 «Ітераційні моделі розробки ПЗ».
Виконання РГР.
6 тиждень.
Лекція 6 «Автоматизовані засоби розробки ПО».
Лабораторне заняття 3 «Розробка пояснювальної записки до проекту ІС».
Виконання РГР.
7 тиждень.
Лекція 7 «Вимоги до програмного забезпечення».
Виконання РГР.
8 тиждень.
Лекція 8 «Архітектура інформаційної системи».
Лабораторне заняття 4 «Розробка технічного завдання на ІС».
Виконання РГР.
Модульна контрольна робота 1.
9 тиждень.
Лекція 9 «Моделі даних».
Виконання РГР.
10 тиждень.
Лекція 10 «Послідовність створення інформаційно-логічної моделі».
Лабораторне заняття 5 «Побудова моделі бізнес-процесів підприємства».
Виконання РГР.
11 тиждень.
Лекція 11 «Загрози безпеці автоматизованих систем».
Виконання РГР.
12 тиждень.
Лекція 12 «Верифікація та атестація ПЗ».
Лабораторне заняття 6 «Розробка алгоритму функціонування АРМ ІС».
Виконання РГР. Оформлення пояснювальної записки.
13 тиждень.
Лекція 13 «Планування верифікації та атестації».
Виконання РГР. Оформлення пояснювальної записки.
14 тиждень.
Лекція 14 «Тестування програмного забезпечення».
Лабораторне заняття 7 «Розробка структури бази даних та контрольного прикладу для АРМ ІС».
Захист РГР.
15 тиждень.
Лекція 15 «Тестування збірки».
Модульна контрольна робота 2.
Посилання на рекомендовані джерела
1. Shishkov B. Designing Enterprise Information Systems: Merging Enterprise Modeling And Software Specification. - New York: Springer, 2020. — 242 p.
2. Reynolds George M., Stair Ralph M. Principles of Information Systems. — Cengage Learning, 2021. — 600 p.
3. Фащевс О.М. Методи оцінки інклюзивності робочого місця у розвитку людського капіталу працівників / О.М. Фащевс // Publishing House “Baltija Publishing”, 2021. C. 38-43.
4. Горбунов А.А. Створення автоматизованого робочого місця для лаборанта кафедри /А.А. Горбунов, О.О. Постильна // ББК 32.973-01я5 І74, 2018. C. 69-72.
Умови допуску до підсумкового контролю
Підсумковий контроль з дисципліни – залік. Залік з дисципліни отримують здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання заліків відбувається за встановленим деканатом розкладом.
Політика освітнього процесу
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання заліку/екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкового контролів.
Компетентності:
К1. Здатність формулювати вимоги до етапів життєвого
циклу сервіс-орієнтованих інформаційних систем.
К2. Здатність проектувати інформаційні системи з
урахуванням особливостей їх призначення,
неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.
К3. Розробляти і реалізовувати інноваційні проекти у сфері ІСТ.
Передумови вивчення дисципліни:
Здобувач повинен мати навички з проєктування програмного забезпечення, володіти знаннями що до етапів життєвого циклу програмного забезпечення.
Результати навчання:
РН1. Відшуковувати необхідну інформацію в науковій і технічній літературі, базах даних, інших джерелах, аналізувати та оцінювати цю інформацію.
РН2. Приймати ефективні рішення з проблем розвитку інформаційної інфраструктури, створення і застосування ІСТ.
РН3. Обґрунтовувати вибір технічних та програмних рішень з урахуванням їх взаємодії та потенційного впливу на вирішення організаційних проблем, організовувати їх впровадження та використання.
РН4. Здійснювати обґрунтований вибір проектних рішень та проектувати сервіс- орієнтовану інформаційну архітектуру підприємства (установи, організації тощо).
РН5. Проектувати, організовувати впровадження, використання та підтримку інтелектуальних інформаційних систем різного роду на основі аналізу організаційних потреб та можливостей.
▪ 2024 рік