Соціальна демографія та етнографія

Мета вивчення дисципліни: формування у студентів комплексу знань з актуальних демографічних проблем сучасності та особливостей етнографічного розвитку України, здобуття навичок виявлення закономірностей відтворення населення та особливостей демографічних процесів.
Практичне значення та використання отриманих знань: сформувати знання щодо світових процесів народонаселення, змін динаміки чисельності та відтворення населення, що мають величезний вплив як на міжнародні відносини та політику, так і на життя кожної окремої людини; сформувати загальне уявлення про зміни у типах відтворення населення світу та України, наукові варіанти довгострокових прогнозів щодо змін у кількості населення; сформувати обізнаність щодо зв’язків між характером протікання демографічних процесів та соціальними умовами життя людини і особливостями місцевої етнічної культури; сформувати вміння самостійно виконувати демографічні розрахунки та робити на їх основі демографічні прогнози; сформувати навичку на основі характеру протікання демографічних процесів та наявної демографічної ситуації формулювати рекомендації щодо збалансованої демографічної політики як на рівні місцевого соціального забезпечення, так і на загальнодержавному рівні.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1. Загальнотеоретичні питання соціальної демографії.
Лекція 2. Джерела даних про населення та демографічні процеси.
Лекція 3. Просторове розміщення населення.
Лекція 4. Математичний вимір демографічних процесів.
Лекція 5. Шлюбність та розлучуваність.
Лекція 6. Народжуваність та репродуктивна поведінка.
Лекція 7. Смертність та самозберігаюча поведінка.
Лекція 8. Міграції населення.
Лекція 9. Структури населення світу.
Лекція 10. Загальні закономірності демографічного розвитку.
Лекція 11. Сучасний склад населення світу.
Лекція 12. Етнос та етнічна ідентичність.
Лекція 13. Етнопсихологічні особливості та національний характер.
Лекція 14. Етнографія культури та етнічна символіка.
Лекція 15. Етнічні конфлікти та перспективи основних демографічних процесів.

Практичні заняття

Практичне заняття 1. «Аналіз демографічних даних».
Мета заняття: навчитися працювати з даними Державної служби статистики України, знаходити необхідну інформацію про населення та його динаміку, а також розрізняти різні типи джерел (переписи, вибіркові дослідження).
Практичне заняття 2. «Аналіз демографічних процесів в обраному регіоні».
Мета заняття: застосувати отримані знання для оцінки демографічної ситуації в конкретному регіоні України; обчислити показники природного руху, виявлятимуть тенденції та причини демографічних змін.
Практичне заняття 3. «Демографічні теорії та їхня актуальність».
Мета заняття: проаналізувати класичні демографічні теорії та оцінити їхню релевантність для пояснення сучасних демографічних процесів.
Практичне заняття 4. «Шлюбність та розлучуваність в сучасному світі».
Мета заняття: дослідити статистичні дані щодо шлюбності та розлучуваності в Україні; виявлення факторів, що впливають на ці процеси та їх соціальних наслідків; визначити коефіцієнти шлюбності та розлучуваності.
Практичне заняття 5. «Варіативність народжуваності як етнокультурний феномен».
Мета заняття: систематизувати знання про соціальні, економічні та психологічні чинники, що формують репродуктивну поведінку; проаналізувати кейси, пов'язані з вибором сім'ї та народження дітей.
Практичне заняття 6. «Аналіз смертності за причинами та коефіцієнтами».
Мета заняття: навчитися працювати з даними про причини смертності в Україні; визначити основні загрози для здоров’я населення та порівняти їх з показниками інших країн; вирахувати коефіцієнти смертності.
Практичне заняття 7. «Міграції та міграційні процеси. Міграційні моделі України».
Мета заняття: дослідити внутрішні та зовнішні міграційні потоки в Україні; проаналізувати, які групи населення мігрують, куди та з яких причин; визначити вплив міграції на демографічну ситуацію.
Практичне заняття 8. «Статево-вікова структура: побудова та аналіз».
Мета заняття: навчитися будувати статево-вікові піраміди та інтерпретувати їхню форму.
Практичне заняття 9. «Етнічні групи України: аналіз складу та особливостей».
Мета заняття: проаналізувати етнічний склад населення України; дослідити історичні, соціальні та культурні особливості окремих етнічних груп.
Практичне заняття 10. «Етнічна ідентичність».
Мета заняття: вивчити поняття та сутність етнічної ідентичності; на прикладі реальних історій людей проаналізувати, як формується, трансформується та підтримується етнічна ідентичність в умовах мультикультурності та конфліктів.
Практичне заняття 11. «Національний характер: історичні та сучасні підходи».
Мета заняття: розглянути різні підходи до вивчення національного характеру; проаналізувати стереотипи, що існують щодо українців.
Практичне заняття 12. «Символи в етнічній культурі».
Мета заняття: навчитися декодувати етнічні символи на прикладі української вишиванки, писанок чи інших елементів матеріальної культури; визначити їх культурне та соціальне значення.
Практичне заняття 13. «Етнічні стереотипи».
Мета заняття: дослідити поняття етнічного стереотипи; визначити особливості автостереотипів та гетеростереотипів; проаналізувати, як етнічні стереотипи відтворюються у фільмах, рекламі та новинах, та обговорити їхній вплив на суспільну свідомість.
Практичне заняття 14. «Етнічні конфлікти: моделювання та стратегії вирішення».
Мета заняття: дослідити поняття етнічного конфлікту та стадії його протікання; застосувати рольові ігри для моделювання ситуацій міжгрупових конфліктів та відпрацювати навички медіації та ведення міжкультурного діалогу.
Практичне заняття 15. «Етнічні процеси в сучасному світі».
Мета заняття: дослідити механізми міжкультурної взаємодії, зокрема процеси аккультурації та асиміляції; проаналізувати їхні наслідки для етнічних груп.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1. Загальнотеоретичні питання соціальної демографії.
Лекція 2. Джерела даних про населення та демографічні процеси.

Практичні заняття

Практичне заняття 1. «Аналіз демографічних процесів в обраному регіоні».
Мета заняття: застосувати отримані знання для оцінки демографічної ситуації в конкретному регіоні України; обчислити показники природного руху, виявлятимуть тенденції та причини демографічних змін.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Не передбачено

Для заочної форми здобуття освіти

Контрольна робота для здобувачів заочної форми

Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 1 теоретичне питання та 1 практичне завдань.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 2 сторінки
машинописного тексту.
Робота повинна бути оформлена у відповідності з вимогами наукового стилю та структури: титульний аркуш, зміст та списком використаних джерел (мають бути використані актуальні та авторитетні джерела, такі як наукові статті, монографії, законодавчі акти тощо; слід дотримуватися належного цитування та вказати всі використані джерела у списку літератури). Вона повинна містити чіткі та обґрунтовані висновки, що відображають розуміння здобувачем матеріалу.
Обов’язковим є дотримання академічної доброчесності здобувачем.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Модульні контрольні роботи – бездоганне виконання 40 балів.
Практичні заняття 1-15 оцінка за виконання завдань – 40 балів. Індивідуальні поточні опитування на лекційних заняттях – 20 балів
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є іспит. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 40 балів. Виконання практичного завдання – 10 б.
Підсумковий контроль – іспит. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.