Основи комп'ютерного проектування телекомунікаційної апаратури

Мета вивчення дисципліни:

Метою вивчення дисципліни є формування комплексу знань і здобуття навичок з принципів функціонування та побудови, методів аналізу, синтезу та проектування сучасної телекомунікаційної апаратури (ТА) на базі систем схемотехнічного комп’ютерного моделювання.

Практичне значення та використання отриманих знань:

Отримані знання можуть використовуватися при виконанні кваліфікаційної роботи бакалавра за вказаною спеціальністю, при проектуванні, розрахунках елементів телекомунікаційних систем, інфокомунікаційних та телекомунікаційних мереж, радіотехнічних систем та систем телевізійного й радіомовлення, згідно технічного завдання у відповідності до міжнародних стандартів, з використанням засобів моделювання та автоматизації схемотехнічного проектування, в т.ч. створених самостійно
Тематика та види навчальних занять
Лекція 1. «Загальні відомості про автоматизоване проектування». Лекція 2. «Елементи аналогової схемотехніки. Частина 1».
Лекція 3. «Елементи аналогової схемотехніки. Частина 2». Лекція 4. «Статичний режим електронних схем».
Лекція 5. «Моделювання частотних характеристик». Лекція 6. «Аналіз чутливості електронних схем».
Лекція 7. «Оптимізація параметрів електронних схем». Лекція 8. «Моделювання часових характеристик».
Лекція 9. «Дослідження спектральних характеристик». Лекція 10. «Додаткові можливості Circuit Maker».
Лекція 11. «Моделювання функціональних схем». Лекція 12. «Моделювання цифрових схем. Частина 1». Лекція 13. «Моделювання цифрових схем. Частина 2».
Лекція 14. «Математичні моделі електронних схем. Частина 1». Лекція 15. «Математичні моделі електронних схем. Частина 2».
Лабораторні заняття

Лабораторна робота №1. «Знайомство з пакетом схемотехнічного проектування Circuit
Maker».
Мета заняття: ознайомлення з функціональними можливостями пакета схемотехнического моделювання Circuit Maker
Лабораторна робота №2. «Дослідження статичних характеристик у пакеті схемотехнічного моделювання Circuit Maker».
Мета заняття: вивчення методики дослідження статичних характеристик у пакеті Circuit
Maker
Лабораторна робота №3. «Аналіз роботи RC-каскаду на біполярному транзисторі в пакеті
Circuit Maker».
Мета заняття: дослідження статичних і динамічних характеристик RC-каскаду на біполярному транзисторі в пакеті Circuit Maker.
Лабораторна робота №4 «Аналіз роботи змішувача супергетеродинного приймача у пакеті
Circuit Maker».
Мета заняття: дослідження статичних та динамічних характеристик змішувача супергетеродинного приймача на біполярному транзисторі в пакеті Circuit Maker
Лабораторна робота №5. «Дослідження частотних характеристик електронних схем».

Мета заняття: освоєння методики дослідження частотних характеристик електронних схем за допомогою пакета Circuit Maker.
Лабораторна робота №6. «Дослідження чутливості характеристик електронних схем».
Мета заняття: освоєння методики дослідження чутливості характеристик електронних схем за допомогою пакета Circuit Maker.
Лабораторна робота №7. «Вивчення часових та спектральних характеристик електронних схем».
Мета заняття: освоєння методики дослідження часових та спектральних характеристик електронних схем за допомогою пакета Circuit Maker.
Лабораторна робота №8. «Моделювання на рівні функціональних схем».
Мета заняття: освоєння методики дослідження перехідної характеристики за допомогою функціонального моделювання пакета Circuit Maker.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Курсова робота має наступні цілі:
розвиток навичок практичного втілення знань з дослідження нових методів проектування ТА; привиття навичок самостійної роботи; удосконалення вмінь по використанню ЕОМ для рішення інженерних та дослідницьких задач по проектуванню ТА.
Завдання на курсову роботу видається на початку 4-го семестру.
Захист курсової роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
Типове завдання.

Синтезувати та дослідити активний RC-фільтр Чебишова та Батерворса.
1 етап. Синтезувати активні фільтри за критеріями Чебишова та Батерворса. Термін здачі - 5 тиждень.
2 етап. Отримати частотні характеристики фільтрів. Знайти чутливість та допуск на елементи. Термін здачі - 8 тиждень.
3 етап. Провести оптимізацію АЧХ фільтрів. Термін здачі - 11 тиждень.
4 етап. Дослідити та проаналізувати перехідні характеристики фільтрів. Термін здачі -
14 тиждень.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 9-и індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань лабораторних робіт. Бездоганне виконання лабораторних робіт з 1-ї по 6-ту оцінюється у 3 бали, робіт 7-а та 9-а у 6 балів. 8 робота у 10 балів.
2) курсової роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 60 балів. Захист роботи – 40
балів.
3) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з
теоретичної і практичної частин та проводяться у письмової формі Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів.

Підсумковий контроль – екзамен. Завдання екзаменаційних білетів охоплюють теми лекційних та лабораторних занять і містять 2-а теоретичних та 3-и практичних питання с загальною кількістю балів 100. Допуск до екзамену здійснюється у випадку набрання не менш 30 балів накопичувальної оцінки за результатами першого модульного контролю та
15 балів за результатами другого модульного контролю. Накопичувальна оцінка формується за результатами оцінювання всіх навчальних елементів, які заплановані на семестр для виконання здобувачами вищої освіти.