Економічний аналіз 1

Мета вивчення дисципліни: полягає у формуванні в здобувачів вищої освіти цілісного розуміння сутності, місця та ролі економічного аналізу в системі управління господарською діяльністю підприємства в умовах функціонування на внутрішньому та зовнішньому ринках. Дисципліна спрямована на набуття теоретичних знань і практичних навичок щодо аналізу фінансово-економічного стану, результатів діяльності та ефективності використання ресурсів підприємства з метою обґрунтування управлінських рішень і забезпечення стабільного, ефективного та прибуткового функціонування господарюючих суб’єктів. У процесі вивчення дисципліни основна увага приділяється застосуванню методів і прийомів економічного аналізу, узагальненню аналітичної інформації, оцінюванню факторів впливу на результати діяльності підприємства та формуванню аналітичних висновків і рекомендацій, що використовуються в поточному та стратегічному управлінні.
Практичне значення та використання отриманих знань: за результатами вивчення здобувачі повинні:
– розуміти теоретичні основи та економічну сутність економічного аналізу, його роль у системі управління підприємством;
– володіти методами аналізу фінансово-економічного стану підприємства, результатів його діяльності та використання ресурсів;
– уміти працювати з фінансовою звітністю, статистичними та аналітичними даними, здійснювати їх обробку, узагальнення та інтерпретацію;
– застосовувати сучасні інструменти та прийоми економічного аналізу для оцінювання ефективності господарських рішень;
– формувати обґрунтовані аналітичні висновки та розробляти рекомендації щодо підвищення ефективності діяльності підприємства в умовах мінливої економічної ситуації.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Сутність, предмет і завдання економічного аналізу»
Лекція 2. «Роль економічного аналізу в системі управління підприємством»
Лекція 3. «Інформаційне забезпечення економічного аналізу»
Лекція 4. «Класифікація видів економічного аналізу»
Лекція 5. «Метод і прийоми економічного аналізу»
Лекція 6. «Факторний аналіз та методи його проведення»
Лекція 7. «Порівняльний аналіз і система аналітичних показників»
Лекція 8. «Аналіз використання ресурсів підприємства»
Лекція 9. «Аналіз витрат, доходів і фінансових результатів»
Лекція 10. «Аналіз фінансового стану та платоспроможності підприємства»
Лекція 11. «Аналіз рентабельності та ділової активності»
Лекція 12. «Аналіз ефективності інвестиційних та управлінських рішень»
Лекція 13. «Аналіз ризиків у господарській діяльності підприємства»
Лекція 14. «Комплексний економічний аналіз діяльності підприємства»
Лекція 15. «Перспективний аналіз і прогнозування економічних показників»
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Сутність, предмет і завдання економічного аналізу»
Мета заняття: Визначити роль економічного аналізу в системі економічних наук, розкрити його предмет, об’єкт, завдання та значення для управління діяльністю підприємства.
Практичне заняття №2. «Інформаційне забезпечення економічного аналізу»
Мета заняття: Ознайомитися з джерелами інформації для економічного аналізу, навчитися працювати з фінансовою звітністю, статистичними та оперативними даними.
Практичне заняття №3. «Метод і прийоми економічного аналізу»
Мета заняття: Опанувати основні методи та прийоми економічного аналізу, навчитися застосовувати їх для дослідження господарських процесів і показників діяльності підприємства.
Практичне заняття №4. «Факторний аналіз економічних показників»
Мета заняття: Навчитися визначати вплив окремих факторів на зміну економічних показників, застосовувати методи елімінування та факторного аналізу.
Практичне заняття №5. «Аналіз використання ресурсів підприємства»
Мета заняття: Дослідити ефективність використання трудових, матеріальних і фінансових ресурсів підприємства, виявити резерви підвищення результативності діяльності.
Практичне заняття №6. «Аналіз фінансових результатів та фінансового стану підприємства»
Мета заняття: Оцінити доходи, витрати, прибуток і показники рентабельності, проаналізувати платоспроможність та фінансову стійкість підприємства.
Практичне заняття №7. «Комплексний економічний аналіз та обґрунтування управлінських рішень»
Мета заняття: Узагальнити результати економічного аналізу, сформувати аналітичні висновки та розробити практичні рекомендації для прийняття ефективних управлінських рішень.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Теоретико-методологічні основи економічного аналізу»
Лекція 2. «Прикладні аспекти та напрями економічного аналізу діяльності підприємства»
Практичне заняття
Практичне заняття №1. «Факторний аналіз економічних показників»
Мета заняття: Навчитися визначати вплив окремих факторів на зміну економічних показників, застосовувати методи елімінування та факторного аналізу
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Розрахунково-графічна робота
Метою РГР є підтвердження рівня опанування слухачами основних положень з обраної тематики, систематизації, поглибленні, закріпленні й розширенні теоретичних знань здобувачів щодо економічного аналізу.
РГР виконується здобувачем в вигляді самостійної роботи на основі вивчених матеріалів з дисципліни. РГР містить теоретичну частину та практичну частину, метою розв’язання яких є поглиблення та закріплення отриманих знань, а також передбачає виконання теоретичної та практичної частин, метою яких є поглиблення й закріплення отриманих знань та формування навичок проведення економічного аналізу діяльності підприємства, інтерпретації аналітичних показників і обґрунтування управлінських рішень. Роботи виконуються за варіантами для кожного здобувача учбової групи.
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі навчальному тижні.
РГР здобувачі виконують згідно методичними вказівками, затвердженими кафедрою обліку, аналізу і аудиту. Приступаючи до виконання індивідуального завдання здобувачу необхідно ознайомитися з відповідними розділами програми курсу та методичними вказівками, вивчити літературу. В методичних вказівках також наводиться основні етапи виконання самостійної роботи здобувача.
Для денної форми здобуття освіти
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі навчальному тижні.
Захист розрахунково-графічної роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
Для заочної форми здобуття освіти
Завдання для виконання розрахунково-графічної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Термін надання виконаної розрахунково-графічної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

Контрольна робота для заочної форми здобуття освіти
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Контрольна робота виконується за варіантами згідно методичних вказівок. Робота містить 10 тестових питань та одне практичне завдання.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 4-ох індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять та тестових запитань. Бездоганне виконання кожного індивідуального поточного завдання оцінюється у 10 балів.
2) РГР. Бездоганне виконання оцінюється у 10 балів.
3) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
Підсумковий контроль – залік. До підсумкового контролю допускаються здобувачі вищої освіти, що виконали всі види елементів поточного контролю навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік здобувачі отримують за сумою балів, яку здобули за результатами 1 та 2 модулів.
Для заочної форми здобуття освіти

Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 40 балів. При її захисті студент може отримати до 40 балів.
Виконання та захист РГР – 20 балів.
Підсумковий контроль – залік. До підсумкового контролю допускаються здобувачі вищої освіти, що виконали всі види елементів контрольних заходів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік здобувачі отримують за сумою балів, яку здобули за результатами оцінювання контрольної роботи та РГР.