Основи технології зберігання даних 1

Навчальна дисципліна професійної підготовки

Обсяг освітнього компонента:

• у кредитах ЄКТС — 3.0.

Кількість аудиторних занять:

14 годин лекційних занять, 30 годин лабораторних занять..

Семестровий контроль:

Test.

Освітню компоненту забезпечує:

Department of Information Technologies.

Викладач:

Гришин Сергій Іванович.

Анотація:

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

формування комплексу знань з технічних можливостей пріоритетних на даний час серверів баз даних та програмних платформ для створення корпоративних інформаційних систем, та набуття практичних навичок застосування мовних конструкцій визначення та маніпулювання даними, об'єктів, елементів інтерфейсу користувача, технологій доступу до даних зазначених інструментальних засобів для розробки і супроводу транзакційних клієнт-серверних додатків і служб бізнес-аналітики.

Завдання дисципліни:

оволодіння здобувачами вищої освіти моделями даних, які використовуються в основі OLTP та OLAP систем;
опанування здобувачами вищої освіти мовами запитів для забезпечення зберігання та ефективної обробки інформації;
повідомлення здобувачам вищої освіти певної суми знань щодо властивостей та методів об’єктів в складі технологій доступу до даних у клієнтських додатках;
підготовка до виконання професійних обов’язків розробника та адміністратора баз даних.

Програмні компетентності

Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Здатність аналізувати об’єкт проектування або функціонування та його предметну область.
Здатність вибору, проектування, розгортання інтегрування, управління, адміністрування та супроводжування ІСТ та інфокомунікацій, сервісів та інфраструктури організації.
Здатність розробляти та управляти проектами, розуміти сучасний стан інформаційних технологій, склад та різновид інформаційних систем та класів програмного забезпечення, використовувати сучасні методи обробки та зберігання даних, прикладне, системне та інструментальне забезпечення в складі інформаційної системи.
Здатність аналізувати предметну область та визначати вимоги для створення бази даних, обирати адекватну модель даних та виконувати проектування логічної та фізичної моделі бази даних, а також налаштовувати та адмініструвати певну СУБД.

Програмні результати навчання

Використовувати базові знання інформатики й сучасних ІСТ, навички програмування, технології безпечної роботи в комп'ютерних мережах, методи створення баз даних та інтернет-ресурсів, технології розроблення алгоритмів і комп’ютерних програм мовами високого рівня із застосуванням об’єктно-орієнтованого програмування для розв’язання задач проектування і використання ІСТ.

Проводити системний аналіз об’єктів проектування та обґрунтовувати вибір структури, алгоритмів та способів передачі інформації в ІСТ.

Демонструвати знання сучасного рівня технологій інформаційних систем, практичні навички програмування та використання прикладних і спеціалізованих комп’ютерних систем та середовищ з метою їх запровадження у професійній діяльності.

Видобувати знання шляхом інтеграції та аналізу великих даних, отриманих з різноманітних та різнорідних джерел інформації. Вміти обґрунтовувати вибір абстрактних типів даних та структур даних при проектуванні програмного забезпечення ІСТ.

Проектувати та розробляти прикладні інформаційні продукти для видобутку корисних знань і вироблення оптимальних стратегій прийняття рішень.

Кількість аудиторних занять

14 годин лекційних занять, 30 годин лабораторних занять.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття;
ЛЗ – лабораторні заняття;
СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти;
МКР – модульна контрольна робота;
К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
- Л1. Поняття і класифікація інформаційних систем. Програмування графічного інтерфейсу користувача. Ієрархія класів DataGridView. Об'єкти прив'язки даних [1, c.3-9; 2, с.883-911; 3, с.488-524].
- ЛЗ1. Використання Visual Studio для створення додатка Windows Forms [14, c.3-15].
- СРС. К.
2 тиждень
- ЛЗ2. Створення додатків C# з використанням початкової форми і форми входу[11, с.2-42].
- СРС. К.
3 тиждень
- Л2. Головні задачі СУБД. Типи об’єктів СУБД. Інструментальні засоби СУБД. Робота з SQL Server Management Studio [4, с.5-13; 5, с.24-36; 6, с.21-67].
- ЛЗ3. Налаштування стандартних елементів управління[11, с.45-120].
- СРС. К.
4 тиждень
- ЛЗ4. Створення меню[11, с.133-179].
- СРС. К.
5 тиждень
- Л3. Сутності та їх властивості. Типи зв’язків. Структура реляційної моделі. Цілісність сутності та посилань. Інформаційні моделі. ER-діаграми. Теоретико-множинні операції. Спеціальні реляційні операції. Призначення та стандарти мови SQL [1, с.16-31; 4, c.15-36; 7, c.35-49, 81-99].
- ЛЗ5. Проектування вітрини даних виробництва для компанії[12, с. 4-10].
- СРС. К.
6 тиждень
- ЛЗ6. Створення вітрини даних виробництва [12, с. 10-23].
- СРС. К.
7 тиждень
- Л4. Основні об'єкти SQL. Типи даних. Функції мови SQL. Скалярні оператори. Глобальні змінні. Створення об'єктів баз даних. Типи обмежень. Інструкція SELECT. Її речення і функції [4, с. 51-58, 72-92; 5, с.50-61,130-210; 6, с. 81-151].
- ЛЗ7. Побудова схеми бази даних [12, с. 4-23].
- СРС. К.
8 тиждень
- ЛЗ8. Формування запитів на вибірку[4, с. 83-92].
- МКР1. СРС. К.
9 тиждень
- Л5. Групування результатів вибірки. З’єднання і об'єднання таблиць Підпорядковані запити. Модифікування вмісту таблиць [4, с.59-67, 93-108; 5, c.61-125, 213-225; 6,с.151-163,174-218].
- ЛЗ9. Групування результатів вибірки[4, с.93-96].
- СРС. К.
10 тиждень
- ЛЗ10. Створення запитів на з’єднання і об'єднання таблиць[4, с.97-99, 107-108].
- СРС. К.
11 тиждень
- Л6. Представлення. Сценарії. Динамічний код Transact-SQL. Збережені процедури. Скалярні і табличні функції користувача. Тригери [5, с.353-507, 537-557; 6, с.227-242, 247-255, 383-401].
- ЛЗ11. Оновлення даних[6, с.210-219].
- СРС. К.
12 тиждень
- ЛЗ12. Використання підпорядкованих запитів[6, с.174-179, 193-198].
- СРС. К.
13 тиждень
- Л7. Використання SADT і DFD діаграм. Нормалізація відношень. Алгоритм проектування БД. Проектування реляційних сховищ для бізнес-аналітики [1, с.78-87; 5, c. 257-302, 619-629; 6, c. 582-590; 7, c. 338-368].
- ЛЗ13. Робота з представленнями і табличними виразами[6, с. 198-205, 294-314].
- СРС. К.
14 тиждень
- ЛЗ14. Використання збережених процедур і функцій користувача[6, c.228-257].
- СРС. К.
15 тиждень
- ЛЗ15. Застосування тригерів[6, с.384-401].
- МКР2.
- СРС. К.

Індивідуальна робота

Не передбачена.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 46 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

підготовка до лекційних занять – 16 годин;
підготовка до лабораторних занять – 30 годин;

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна в 4 семестрі поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 5 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.
Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач за всі виконані види робіт – 100 балів.

Підсумковий контроль дисципліни у 4 семестрі передбачено у формі заліку. Оцінка складається з сукупності балів за лабораторні роботи, МКР1 та МКР2.

Семестровий модуль № 1

ЛЗ1- ЛЗ8. Оцінка за виконання – 30 балів. Термін виконання – 1-8 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2

ЛЗ9- ЛЗ15. Оцінка за виконання – 30 балів. Термін виконання – 9-15 тиждень.
МК2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень).

Умови допуску до підсумкового контролю

Підсумковим контролем 1 семестру дисципліни є залік за результатами виконаних лабораторних робіт, модульних контрольних робіт.

Залік отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %..

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та екзамену з дисципліни.

Інформаційні ресурси.

Сайт Microsoft Docs. Технічна документація, API, зразкі коду. - [Електронний ресурс] -Режим доступу: https://docs.microsoft.com/uk-ua/.
Портал знань — Знання повинні бути доступними. MySQL - СУБД/СКБД для веб-систем- [Електронний ресурс] - Режим доступу: http://www.znannya.org/?view=group:MySQL.
Microsoft Virtual Academy. Безкоштовна можливість навчання новітнім технологіям Microsoft. - [Електронний ресурс] - Режим доступу: https://mva.microsoft.com
ORACLE Help Center. Database Documentation. - [Електронний ресурс] - Режим доступу: https://docs.oracle.com/en/database/.

▪ 2017

Search form