Соціальний менеджмент

Мета вивчення дисципліни: оволодіння студентами основних знань з соціального менеджменту, ознайомлення з різноманітними структурами служб соціальної роботи, розглянути функції управління соціальною роботою на різних рівнях.
Практичне значення та використання отриманих знань: сформувати комплексне уявлення студентів про функції менеджменту соціальної роботи, принципи та закономірності менеджменту соціальної роботи; сформувати у студентів інтерес та готовність до вміння управляти трудовими ресурсами, знати мотиваційні теорії трудової діяльності, застосовувати різноманітні стилі керівництва у відповідній ситуації, методи вирішення конфліктів, організовувати й координувати соціальну роботу з різноманітними категоріями клієнтів.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Предмет та засади соціального менеджменту та його методологія».
Лекція 2. «Основні наукові школи, теорії та концепції соціального менеджменту».
Лекція 3 «Принципи соціального менеджменту».
Лекція 4. «Зміст та специфіка методів соціального менеджменту».
Лекція 5. «Соціальний менеджмент як система, його об’єкти та суб’єкти».
Лекція 6. «Типологія організаційних структур управління».
Лекція 7. «Сутність і зміст відносин у менеджменті».
Лекція 8. «Сутність і зміст соціальної ефективності менеджменту в суспільстві».
Лекція 9. «Ресурси соціального менеджменту».
Лекція 10. «Причини соціальних криз і способи їх подолання».
Лекція 11. «Інформаційне забезпечення соціального менеджменту».
Лекція 12. «Використання інформаційних технологій в управлінні соціальними процесами».
Лекція 13. «Соціальний самоменеджмент».
Лекція 14. «Соціальний менеджмент макроекономічного рівня».
Лекція 15. «Інноваційні технології соціального розвитку».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Предмет та засади соціального менеджменту та його методологія».
Мета заняття: здатність до ефективного менеджменту організації у сфері соціальної роботи.

Практичне заняття №2. «Основні наукові школи, теорії та концепції соціального менеджменту».
Мета заняття: показати глибинне знання та системне розуміння теоретичних концепцій соціального менеджменту.

Практичне заняття №3. «Принципи соціального менеджменту».
Мета заняття: показати вміння організовувати спільну діяльність фахівців різних галузей до виконання завдань соціальної роботи

Практичне заняття №4. «Зміст та специфіка методів соціального менеджменту».
Мета заняття: збирати та здійснювати кількісний і якісний аналіз емпіричних даних.

Практичне заняття №5. «Сутність і зміст соціальної ефективності менеджменту в суспільстві».
Мета заняття: здійснювати підготовку фахівців різних галузей до виконання завдань соціальної роботи.

Практичне заняття №6. «Використання інформаційних технологій в управлінні соціальними процесами».
Мета заняття: здатність налагоджувати взаємодію державних, громадських і комерційних організацій на підґрунті соціального партнерства

Практичне заняття №7. «Соціальний менеджмент макроекономічного рівня».
Мета заняття: самостійно будувати та підтримувати цілеспрямовані, професійні взаємини з широким колом людей, представниками різних спільнот і організацій, аргументувати, переконувати, вести конструктивні переговори, результативні бесіди, дискусії, толерантно ставитися до альтернативних думок.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Предмет, методологіяі система соціального менеджменту».
Лекція 2. «Управління в соціальній сфері».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Соціальний менеджмент: принципи, функції та організаційно-правові форми».
Мета заняття: Показувати глибинне знання та системне розуміння теоретичних концепцій, як із галузі соціальної роботи, так і з інших галузей соціогуманітарних наук.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота для здобувачів заочної форми
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 5 теоретичних питань та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 1 сторінка машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Захист двох контрольних робіт. Бездоганне виконання однієї контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 50 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.