Соціальне підприємництво

Кількість аудиторних занять: 16 годин лекційних занять та 14 годин лабораторних занять.

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни

полягає в опануванні  знань з соціального підприємництва як альтернативно-ефективного рішення економічного розвитку в Україні. 

Завдання дисципліни

полягає в формуванні вмінь і навичок з сучасного інструменту дизайн-мислення та бізнес-планування. 

Основні результати навчання

Демонструвати ініціативу, самостійність, оригінальність, генерувати нові ідеї для розв’язання завдань професійної діяльності.

Розробляти соціальні проекти на високопрофесійному рівні.

Застосовувати практичні інструменти для створення й ведення ефективного соціального бізнесу.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Лекційні заняття (Л) навчальної дисципліни передбачають наступні форми поточного контролю:  письмові опитування (ПО), інтерактивні завдання (ІЗ); практичні завдання (ПЗ) – ділові ігри (ДГ), розв’язування кейсів (КМ), інтерактивні завдання (ІЗ). Самостійна робота здобувачів (СРС) забезпечується системою навчально-методичних засобів: опрацювання навчального матеріалу (ОНМ), виконання окремих завдань (ОЗ),  підготовка до обговорення теоретичних питань (ТП), розробка та презентація бізнес-плану (ПБП). Модульні контрольні роботи (МКР) №1 та №2 є обов’язкової формою поточного контролю та виконується у комп’ютерній формі.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень. 
  • Л 1. Теоретичні платформи наукового дослідження соціального підприємництва (ПО).
  • СРС. Інновації у соціальному підприємництві (ОЗ).
• 2 тиждень. 
  • ПЗ 1. Сфера соціального підприємництва (ДГ). 
  • СРС. Статути соціальних підприємств (ІЗ). 
• 3 тиждень.  
  • Л 2. Ґенеза соціального підприємництва (ІЗ, ПО). 
  • СРС. Досвід Великобританії у сфері соціального підприємництва (ТП).
• 4 тиждень. 
  • ПЗ 2. Характеристика соціальних підприємств у Великобританії та їх особливості фінансування (ПЗ, ІЗ). 
  • СРС. Досвід Німеччині у сфері соціального підприємництва (ТП).
• 5 тиждень. 
  • Л 3. Характеристика соціальних підприємств у Німеччині (ПО). 
  • СРС. Ґенеза та перспективи розвитку соціального підприємництва в Україні (ІЗ). МКР №1.
• 6 тиждень. 
  • ПЗ 3. Нормативно-правові аспекти впровадження соціального підприємництва в Україні (ДГ). 
  • СРС. Дизайн як ключовий елемент стратегічного планування (ТП, ІЗ).
• 7 тиждень.
  • Л 4. Дизайн-мислення у сфері соціального підприємництва (ІЗ, ПО). 
  • СРС. Соціальна цінність бізнес-плану (ТП).
• 8 тиждень.
  • ПЗ 4.  Фандрейзинг  як інструмент залучення ресурсів (ПЗ, ДГ). 
  • СРС. «Командна гра» у сфері соціального підприємництва (ІЗ).
• 9 тиждень. 
  • Л 5. Інструменти маркетингу у сфері соціального підприємництва (ПО). 
  • СРС. Розробка бізнес-плану за моделлю «Canva» (ПБП).
• 10 тиждень. 
  • ПЗ 5. «Гібридність» соціального підприємництва (КМ). 
  • СРС. Аналіз діяльності об’єднання сільськогосподарських обслуговуючих кооперативів «Чернігівщина екологічна» (ІЗ). Робота над першим етапом написання РР (ОНМ).
• 11 тиждень. 
  • Л 6. Управління ризиками у сфері соціального підприємництва (ІЗ). 
  • СРС. Аналіз діяльності підприємства громадської організації Білоцерківське учбово-виробниче підприємство Українського товариства сліпих (ІЗ). Робота над другим етапом написання РР (ОНМ).
• 12 тиждень. 
  • ПЗ 6. Бізнес-планування у соціальному підприємництві (ДГ, ПЗ). 
  • СРС. Аналіз діяльності центру реабілітаційної медицини, психологічної та соціальної допомоги Благодійний фонд «ВАМ» (ІЗ). Робота над третім етапом написання РР (ОНМ).  
• 13 тиждень. 
  • Л 7. Форми господарювання соціальних підприємств: реєстрація та ведення діяльності в Україні (ІЗ). 
  • СРС. Аналіз діяльності Львівської міської громадської організації «Туристського-спортивний клуб «Манівці»» (ІЗ). Робота над четвертим етапом написання РР (ОНМ).
• 14 тиждень. 
  • ПЗ 7.  Презентація та захист РР. 
  • СРС. Аналіз діяльності кінного клубу «Айвенго» (ІЗ). МКР №2.  
• 15 тиждень. 
  • Л 8. Результати діяльності соціального підприємства (ІЗ). 
  • СРС. Аналіз діяльності соціального підприємства «Барвиста» (ІЗ).

Індивідуальна робота

Реферативна робота передбачає теоретичне дослідження здобувачами чинних факторів в Україні, які прямо чи опосередковано впливають на збільшення кількості соціальних підприємств. Графік виконання: 1 етап – розробка попереднього плану роботи, збір наукового матеріалу (10 тиждень); 2 етап – написання вступу та обґрунтування обраних факторів (11 тиждень); 3 етап – опис аналітичної частини дослідження за обраним інструментарієм (12 тиждень); 4 етап – написання висновків, оформлення списку літератури та додатків (за наявністю), оформлення презентації для захисту роботи (13 тиждень).

Самостійна робота

Самостійна робота включає опрацювання навчального матеріалу та науково-дослідницьку діяльність здобувачів. Розподіл зазначеної роботи: 

• підготовка до лекційних занять – 24 годин; 
• до практичних занять – 28 годин; 
• на виконання РР – 8 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Для забезпечення оперативного контролю за успішності та якості рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний із зазначених модулів оцінюється  максимально у 50 балів. Семестровий модуль №1: Л – 10 балів, ПЗ – 10 балів, СРС – 10 балів, МКР – 20 балів; семестровий модуль №2: Л – 6 балів, ПЗ – 7 балів, СРС – 7 балів, РР – 10 балів, МКР – 20 балів. Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у комп’ютерній формі. Зазначені роботи складаються з теоретичної та практичної частини.

Умови допуску до підсумкового контролю

До МКР№1 допускаються усі здобувачі вищої освіти, незалежно від ступеня виконання накопичувальної частини. До відомості модульного контролю вноситься сумарна оцінка за виконану МКР№1 та елементи накопичувальної частини. Здобувачам семестровий модуль зараховується, якщо за підсумками оцінювання МКР№1 та накопичувальної частини вони отримали 30 та більше балів (не менш ніж 60% від максимального балу, що відведено на модуль). Здобувачі вищої освіти, яким не зараховано перший семестровий модуль, повинні, виконуючи програму за другим семестровим модулем, ліквідувати борги за першим семестровим модулем впродовж перших 4-х тижнів від початку другого семестрового модуля. Допускається перескладання МКР№1 не більше 2-х разів. Забороняється проведення відпрацювань першого семестрового модуля шляхом аудиторного навантаження другого семестрового модуля. Графік відпрацювань (перескладань МКР№1) з навчальної дисципліни складається згідно з графіком консультацій викладача, за яким закріплене викладання дисципліни, та затверджується завідувачем кафедри. До МКР№2 допускаються тільки ті здобувачі вищої освіти, яким зараховано перший семестровий модуль та які виконали накопичувальну частину другого семестрового модуля (не менш ніж на 60 %).

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Під час лекції та практичних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час написання МКР№1 та МКР№2.