Ораторське мистецтво в соціальній роботі

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни: підготувати випускників вузу до успішного спілкування у сферах виробництва, при проведенні бесід, переговорів, нарад та ін., сформувати мовні навички усного ділового контакту, допомогти оволодіти психологічною культурою, етикою та етикетом ділової, службової взаємодії. 
Завдання дисципліни: розвиток комунікативної компетентності та підвищення ефективності спілкування; засвоєння необхідної теоретичної інформації (лінгвістичної, психолінгвістичної, психологічної та етичної); розкриття засобів оволодіння мовленнєвими жанрами (науковий, офіційно-діловий, публіцистичний), підготовки публічного виступу, проведення презентацій, переговорів та ін.

Основні результати навчання:

Навички спілкування, включаючи усну та письмову комунікацію українською мовою та хоча б однією із поширених європейських мов. 
Навички вербального та письмового репрезентування практичних розробок. 
Демонструвати знання та розуміння розділів з вищої математики, фізики, хімії, філософії, української мови, безпеки життєдіяльності та основ охорони праці, правознавства, соціології, етики при вирішенні практичних завдань професійної сфери. 
Систематично читати літературу за фахом (у тому числі закордонну), уміння складати реферати, анотації, аналітичні огляди тощо.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; ЛЗ – лабораторні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Л1. Правила складання публічної промови.
СРС. К.

2 тиждень
ЛЗ1. Основи ораторського мистецтва.
СРС. К.

3 тиждень
Л2. Психологічний портрет аудиторії слухачів. 
СРС. К.

4 тиждень
ЛЗ2. Імпровізація.
СРС. К.

5 тиждень
Л3. Ділове спілкування та його особливості.
СРС. К.

6 тиждень
ЛЗ3. Самопрезентація.
СРС. К.

7 тиждень
Л4. Публічний виступ у діловому спілкуванні.
СРС. К.

8 тиждень
ЛЗ4. Діловий етикет.
СРС. МК№1. К. 

9 тиждень
Л5. Структура презентації. Організація простору для презентації.
СРС. К.

10 тиждень
ЛЗ5. Діловий імідж.
СРС. К.

11 тиждень
Л6.  Самопрезентація та імпровізація.
СРС. К.

12 тиждень
ЛЗ6. Бар’єри у спілкуванні та їх подолання.
СРС. МКР№2. К.

Самостійна робота 

Самостійна робота складає 66 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: підготовка до лекційних занять – 30 годин; підготовка до лабораторних занять –  36 годин.
 

Процедура оцінювання
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних, практичних та лабораторних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи, домашні завдання та поточні контрольні роботи, які проводяться під час практичних занять.
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (20 тестових запитань) та практичної частини (5 завдань). Відповідь на кожне тестове запитання оцінюється максимум в 0,5 бали. Правильне виконання кожного практичного завдання оцінюється в 2 бали.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
Семестровий модуль № 1
ЛЗ1 – ЛЗ3 оцінка за виконання – 30 балів.
МК1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). 
Семестровий модуль № 2
ПЗ4 – ПЗ6 оцінка за виконання – 30 балів.
МК2. Модульна контрольна робота – 20 балів (12 тиждень). 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є залік. 

Умови допуску до підсумкового контролю
 
Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60%.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання.

З метою з’ясування всіх незрозумілих питань та поглиблення знань з навчального курсу здобувач може відвідувати консультації викладача, які проводяться відповідно  до  затвердженого графіку консультацій. 

Здобувач повинен дотримуватись всіх принципів академічної доброчесності. 

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання/перескладання модулів, заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Під час лекцій забороняється користуватись мобільним телефоном.

Під час виконання МКР та складання заліку користуватись будь-якими літературними джерелами, конспектами лекцій та електронними носіями інформації – забороняється.