Навчальні дисципліни загальної підготовки
Навчальні дисципліни професійної підготовки
Курсові проекти
Атестація
Практична підготовка
120 кредитів ЄКТС.
Нормативний строк підготовки становить 1 рік 9 місяців.
Строк перепідготовки з іншої спеціальності становить 1–2 роки.
ступінь вищої освіти: магістр,
галузь знань: 12 Інформаційні технології,
спеціальність: 122 Комп’ютерні науки.
Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.
Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».
Здобувачі мають можливість апробації результатів проведених наукових досліджень на щорічній міжнародній науково-практичній конференції молодих вчених «Modern information technology», а також публікації результатів в двох наукових журналах, які включено до Переліку наукових фахових видань України (категорія «Б»): «Вісник сучасних інформаційних технологій» (https://hait.op.edu.ua/) та «Прикладні аспекти інформаційних технологій» (https://aait.op.edu.ua/).
Об’єкти вивчення та діяльності:
процеси збору, представлення, обробки, зберігання, передачі та доступу до інформації в комп’ютерних системах.
Цілі навчання:
набуття здатності розв’язувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері комп’ютерних наук.
Теоретичний зміст предметної області:
сучасні моделі, методи, алгоритми, технології, процеси та способи отримання, представлення, обробки, аналізу, передачі, зберігання даних в інформаційних та комп’ютерних системах.
Методи, методики, технології:
методи та алгоритми розв’язання теоретичних і прикладних задач комп’ютерних наук; математичне і комп’ютерне моделювання, сучасні технології програмування; методи збору, аналізу та консолідації розподіленої інформації; технології та методи проектування, розроблення та забезпечення якості складових інформаційних технологій, методи комп’ютерної графіки та технології візуалізації даних; технології інженерії знань, CASE-технології моделювання та проектування ІТ.
Інструменти та обладнання:
розподілені обчислювальні системи; комп’ютерні мережі; мобільні та хмарні технології, системи управління базами даних, операційні системи, засоби розроблення інформаційних систем і технологій.
Спеціальна освіта в галузі комп’ютерних наук та інформаційних технологій з акцентом на формування та розвиток компетентностей необхідних для планування і проведення наукових досліджень інноваційного характеру в процесі розробки інформаційних інтелектуальних комп’ютерних систем та технологій, а також інформаційного забезпечення навчального процесу шляхом створення та дослідження методів і методик обробки та аналізу великих даних різної природи, підтримки прийняття рішень, управління ІТ-проєктами з урахуванням наявних обмежень та ресурсів.
Ключові слова: комп’ютерні науки, науково-педагогічна та винахідницька діяльність в ІТ-галузі, обчислювальний інтелект, глибинне навчання, імовірнісні алгоритми та структури даних, технології інжинірингу даних, методологія створення безпечних програмних продуктів.
Програму складено з врахуванням багаторічного досвіду підготовки ІТ-фахівців та традицій наукової школи з інформаційних технологій Національного університету «Одеська політехніка».
Професійну складову програми забезпечують викладачі, які мають досвід підготовки та атестації наукових кадрів, керівництва та/або виконання науково-дослідних робіт з інформатики та кібернетики.
Передбачено можливість викладання предметів англійською мовою та навчання іноземних громадян.
Інтегральна компетентність:
Здатність розв’язувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері комп’ютерних наук.
Загальні компетентності:
ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
ЗК4. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
ЗК5. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.
ЗК6. Здатність бути критичним і самокритичним.
ЗК7. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Спеціальні компетентності:
СК1. Усвідомлення теоретичних засад комп’ютерних наук.
СК2. Здатність формалізувати предметну область певного проєкту у вигляді відповідної інформаційної моделі.
СК3. Здатність використовувати математичні методи для аналізу формалізованих моделей предметної області.
СК4. Здатність збирати і аналізувати дані (включно з великими), для забезпечення якості прийняття проєктних рішень.
СК5. Здатність розробляти, описувати, аналізувати та оптимізувати архітектурні рішення інформаційних та комп’ютерних систем різного призначення.
СК6. Здатність застосовувати існуючі і розробляти нові алгоритми розв’язування задач у галузі комп’ютерних наук.
СК7. Здатність розробляти програмне забезпечення відповідно до сформульованих вимог з урахуванням наявних ресурсів та обмежень.
СК8. Здатність розробляти і реалізовувати проекти зі створення програмного забезпечення, у тому числі в непередбачуваних умовах, за нечітких вимог та необхідності застосовувати нові стратегічні підходи, використовувати програмні інструменти для організації командної роботи над проєктом.
СК9. Здатність розробляти та адмініструвати бази даних та знань.
СК10. Здатність оцінювати та забезпечувати якість ІТ-проєктів, інформаційних та комп’ютерних систем різного призначення, застосовувати міжнародні стандарти оцінки якості програмного забезпечення інформаційних та комп’ютерних систем, моделі оцінки зрілості процесів розробки інформаційних та комп’ютерних систем.
СК11. Здатність ініціювати, планувати та реалізовувати процеси розробки інформаційних та комп’ютерних систем та програмного забезпечення, включно з його розробкою, аналізом, тестуванням, системною інтеграцією, впровадженням і супроводом.
СК12. Здатність до розв’язання задач дослідницького та/або інноваційного характеру в процесі розробки інформаційних та інтелектуальних комп’ютерних систем та технологій шляхом створення та дослідження методик обробки та аналізу великих даних різної природи та підтримки прийняття рішень з урахуванням наявних обмежень та ресурсів.
СК13. Здатність планувати і виконувати наукові дослідження у сфері комп’ютерних наук.
СК14. Здатність провадити науково-педагогічну діяльність у закладах вищої освіти.
СК15. Здатність до впровадження ідей інноваційного характеру в процесі розробки інформаційного забезпечення навчального процесу та нових технології навчання.
ПРН1. Мати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки у сфері комп’ютерних наук і є основою для оригінального мислення та проведення досліджень, критичне осмислення проблем у сфері комп’ютерних наук та на межі галузей знань.
ПРН2. Мати спеціалізовані уміння/навички розв’язання проблем комп’ютерних наук, необхідні для проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності з метою розвитку нових знань та процедур.
ПРН3. Зрозуміло і недвозначно доносити власні знання, висновки та аргументацію у сфері комп’ютерних наук до фахівців і нефахівців, зокрема до осіб, які навчаються.
ПРН4. Управляти робочими процесами у сфері інформаційних технологій, які є складними, непередбачуваними та потребують нових стратегічних підходів.
ПРН5. Оцінювати результати діяльності команд та колективів у сфері інформаційних технологій, забезпечувати ефективність їх діяльності.
ПРН6. Розробляти концептуальну модель інформаційної або комп’ютерної системи.
ПРН7. Розробляти та застосовувати математичні методи для аналізу інформаційних моделей.
ПРН8. Розробляти математичні моделі та методи аналізу даних (включно з великим).
ПРН9. Розробляти алгоритмічне та програмне забезпечення для аналізу даних (включно з великими).
ПРН10. Проектувати архітектурні рішення інформаційних та комп’ютерних систем різного призначення
ПРН11. Створювати нові алгоритми розв’язування задач у сфері комп’ютерних наук, оцінювати їх ефективність та обмеження на їх застосування.
ПРН12. Проектувати та супроводжувати бази даних та знань.
ПРН13. Оцінювати та забезпечувати якість інформаційних та комп’ютерних систем різного призначення.
ПРН14. Тестувати програмне забезпечення.
ПРН15. Виявляти потреби потенційних замовників щодо автоматизації обробки інформації.
ПРН16. Виконувати дослідження у сфері комп’ютерних наук.
ПРН17. Виявляти та усувати проблемні ситуації в процесі експлуатації програмного забезпечення, формулювати завдання для його модифікації або реінжинірингу.
ПРН18. Збирати, формалізувати, систематизувати і аналізувати потреби та вимоги до інформаційної або комп’ютерної системи, що розробляється, експлуатується чи супроводжується.
ПРН19. Аналізувати сучасний стан і світові тенденції розвитку комп’ютерних наук та інформаційних технологій.
ПРН20. Створювати та досліджувати інформаційні та математичні моделі систем і процесів, що досліджуються, зокрема об’єктів автоматизації.
ПРН21. Розробляти та викладати спеціалізовані навчальні дисципліни з інформаційних технологій у закладах вищої освіти.
ПРН22. Розробляти та досліджувати методики обробки та аналізу великих даних різної природи, а також підтримки прийняття рішень з урахуванням наявних обмежень та ресурсів в процесі розробки інформаційних інтелектуальних комп’ютерних систем та технологій.
ПРН23. Розробляти інформаційне забезпечення навчального процесу та впроваджувати нові технології навчання на основі власних досліджень.
