Пристрої надвисоких частот

Метою вивчення дисципліни є вивчення основних фізичних явищ, що відбуваються при передачі електромагнітної енергії НВЧ, випромінюванні та прийомі електромагнітних радіохвиль; принципів роботи та методів розрахунку різних типів елементів тракту НВЧ, що застосовуються у техніці зв'язку, радіомовлення та телебачення; функціональне призначення, принципи роботи та характеристики основних елементів НВЧ тракту.

Практичне значення та використання отриманих знань:
Отримані знання можуть використовуватися при виконанні кваліфікаційної роботи бакалавра за вказаною спеціальністю, при проектуванні, розрахунках та експлуатації телекомунікаційної та електронної апаратури різного призначення, що містить вузли та пристрої НВЧ діапазону, вибирати із відомих та пропонувати свої найбільш ефективні конструктивні варіанти пристроїв НВЧ для радіотехнічних систем різного призначення в різних частотних діапазонах, проводити інженерні розрахунки основних параметрів і характеристик вибраних чи запропонованих пристроїв НВЧ, проводити експериментальні дослідження основних характеристик та параметрів НВЧ пристроїв.
Тематика та види навчальних занять
Лекція 1. «Основні визначення щодо теорії НВЧ пристроїв».
Лекція 2. «Матричний опис зовнішніх характеристик НВЧ пристроїв».
Лекція 3. «Матриці взаємних пристроїв НВЧ. Теорема Лоренцу у матричному вигляді». Лекція 4. «Спектральне уявлення матриці розсіювання та його використання щодо аналізу пристроїв НВЧ».
Лекція 5. «Елементи НВЧ тракту. Навантаження НВЧ». Лекція 6. «Трійники НВЧ».
Лекція 7. «Спрямовані відгалужувачі». Лекція 8. «Мостові пристрої НВЧ».
Лекція 9. «Багатоканальні дільник потужності НВЧ». Лекція 10. «Пристрої НВЧ з використанням феритів». Лекція 11. «Вентилі НВЧ».
Лекція 12. «Циркулятори НВЧ». Лекція 13. «Фазообертачі НВЧ». Лекція 14. «Поляризатори НВЧ».
Лекція 15. «Об’ємні резонатори НВЧ».

Лабораторні заняття
Лабораторні роботи виконуються середовищі µWave Wizard.
Лабораторна робота №1. «Вивчення режимів роботи довгої лінії».
Мета заняття: вивчення режимів роботи довгої лінії в залежності від навантаження.
Лабораторна робота №2. «Розрахунок опору навантаження довгої лінії за допомогою діаграми повних опорів Вольперта - Сміта».
Мета заняття: вивчення методів розрахунку режиму роботи лінії НВЧ за допомогою комп’ютерного моделювання діаграми повних опорів Вольперта - Сміта.
Лабораторна робота №3. «Аналіз режимів роботи ліній передачі на основі прямокутних хвилеводів».
Мета заняття: вивчення режимів роботи ліній передачі на основі прямокутних хвилеводів за допомогою пакету µWave Wizard.
Лабораторна робота №4 «Вимірювання матриці опорів спрямованого відгалужника».
Мета заняття: вивчення методики виміру коефіцієнтів матриці опорів спрямованого відгалужника.
Лабораторна робота №5. «Вивчення методів узгодження НВЧ ліній передачі з навантаженням».
Мета заняття: вивчення методики розрахуноку параметрів шлейфу, що компенсує.
Лабораторна робота №6. «Узгоджувальні пристрої. Вивчення трансформаторів опору на основі східчастого переходу».
Мета заняття: вивчення методики моделювання трансформаторів опору на основі східчастого переходу в середовищі µWave Wizard.
Лабораторна робота №7. «Вивчення вентилів НВЧ».
Мета заняття: вивчення методики моделювання вентилів НВЧ в середовищі µWave Wizard. Лабораторна робота №8. «Вивчення поляризаторів НВЧ на основі феритів».
Мета заняття: вивчення методики моделювання поляризаторів НВЧ на основі феритів в середовищі µWave Wizard.
Лабораторна робота №9. «Вивчення Y-циркуряторів НВЧ на основі феритів».
Мета заняття: вивчення методики моделювання Y-циркуряторів НВЧ на основі феритів в середовищі µWave Wizard.
Лабораторна робота №10. «Вивчення X-циркуряторів НВЧ».

Мета заняття: вивчення методики моделювання X-циркуряторів НВЧ на основі феритів в середовищі µWave Wizard.
Лабораторна робота №11. «Вивчення фазообертачів НВЧ».
Мета заняття: вивчення методики моделювання фазообертачів НВЧ в середовищі µWave Wizard.
Лабораторна робота №12. «Вивчення Т-мосту НВЧ».
Мета заняття: вивчення методики моделювання Т-мосту НВЧ в середовищі µWave Wizard. Лабораторна робота №13. «Вивчення об’ємних резонаторів НВЧ на основі прямокутного хвилеводу».
Мета заняття: вивчення методики моделювання об’ємних резонаторів НВЧ на основі прямокутного хвилеводу в середовищі µWave Wizard.
Лабораторна робота №14. «Вивчення об’ємних резонаторів НВЧ на основі круглого хвилеводу».
Мета заняття: вивчення методики моделювання об’ємних резонаторів НВЧ на основі круглого хвилеводу в середовищі µWave Wizard.
Лабораторна робота №14. «Вивчення об’ємних резонаторів НВЧ на основі коаксиального хвилеводу».
Мета заняття: вивчення методики моделювання об’ємних резонаторів НВЧ на основі коаксиального хвилеводу в середовищі µWave Wizard.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота
Індивідуальна робота не передбачена.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 15-ти індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань лабораторних робіт. Бездоганне виконання лабораторних робіт з 1-ї по 5-ту оцінюється у 2 бали, робіт з 6-ї по 15-ту у 3 бали.
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у письмової формі Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Завдання екзаменаційних білетів охоплюють теми лекційних та лабораторних занять і містять 2-а теоретичних та 3-и практичних питання с загальною кількістю балів 100. Допуск до екзамену здійснюється у випадку набрання не менш 30 балів накопичувальної оцінки за результатами першого модульного контролю та
15 балів за результатами другого модульного контролю. Накопичувальна оцінка формується за результатами оцінювання всіх навчальних елементів, які заплановані на семестр для виконання здобувачами вищої освіти.