Master's ▪ Educational and professional program

Менеджмент

Educational program editing

2025
Program profile Why choose this program? Educational components of the program The cost of training in the program Admission to the program Electronic version of the educational program Electronic version of the study plan
Field of knowledge: 
D Бізнес, адміністрування та право
Specialty: 
D3 Менеджмент
ID: 75466
Ступінь та кваліфікація, що здобуває випускник програми
Ступінь вищої освіти, що присуджується випускнику:
Освітня кваліфікація, що присвоюється випускнику:
магістр менеджменту
Документи про вищу освіту, що видаються випускнику програми
Master Diploma;
European model Master Diploma Supplement.
Qualification in the diploma:

ступінь вищої освіти: магістр,

галузь знань: 07 Управління та адміністрування,

спеціальність: 073 Менеджмент.

Обсяг програми

90 кредитів ЄКТС.

Тривалість програми

Нормативний строк підготовки становить 1 рік 4 місяці.

Строк перепідготовки з іншої спеціальності становить 1–2 роки.

Форма здобуття освіти
очна (денна), заочна
Мова викладання
українська
Structural units providing training in this program  
IPSA ▪ Institute of Public Service and Administration
Special field Department ensuring the program implementation 
Department of Management, Finance, and Business Technology
Гарант освітньої програми 
Yatskevych Inna Volodymyrivna
Опис предметної області програми

Об’єкти вивчення та діяльності:

управління організаціями та їх підрозділами.

Цілі навчання:

підготовка фахівців, здатних ідентифікувати та розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризуються невизначеністю умов і вимог.

Теоретичний зміст предметної області:

парадигми, закони, закономірності; принципи, історичні передумови розвитку менеджменту; концепції системного, ситуаційного, адаптивного, антисипативного, антикризового, інноваційного, проектного менеджменту тощо; функції, методи, технології та управлінські рішення у менеджменті.

Методи, методики та технології:

загальнонаукові та специфічні методи дослідження (розрахунково-аналітичні, економіко-статистичні, економіко-математичні, експертного оцінювання, фактологічні, соціологічні, балансові тощо); методи реалізації функцій менеджменту (методи маркетингових досліджень; методи економічної діагностики; методи прогнозування і планування; методи проектування організаційних структур управління; методи мотивування; методи контролювання тощо); методи менеджменту (адміністративні, економічні, соціально-психологічні, технологічні); технології обґрунтування управлінських рішень (економічний аналіз, дерево рішень тощо).

Інструменти та обладнання:

сучасне інформаційно-комунікаційне обладнання, інформаційні системи та програмні продукти, що застосовуються в менеджменті.

Фокус освітньої програми

В програмі посилена компонента бізнес-орієнтованих дисциплін з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, прикладних інструментів управління інноваційно-інвестиційними проєктами, які реалізуються в умовах невизначеності розвитку глобального бізнес-середовища. Програма базується на наукових концепціях класичної та сучасної шкіл менеджменту з огляду на адаптивність систем управління до глобальних трансформаційних перетворень світового ринку.

Ключові слова: стратегічний менеджмент, управлінські рішення, корпоративна культура, глобальний бізнес-менеджмент, інноваційне підприємництво.

Особливості та відмінності програми

Поглиблене вивчення дисциплін, орієнтованих на формування навичок сучасного менеджера, спроможного активно використовувати інформаційно-комунікаційні технології та застосовувати прикладні інструменти управління інноваційно-інвестиційними проєктами в мінливих ринкових умовах. Збалансоване поєднання дослідницької, аналітичної та практичної діяльності здобувачів в процесі написання курсових і розрахунково-графічних робіт, наукових статей та кваліфікаційної роботи. Набуття практичного досвіду шляхом проходження переддипломної практики на підприємствах різних форм власності під керівництвом відповідних професіоналів сфери менеджменту.

Додаткові можливості програми

Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.

Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».

Особливості реалізації програми
Підходи до викладання та навчання

Проблемні лекції, практичні заняття та самостійна робота, які здійснюються на основі досліджень, посилення практичної орієнтованості та творчої спрямованості з використанням тренінгів, майстер-класів від менеджерів-практиків, інтерактивних методів навчання, командної та індивідуально-консультаційної роботи, переддипломної практик, підготовка кваліфікаційної роботи.

Система оцінювання

Система оцінювання ґрунтується на принципах ЄКТС та здійснюється за 100-бальною шкалою.

Оцінка за шкалою університету Оцінка за шкалою ЄКТС Оцінка за національною шкалою
Екзамени та диференційовані заліки Заліки
90–100 A Відмінно Зараховано
82–89 B Добре
75–81 C
67–74 D Задовільно
60–66 E
35–59 FX Незадовільно Не зараховано
0–34 F

Кожний навчальний семестр містить два модульних контролі. Кожний модульний контроль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 

Якщо підсумковою формою контролю є залік, то підсумкова оцінка формується як накопичувальна за результатами оцінювання всіх навчальних елементів, які заплановані на семестр для виконання здобувачами вищої освіти. Оцінку «зараховано» отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі навчальні елементи не менш, ніж на 60 %. 

До екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж 60 %.

Критерії оцінювання кожного навчального елемента визначені в робочій програмі навчальної дисципліни і доводяться до відома здобувачів на першому в семестрі занятті відповідно до положення про робочу програму навчальної дисципліни.

Оприлюднення змісту навчальної дисципліни та критеріїв оцінювання здійснюється через силабуси дисциплін, які розміщені на офіційному вебсайті університету.

Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних завдань, індивідуальних завдань з дисципліни.

Ресурсне забезпечення реалізації програми

Для проведення занять використовуються демонстраційне обладнання – мультимедійні проєктори, інтерактивні дошки, фліпчарти. Три аудиторії оснащені комп’ютерним обладнанням з безкоштовним доступом до Інтернет-ресурсів.

Здобувачі освіти мають доступ до книжкового фонду науково-технічної бібліотеки, електронної бібліотеки, електронного каталогу, читальних залів з безкоштовною зоною Wi-Fi, баз даних SCOPUS та Web of Science з комп'ютерів локальної мережі університету. Система дистанційного навчання і консультування забезпечується завдяки платформам й інструментам Google, які мають розширений корпоративний функціонал, та продуктам Microsoft. Доступ до всіх бібліотечних баз надається користувачам внутрішньої мережі університету.

Науково-педагогічними працівниками використовуються: прогресивні методики для проведення всіх форм навчальних занять; навчальні посібники, конспекти лекцій, хмарне сховище з повним методичним забезпеченням лекційних, практичних занять та самостійної роботи. Для виконання інтерактивних вправ та завдань застосовуються Google-додатки: LearningApps, Symbaloo, Class-room.

Академічна мобільність

Академічна мобільність в університеті заохочується та визнається згідно із процедурами ЄКТС.

Академічна мобільність регламентується Постановою КМУ № 579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12 серпня 2015 року та положенням університету про порядок реалізації права на академічну мобільність.

Міжнародна академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах поза межами України.

Внутрішня академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах в межах України.

Академічні та професійні права випускників
Доступ до подальшого навчання 

Здобуття освіти на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти (системі освіти дорослих), підвищення кваліфікації.

Працевлаштування випускників 

КП 1210 Керівники підприємств установ і організацій;

КП 1222 Керівники виробничих підрозділів у промисловості;

КП 1224 Керівники виробничих підрозділів в оптовій та роздрібній торгівлі;

КП 1227 Керівники виробничих підрозділів у комерційному обслуговуванні;

КП 1229 Керівники інших основних підрозділів;

КП 1231 Керівники фінансових, бухгалтерських, економічних, юридичних та адміністративних підрозділів та інші керівники;

КП 1235 Керівники підрозділів матеріально-технічного постачання;

КП 1239 Керівники інших функціональних підрозділів;

КП 1452 Менеджери (управителі) в оптовій торгівлі та посередництві у торгівлі;

КП 1453 Менеджери (управителі) в роздрібній торгівлі побутовими та непродовольчими товарами та їх ремонті;

КП 1454 Менеджери (управителі) в роздрібній торгівлі продовольчими товарами;

КП 1455 Менеджери (управителі) в готелях та інших місцях розміщення; 1461 Менеджери (управителі) у сфері грошового посередництва;

КП 1462 Менеджери (управителі) у сфері фінансового лізингу;

КП 1463 Менеджери (управителі) у сфері надання кредитів;

КП 1471 Менеджери (управителі) у сфері операцій з нерухомістю для третіх осіб;

КП 1472 Менеджери (управителі) у сфері оренди машин та устаткування; 1473 Менеджери (управителі) у сфері надання інформації;

КП 1474 Менеджери (управителі) у сфері досліджень та розробок;

КП 1475.3 Менеджери (управителі) з дослідження ринку та вивчення суспільної думки;

КП 1475.4 Менеджери (управителі) з питань комерційної діяльності та управління;

КП 1493 Менеджери (управителі) систем якості;

КП 1496 Менеджери (управителі) із соціальної та корпоративної відповідальності;

КП 1499 Менеджери (управителі) в інших видах економічної діяльності, не віднесені до інших угруповань;

КП 2310 Викладачі університетів та вищих навчальних закладів;

КП 2414 Професіонали з питань фінансово-економічної безпеки підприємств, установ та організацій;

КП 2419 Професіонали у сфері державної служби, маркетингу, ефективності господарської діяльності, раціоналізації виробництва, інтелектуальної власності та інноваційної діяльності;

КП 2441 Професіонали в галузі економіки;

КП 2447 Професіонали у сфері управління проектами та програмами.

Перелік компетентностей випускника

Інтегральна компетентність:

Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій за невизначеності умов і вимог.

Загальні компетентності:

ЗК1. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.

ЗК2. Здатність до спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).

ЗК3. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій.

ЗК4. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.

ЗК5. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

ЗК6. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

ЗК7. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

Спеціальні компетентності:

СК1. Здатність обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, в тому числі у відповідності до визначених цілей та міжнародних стандартів.

СК2. Здатність встановлювати цінності, бачення, місію, цілі та критерії, за якими організація визначає подальші напрями розвитку, розробляти і реалізовувати відповідні стратегії та плани.

СК3. Здатність до саморозвитку, навчання впродовж життя та ефективного самоменеджменту.

СК4. Здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації.

СК5. Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління.

СК6. Здатність формувати лідерські якості та демонструвати їх в процесі управління людьми.

СК7. Здатність розробляти проекти, управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливість.

СК8. Здатність використовувати психологічні технології роботи з персоналом.

СК9. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, приймати ефективні управлінські рішення та забезпечувати їх реалізацію.

СК10. Здатність до управління організацією та її розвитком.

СК11. Здатність описувати бізнес-процеси, визначати ступінь їх ресурсної забезпеченості, аналізувати, моделювати та оцінювати їх ефективність.

СК12. Здатність розробляти інноваційно-інвестиційні проєкти та управляти об’єктами інтелектуальної власності.

Програмні результати навчання

ПРН1. Критично осмислювати, вибирати та використовувати необхідний науковий, методичний і аналітичний інструментарій для управління в непередбачуваних умовах.

ПРН2. Ідентифікувати проблеми в організації та обґрунтовувати методи їх вирішення.

ПРН3. Проектувати ефективні системи управління організаціями.

ПРН4. Обґрунтовувати та управляти проектами, генерувати підприємницькі ідеї.

ПРН5. Планувати діяльність організації в стратегічному та тактичному розрізах.

ПРН6. Мати навички прийняття, обґрунтування та забезпечення реалізації управлінських рішень в непередбачуваних умовах, враховуючи вимоги чинного законодавства, етичні міркування та соціальну відповідальність.

ПРН7. Організовувати та здійснювати ефективні комунікації всередині колективу, з представниками різних професійних груп та в міжнародному контексті.

ПРН8. Застосовувати спеціалізоване програмне забезпечення та інформаційні системи для вирішення задач управління організацією;

ПРН9. Демонструвати навички спілкування в професійних і наукових колах державною та іноземною мовами.

ПРН10. Демонструвати лідерські навички та вміння працювати у команді, взаємодіяти з людьми, впливати на їх поведінку для вирішення професійних задач.

ПРН11. Мати навички забезпечення особистого професійного розвитку та планування власного часу.

ПРН12. Мати навички делегування повноважень та керівництва організацією (підрозділом).

ПРН13. Вміти планувати і здійснювати інформаційне, методичне, матеріальне, фінансове та кадрове забезпечення організації (підрозділу).

ПРН14. Вміти використовувати аналітичний та прогностичний інструментарій для підвищення ефективності управління бізнес-процесами на підприємстві.

ПРН 15. Вміти використовувати необхідний аналітичний та методичний інструментарій для визначення особливостей механізму управління бізнесом, розробки інноваційно-інвестиційних проєктів та дослідження функціональних, національних, галузевих і міжнародних аспектів підприємництва з огляду на глобалізаційні виклики та мінливість бізнес-середовища.