Волонтерство у соціальній роботі

Мета вивчення дисципліни:
Озброєння майбутніх соціальних працівників історією виникнення волонтерського руху, напрямками волонтерської діяльності, що використовуються у сучасному суспільстві як в Україні, так і за кордоном, з технологіями, особливостями розробки та впровадження волонтерських програм, принципами діяльності волонтерських організацій.
Вивчення навчальної компоненти: Волонтерство у соціальній роботі має важливе значення для формування світогляду здобувачів вищої освіти. В процесі викладання волонтерство представлене як галузь людської культури, як гуманітарна наука і як практична діяльність.
Придбання здобувачами вищої освіти теоретичних знань і практичних навичок вивчення особливостей волонтерської допомоги, оволодіння техніками ефективного спілкування в професійний та особистісній сферах стануть основою для застосування цих знань у практиці соціальної роботи. Знання про специфіку роботи волонтерів з різними категоріями населення, надання волонтерської допомоги працівникам соціальних установ, допоможуть розвинути у майбутніх фахівців з соціальної роботи навички уміння практичної роботи з людьми різних верств та груп населення.
Метою вивчення навчального курсу: «Волонтерство у соціальній роботі» є формування знань та навичок з оцінки стану проблем у клієнтів соціальних служб та організацій та мобілізації ресурсів у наданні волонтерської допомоги.
Завданнями вивчення навчального курсу: «Волонтерство у соціальній роботі» є:
- сформувати комплексне уявлення про організацію волонтерської допомоги у відповідності до структури та рівня потреб клієнтів;
- виокремити та деталізувати ресурси клієнтів та сприяти організації волонтерської допомоги у відповідності від територіальної локалізації верств населення;
- сприяти поліпшенню рівня життя груп населення, що потребують негайної допомоги;
- вміти реагувати на складнощі, які виникають у соціальної служби під час виникнення нових кризових ситуацій та груп ризику.
Підготовка високопрофесійних фахівців з соціальної роботи потребує знання не лише окремих соціальних чи психологічних наук, а також, насамперед, спеціальних наук, таких як «Волонтерство у соціальній роботі». Це обумовлено тим, що в наш час стає вищим як в теоретичному, так і в практичному аспектах розуміння ролі волонтерської діяльності в роботі у всіх сферах суспільства.
Програма орієнтована на особистісний та професійний ріст майбутніх соціальних працівників. Дисципліна є обов'язковою для вивчення.
Знання отримані під час вивчення дисципліни є основою для вивчення таких дисциплін як: «Соціальна робота і соціальна політика», «Психологія соціальної роботи», «Соціальна робота в громаді», «Технології і методи соціальної роботи», «Соціальна робота: теорія і практика», які навчаються за освітньою програмою підготовки першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Програма побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах, рекомендованого Європейською кредитно - трансферною системою (EКTS).

Практичне значення та використання отриманих знань:
Отримані знання під час вивчення дисципліни: Волонтерство в соціальній роботі здобувачі вищої освіти можуть застосувати для:
- планування та організації волонтерської діяльності в громаді;
- оцінки ресурсів волонтерів для надання допомоги;
- розробки волонтерських програм;
- оцінки діяльності волонтерів;
- залучення спонсорської та благодійної допомоги в реалізації волонтерських програм;
- стимулювання та контролю за діяльність волонтерів;
- підвищення ефективності волонтерської допомоги в різних установах та організаціях.
- - підвищенню престижу та запобігання дискредитації волонтерських організацій.
Тематика та види навчальних занять:
Лекційні заняття:

Для денної форми здобуття освіти:
Лекція 1. Волонтерство як ресурс соціальної роботи: принципи, функції та нормативно-правові основи.
Лекція 2. Історія формування волонтерського руху в Україні та за кордоном
Лекція 3. Волонтерська програма: структура та характеристика основних елементів
Лекція 4. Ресурси волонтерства, їх характеристика.
Лекція 5. Волонтерська допомога людям похилого віку: особливості організації та надання волонтерської допомоги
Лекція 6. Волонтерська допомога особам з інвалідністю: вимоги до волонтерів.
Лекція 7. Волонтерська допомога дистанційно: специфіка організації діяльності волонтерів дистанційно.
Лекція 8. Волонтерська допомога в лікарнях: вимоги до організації діяльності волонтерів.

Практичні заняття:
Практичне заняття №1. Волонтерство як соціальне явище: види та характеристика волонтерства.
Мета заняття: ознайомити здобувачів вищої освіти з основними підходами та характеристиками різних видів волонтерської діяльності.
Практичне заняття №2. Основні етапи становлення та формування волонтерства в Україні та за кордоном.
Мета заняття: сформувати уявлення про специфіку становлення та розвитку волонтерства відповідно до соціальних умов в Україні і за кордоном.
Практичне заняття №3. Менеджмент волонтерських програм.
Мета заняття: сформувати навички аналізу основних волонтерських програм.
Практичне заняття №4. Ресурсні основи волонтерства: їх застосування у практиці соціальної роботи.
Мета заняття: навчити здобувачів вищої освіти відбирати та оцінювати ресурси волонтерської діяльності.
Практичне заняття №5. Особливості волонтерської допомоги особам похилого віку.
Мета заняття: сформувати навички надання волонтерської допомоги людям похилого віку.
Практичне заняття №6. Прийоми волонтерської допомоги особам з інвалідністю.
Мета заняття: ознайомити здобувачів вищої освіти з прийомами волонтерської допомоги особам з інвалідністю.
Практичне заняття №7. Волонтерська допомога дистанційно та підопічним у лікарнях.
Мета заняття: сформувати навички надання допомоги підопічним, що потребують підтримки і допомоги з боку волонтерів дистанційно та у лікарнях.

Для заочної форми здобуття освіти:
Лекційні заняття:
Лекція 1. Волонтерство як соціальне явище: підходи та характеристики волонтерства.
Лекція 2. Волонтерська допомога особам, які потребують підтримки: особам похилого віку, особам з інвалідністю, підопічним у лікарнях.

Практичні заняття:
Практичне заняття№1. Волонтерська допомога особам, які потребують підтримки: особам похилого віку, особам з інвалідністю, підопічним у лікарнях.
Мета заняття: сформувати навички надання допомоги підопічним, що потребують підтримки і допомоги з боку волонтерів дистанційно та у лікарнях.
Індивідуальна робота:
Для заочної форми здобуття освіти:
Контрольна робота для здобувачів заочної форми:
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач вищої освіти отримує під час установчої лекції.
Контрольна робота містить теоретичне 1 завдання та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на теоретичне питання складає 5 друкованих аркушів. Теоретичне питання має розкриватися на основі простого плану. Практичні завдання містять закріплення навичок аналітичної роботи. Завдання мають бути виконані самостійно, а не скопійовані з джерел (друкованих або електронних).
Теоретичне завдання: характеристика одного з видів волонтерства.
Практичні завдання:
Оцінка ресурсів волонтерської програми відповідно до групи підопічних.
Характеристика ролі волонтера відповідно до статусу підопічного.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання:
Для денної форми здобуття освіти:
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) Двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної частини та практичних кейсів. Теоретичні питання – 14 балів, 2 практичних кейси – 6 балів. Загальна кількість балів за бездоганне виконання модульної контрольної роботи – 20 балів. Модульна контрольна робота проводиться у вигляді комп’ютерного тестування.
2) Підсумковий контроль – залік. Залік виставляється на основі результатів виконання 14 практичних завдань та двох модульних контрольних робіт. Позитивна оцінка заліку складає – 60 балів (задовільно).

Для заочної форми здобуття освіти:

1) Практичні заняття – 20 балів.
2) Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 30 балів.
2) Підсумковий контроль – залік. Залік виставляється на основі результатів роботи під час практичного заняття, контрольної роботи та її захисту. Позитивна оцінка заліку складає – 60 балів (задовільно).