Тренінг-курс за професійним спрямуванням

Мета вивчення дисципліни: є оволодіння комплексних професійних компетентностей економіста, необхідних для практичної діяльності, шляхом закріплення теоретичних знань з економіки та їх застосування у процесі аналізу економічних процесів, фінансово-економічного стану підприємств, планування, прогнозування та обґрунтування управлінських і інвестиційних рішень, а також розвитку аналітичного мислення, навичок командної роботи та професійної комунікації.
Практичне значення та використання отриманих знань: формування у здобувачів вищої освіти рівня бакалавра комплексних професійних компетентностей економіста, необхідних для практичної діяльності, шляхом закріплення теоретичних знань з економіки та їх застосування у процесі аналізу економічних процесів, фінансово-економічного стану підприємств, планування, прогнозування та обґрунтування управлінських і інвестиційних рішень, а також розвитку аналітичного мислення, навичок командної роботи та професійної комунікації.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Професійна роль економіста та економічне мислення»
Мета: Сформувати уявлення про сучасні професійні функції економіста та особливості економічного мислення.
Практичне заняття №2. «Аналіз економічної інформації та джерел даних»
Мета: Навчити здобувачів здійснювати пошук, відбір та критичну оцінку економічної інформації.
Практичне заняття №3. «Аналіз макроекономічного середовища»
Мета: Сформувати вміння оцінювати вплив макроекономічних факторів на розвиток економіки та бізнесу.
Практичне заняття №4. «Економічний аналіз діяльності підприємства»
Мета: Сформувати практичні навички оцінювання фінансово-економічного стану підприємства.
Практичне заняття №5. «Аналіз ліквідності та платоспроможності»
Мета: Навчити визначати фінансову стійкість та платоспроможність підприємства.
Практичне заняття №6. «Аналіз витрат і собівартості продукції»
Мета: Сформувати вміння аналізувати структуру витрат і розраховувати собівартість продукції.
Практичне заняття №7. «Ціноутворення та конкурентна поведінка підприємства»
Мета: Навчити обґрунтовувати цінові рішення з урахуванням витрат і ринкової конкуренції.
Практичне заняття №8. «Фінансове планування та бюджетування»
Мета: Опанувати навички складання фінансових планів і бюджетів підприємства.
Практичне заняття №9. «Прогнозування економічних показників»
Мета: Придбати навички застосовування методів прогнозування для обґрунтування економічних рішень.
Практичне заняття №10. «Інвестиційний аналіз та оцінка ефективності проєктів»
Мета: Сформувати вміння оцінювати доцільність та ефективність інвестиційних проєктів.
Практичне заняття №11. «Управління економічними ризиками»
Мета: Навчити ідентифікувати та оцінювати економічні ризики діяльності підприємства.
Практичне заняття №12. «Податкове навантаження та податкове планування»
Мета: Здобути практичні навички розрахунку податкових платежів і оцінки податкового навантаження.
Практичне заняття №13. «Бізнес-планування та економічне обґрунтування проєкту»
Мета: Інтегрувати економічні розрахунки у процес розробки бізнес-плану.
Практичне заняття №14. «Економічне обґрунтування управлінських рішень»
Мета: Навчити приймати управлінські рішення на основі економічних розрахунків і альтернатив.
Практичне заняття №15. «Підсумковий комплексний кейс і презентація результатів»
Мета: Узагальнити та перевірити сформовані професійні компетентності економіста через комплексний практичний кейс.
Для заочної форми здобуття освіти
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Професійна роль економіста та економічне мислення»
Мета: Сформувати уявлення про сучасні професійні функції економіста та особливості економічного мислення.
Практичне заняття №2. «Економічне обґрунтування управлінських рішень»
Мета: Навчити приймати управлінські рішення на основі економічних розрахунків і альтернатив.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
За навчальним планом індивідуальної роботи для студентів денної форми навчання немає.
Для заочної форми здобуття освіти.
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції. Робота містить 2 теоретичних питань та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне та практичне питання не менше, ніж 5 сторінок машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Практичне заняття №1. «Професійна роль економіста та економічне мислення».
Практичне заняття №2. «Економічне обґрунтування управлінських рішень».
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1).Контрольного завдання 1, Контрольного завдання 2 – по 5 балів кожне.
Активна робота на практичному занятті – по 2 бали за заняття.
2). Немає розрахункової роботи.
3). Одна модульна контрольна робота. Модульна контрольна робота складається з теоретичної і практичної частин. Бездоганне виконання модульної контрольної роботи становить 60 балів.
4). Підсумковий контроль – залік накопичувальний, максимальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» - 60 балів.
Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 50 балів. Підсумковий контроль – залік. Студенти допускаються до заліку при наявності виконаної та завчасно поданої контрольної роботи. Залікова оцінка складається з оцінки за виконану роботу та оцінки при ії захисті. Максимальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» - 60 балів.