Вибіркова дисципліна
Навчальна дисципліна професійної підготовки
Теплотехнічні експериментальні дослідження
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 4.5.
Кількість аудиторних занять:
15 лекцій, 7 практичних занять..
Самостійна робота:
91 година.
Семестровий контроль:
Залік.
Освітню компоненту забезпечує:
Викладач:
Анотація:
Мета вивчення дисципліни: Засвоєння системи технічних знань, на яких базується експериментальні дослідження основного та допоміжного обладнання. Набуття сучасних навичок експериментального дослідження теплотехнічного обладнання. Знати роботу термопар, манометрів та виміру витрат води та газу, знати як проектувати та експлуатувати експериментальні стенди.
Практичне значення та використання отриманих знань Розуміння функціонування експериментальних стендів та різного вимираючого обладнання. Вміння аналізувати експериментальні дані які отримані на стендах.
Вивчення правил пристрою та монтажу експериментальних стендів, а також правил комплектації таких стендів. Вивчення рівнянь міцності, що використаються при проектуванні стендів на високі параметри. Вивчення систем АЕС для якісного проектування експериментальних стендів. Розуміння закономірностей роботи експериментальних стендів на воді, пару та газу, показати принципи забруднення та очищення експериментальних стендів. Вивчення конструкції, составу да принципу дії різних вимірювачі, які використаються на експериментальних стендах. Вивчення правил оформлення документації на експериментальні стенди.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень.
Вступ. Предмет і зміст курсу. Короткий історичний огляд розвитку експериментальних стендів.
Лабораторна робота 1.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
2 тиждень.
Зразки похибок. Природа та основні показники випадкових похибок. Визначення випадкової похибки вимірювальної системи
Лабораторна робота 2.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
3 тиждень.
Оптимальна вибірка результатів. Імовірний папер.
Лабораторна робота 3.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
4 тиждень.
Основні типи експериментальних стендів. Елементиконструкції стендів та їх призначення. Лабораторна робота 4.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
5 тиждень
Теплові схеми експериментальних установок. Робота експериментальних установок. Правила устрою, побудови та експлуатації судин під тиском.
Лабораторна робота 5.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
6 тиждень
Вибір матеріалів для конструкцій експериментальних стендів. Корозія експериментальних стендів.
Лабораторна робота 6.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
7 тиждень.
Способи нагріву експериментальних стендів. Основні показники систем нагріву
Лабораторна робота 7.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
8 тиждень.
Способи виміру витрати води та газу, підвищенняточність вимірень. Різні способи виміру витрат.
Лабораторна робота 8.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
9 тиждень.
Способи виміру температури, основні похибки вимірювання температури та їх зниження.
Лабораторна робота 9.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
10 тиждень.
Статичні та динамічні виміри тиску рідини, засоби що до іх зниження. Різні методи виміру тиску.
Лабораторна робота 10.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
11 тиждень
Забезпечення щільності стендів. Конструкції сальників та ущільнювача.
Лабораторна робота 11.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
12 тиждень
Виміряння вібрації та задачі віброконтролю. Вібровтома металів.
Лабораторна робота 12.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
13 тиждень
Вимірювання зусиль та напружень у конструкціях, тензодатчики: засади роботи, устрій та правила роботи.
Лабораторна робота 13.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
14 тиждень
Адіабатні та тепло ізолюючи оболонки. Компенсаційні обігрівачі. Парова сорочка стендів.
Лабораторна робота 14.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
15тиждень
Формування вікон для контролю над процесами.Кварцові вікна.
Лабораторна робота 15.
Консультація. Відповіді на контрольні питання лекції.
Оцінювання результатів навчання
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання Контрольного завдання 1, Контрольного завдання 2 – по 9 балів кожне.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 4 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Повне виконання Контрольного завдання 3, Контрольного завдання 4 – по 5 балів кожне.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 4 бали за заняття.
Посилання на рекомендовані джерела
1. Шенк Х., Теорияинженерногоэксперимента. - М.: Мир, 1972. (12 прим.)
2. Стырикович М.А., Резников М.И. Методы експериментального изучения процес сов генерации пара. - М.: Энергия, 1977. (17 прим.)
3. Паперный Е.А., Эйдельштейн И.Л. Погрешности контактних методов измерения температуры. Библиотека по автоматике.- М.-Л.: Энергия, 1966. (4 прим.)
4. Кремлевский П.П. Расходомеры и счетчикиколичества.-Л.: Машиностроение, 1975 (1985). (20 прим.)
5. Гонек Н.Ф. Манометры. Библиотекаприборостроителя. - Л.: Машиностроение, 1979. (4 прим.)
6. Уплотнения и уплотнительнаятехника. Справочник / под ред. А.И.Голубева и Л.А.Кондакова. - М.: Машиностроение, 1986. (8 прим.)
7. Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих поддавлением. - М.: Энергоатомиздат, 1990. (18 прим.)
8. Тензодатчики для экспериментальных исследований / Клокова Н.П. и др. – М.: Ма-шиностроение, 1972. – 152 с. (5 прим.)
9. Кутателадзе С.С., Ляховский Д.Н., Пермяков В.А. Моделирование теплоэнергети-ческого оборудования. — М.-Л.: Энергия, 1966. (3 прим.)
Компетентності:
К1 Володіти методологією системних досліджень та обслуговування складних об'єктів та процесів для розв’язання прикладних завдань в галузі професійної діяльності, підвищувати свої професіональні знання шляхом слідкування за прогресивними новинами в спеціальних літературних джерелах. Демонструвати навички професійного спілкування, включаючи усну та письмову комунікацію українською мовою та принаймні однією з офіційних мов ЄС.
Результати навчання:
РН1. Розуміти необхідність бути наполегливим у досягненні мети та якісного виконання робіт у професійній сфері. Вміти презентувати результати проведених досліджень.
РН2. Вміти визначати предметну область, співвідносити частини цілого, застосовувати набуті знання для розв’язування професійних завдань, ефективно працювати індивідуально і в команді, при реалізації планових проєктів, стартапів та на виробництві.
ПРН7. Володіти методологією системних досліджень та обслуговування складних об'єктів та процесів для розв’язання прикладних завдань в галузі професійної діяльності, підвищувати свої професіональні знання шляхом слідкування за прогресивними новинами в спеціальних літературних джерелах. Демонструвати навички професійного спілкування, включаючи усну та письмову комунікацію українською мовою та принаймні однією з офіційних мов ЄС.
ПРН8. Розуміти необхідність бути наполегливим у досягненні мети та якісного виконання робіт у професійній сфері. Вміти презентувати результати проведених досліджень.
ПРН10. Вміти визначати предметну область, співвідносити частини цілого, застосовувати набуті знання для розв’язування професійних завдань, ефективно працювати індивідуально і в команді, при реалізації планових проєктів, стартапів та на виробництві.
ПРН11. Вміти встановлювати зв'язок між інженерною діяльністю та впливом на надійність функціонування обладнання, застосовувати заходи щодо охорони праці.
▪ 2025 рік