Політична економія

Мета вивчення дисципліни: формування системи фундаментальних економічних знань про економічні відносини, що виникають у процесі виробництва, розподілу, обміну та споживання матеріальних і нематеріальних благ, а також про об’єктивні економічні закони та механізми їх дії в різних соціально-економічних системах.
Практичне значення та використання отриманих знань: розуміння сутності основних економічних категорій, понять та економічних законів, що діють в умовах ринкової економіки; опанування механізму дії економічних законів та механізму використання їх людьми у процесі господарської діяльності; вміння застосовувати економічні категорії й закони для пояснення сучасних економічних процесів; розуміння чинників зародження, утвердження та суттєвих рис основних соціально-економічних систем суспільства, напрямів їх еволюції та розвитку, їх спроможності задовольняти потреби людей; розуміння ролі політекономії у розробці шляхів формування соціально-орієнтованої економічної системи суспільства; вміння формувати обґрунтовані висновки щодо розвитку економічних систем; розуміння закономірностей розвитку суспільного виробництва; опанування форм результатів виробництва; розуміння проблем ефективності використання суспільством обмежених виробничих ресурсів і шляхів досягнення максимальних кінцевих результатів у задоволенні людських потреб, що невпинно зростають; вміння аналізувати економічні інтереси суб’єктів господарювання та соціальних груп; розуміння сутності формування та розподілу доходів; розуміння сутності грошей та їх функцій, стадій кругообігу капіталу у різних сферах діяльності; вміння аналізувати проблеми, пов’язані з розвитком грошово-кредитних відносин, фіскальної політики та державного регулювання в умовах ринкової економіки.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. Предмет і метод політичної економії.
Лекція 2. Економічні потреби та інтереси.
Лекція 3. Суспільне виробництво як система економічних відносин.
Лекція 4. Економічна система суспільства. Відносини власності.
Лекція 5. Товарна форма організації суспільного виробництва.
Лекція 6. Теорія грошей. Інфляція.
Лекція 7. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Доходи та форми їх отримання.
Лекція 8. Ринок: сутність, структура та інфраструктура. Конкуренція та монополія у ринковій економіці.
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Предмет і метод політичної економії. Економічні потреби та інтереси».
Мета заняття: сформувати цілісне уявлення про предмет, об’єкт і метод політичної економії; розкрити її місце в системі економічних наук; визначити основні етапи розвитку політичної економії; визначити основні політекономічні напрямки, школи та течії;
сформувати вміння застосовувати основні методи політико-економічного аналізу для пояснення економічних процесів і явищ у суспільстві; розкрити сутність економічних потреб та інтересів, їх класифікацію і роль у розвитку економічної діяльності суспільства; сформувати уміння аналізувати взаємозв’язок потреб, інтересів і економічної поведінки суб’єктів господарювання.
Практичне заняття №2. «Суспільне виробництво як система економічних відносин».
Мета заняття: розкрити сутність суспільного виробництва як цілісної системи економічних відносин, охарактеризувати його структуру, фази та основні елементи; сформувати уміння аналізувати взаємозв’язки між виробництвом, розподілом, обміном та споживанням у процесі економічного розвитку суспільства.
Практичне заняття №3. «Економічна система суспільства. Відносини власності».
Мета заняття: сформувати уявлення про економічну систему суспільства, її структуру та типи; розкрити сутність, форми й роль відносин власності в економічному розвитку; сформувати вміння аналізувати вплив відносин власності на функціонування та трансформацію економічних систем.
Практичне заняття №4. «Товарна форма організації суспільного виробництва».
Мета заняття: розкрити сутність товарної форми організації суспільного виробництва, її передумови та основні ознаки; охарактеризувати товар і гроші як ключові елементи товарного виробництва; сформувати уміння аналізувати функціонування товарно-грошових відносин у сучасній економіці.
Практичне заняття №5. «Теорія грошей. Інфляція».
Мета заняття: розкрити основні положення теорії грошей, їх сутність, походження, функції та роль у розвитку економічних відносин; сформувати уміння аналізувати грошові процеси в національній і світовій економіці; охарактеризувати причини, види та соціально-економічні наслідки інфляції; сформувати уміння аналізувати грошові процеси та інфляційні явища в сучасній економіці.
Практичне заняття №6. «Капітал: процес виробництва і нагромадження. Доходи та форми їх отримання».
Мета заняття: розкрити сутність капіталу, особливості його руху в процесі виробництва, механізми нагромадження капіталу, їх роль у відтворенні та економічному розвитку; розкрити сутність кругообігу капіталу та його ролі у відтворювальному процесі; охарактеризувати форми обігу капіталу, етапи його руху та взаємозв’язок виробничого і товарного капіталу; розкрити економічну сутність доходів, їх основні види та форми отримання різними суб’єктами економіки; охарактеризувати механізми формування доходів; сформувати уміння аналізувати структуру доходів і джерела їх формування в сучасних економічних умовах.
Практичне заняття №7. «Ринок: сутність, структура та інфраструктура. Конкуренція та монополія у ринковій економіці».
Мета заняття: розкрити сутність ринку, його основні функції, структуру та інфраструктуру; опанувати економічний зміст таких основних категорій ринку, які визначають умови обміну товарів і послуг та встановлення цін, як попит та пропозиція і факторів, що їх визначають; розкрити поняття ринкової рівноваги, механізм її встановлення та основні чинники, що впливають на рівноважні ціни та обсяги; сформувати уміння аналізувати процеси попиту, пропозиції та цінового регулювання на ринку; охарактеризувати роль ринку в економічній системі; сформувати уміння аналізувати механізм функціонування ринку та взаємодію його елементів у сучасній економіці; розкрити сутність конкуренції та її функції, типи, види та форми конкурентної боротьби; опанувати закономірності виникнення монополій та форми їх існування в економіці; опанувати методи оцінки рівня монополізації ринку через розрахунок індексу концентрації, тобто визначити, чи є ринок конкурентним, олігопольним чи монополізованим; визначити соціально-економічні наслідки функціонування структур, що володіють високим потенціалом ринкової влади; засвоїти основні елементи конкурентної політики держави.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. Суспільне виробництво як система економічних відносин.
Лекція 2. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Доходи та форми їх отримання.
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Ринок: сутність, структура та інфраструктура. Конкуренція та монополія у ринковій економіці».
Мета заняття: сформувати глибоке розуміння сутності ринку, його структури та інфраструктури; засвоїти механізми функціонування конкуренції та монополії у ринковій економіці; розвинути уміння аналізувати ринкові процеси, оцінювати вплив конкуренції та монополізації на ціни, обсяги виробництва та ефективність економіки; опанувати методи оцінки рівня монополізації ринку через розрахунок індексу концентрації, тобто визначити, чи є ринок конкурентним, олігопольним чи монополізованим.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
Передбачено Реферативна робота (РР).
Тематика РР: «Формування і розвиток сучасних соціально-економічних систем».
Мета реферативної роботи – поглиблення теоретичних знань здобувачів щодо: розуміння сутності економічних функцій держави; вміння оцінювати наслідки реалізації економічної політики держави; вміння аналізувати економічні ситуації з позицій різних економічних концепцій; вміння оцінювати вплив теорій на економічну політику різних країн, а також можливість їх використання в Україні; вміння обґрунтовувати можливості застосування теоретичних моделей економічного розвитку в практичній діяльності; розуміння значення розвитку міжнародних економічних відносин та сутності глобальних економічних проблем; вміння оцінювати вплив на економічні процеси зовнішніх факторів; вміння аналізувати тенденції розвитку світової економіки.
Тему для виконання реферативної роботи здобувач отримує на першому в семестрі практичному занятті.
Структурно реферативна робота повинна складатися із титульної сторінки, вступу (з визначенням мети, завдання та актуальності теми), змісту (з визначенням початкових сторінок кожної частини реферативної роботи) основної текстової частини (на основі опрацювання літературних та інших джерел повинна бути самостійним відображенням авторського розуміння основних проблем роботи), висновків (повинні бути зроблені таким чином, щоб вони відображали основний зміст роботи та ті положення, які були отримані автором на основі опрацювання наукового і практичного матеріалу) та списку літератури. Основою змісту реферативної роботи є план реферативної роботи, попередньо затверджений керівником роботи.
Реферативна робота може містити також додатки, які розміщуються в самому кінці роботи після сторінки із списком літератури. У додатках рекомендується розміщувати табличний, графічний, статистичний, розрахунковий та інший матеріал. В основному тексті роботи рекомендується робити посилання на матеріал, що міститься в додатках. Додатки, якщо їх багато, повинні бути пронумерованими.
Обсяг реферативної роботи – 20 сторінок.
Захист реферативної роботи здійснюється протягом останнього навчального тижня семестру.
Для заочної форми здобуття освіти
Передбачено Контрольна робота.
Мета контрольної роботи – опанування сутності та методів політичної економії; оволодіння навичками аналізу економічних процесів і явищ у суспільстві; застосування економічних концепцій для оцінки політики держави та розвитку економіки; оволодіння навичками системно оцінювати взаємозв’язок виробництва, розподілу, обміну та споживання; оволодіння навичками робити висновки щодо соціально-економічних тенденцій та прогнозування їх наслідків.
Завдання для виконання контрольної роботи наведено у Методичних вказівках щодо виконання контрольної роботи, які представлені в електронному вигляді і які здобувач отримує на установчій лекції. Контрольна робота включає теоретичну і практичну частину, тобто містить тему контрольної роботи (5 теоретичних питань) та 1 практичне завдання (задача).
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: до 5 сторінок машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника, з посиланням на використані джерела.
Варіант теми для виконання теоретичної частини контрольної роботи, а також варіант задачі для виконання практичної частини здобувачі обирають із таблиці за першою літерою прізвища здобувача.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Пояснювальна записка містить приблизно 20 сторінок.
Практичне заняття №1. «Ринок: сутність, структура та інфраструктура. Конкуренція та монополія у ринковій економіці».
Передбачено Реферативна робота (РР). РР виконується в 1 семестрі з 1 до 15 тижня згідно з графіком навчального процесу. На її виконання відводиться 7 год. індивідуальної роботи студента. Оцінювання роботи здійснюється за 25-бальною системою. Тематика РР: «Формування і розвиток сучасних соціально-економічних систем».
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 2-х поточних контрольних робіт (КО1, КО2) – по 10 балів кожне за бездоганне виконання, які представлені у вигляді 2-х теоретичних питань та 1-єї задачі та виконуються письмово на практичних заняттях і полягають у закріпленні теоретичних положень, викладених в текстах лекційних занять та відповідно до мети і завдань практичних занять. Активна робота на практичному занятті оцінюється по 1-2 бали за заняття.
2) реферативної роботи (РР), бездоганне виконання та захист якої оцінюється в 20 балів, які розподілені між першим та другим семестровим модулем (10 балів – у першому семестровому модулі та 10 балів – у другому семестровому модулі);
3) 2-х модульних контрольних робіт (МКР1, МКР2). Модульні контрольні роботи складаються з 10-ти тестів та 3-х теоретичних питань та виконуються у письмовій формі. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Складається з теоретичної частини – 3 теоретичних питання (по 20 балів за кожне) та практичної частини – 1 завдання (40 балів). Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 20 балів.
Захист реферативної роботи. Бездоганне виконання реферативної роботи оцінюється у 15 балів. При її захисті студент може отримати до 10 балів.
Виконання завдань за тематикою практичного заняття оцінюється у 5 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Здобувачі допускаються до екзамену при наявності виконаних та завчасно поданих контрольної та реферативної роботи. Екзамен усний. Складається з теоретичної частини – 3 теоретичних питання (по 20 балів за кожне) та практичної частини – 1 завдання (40 балів). Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.