Водні режими ТЕС

Мета дисципліни:

сформувати у здобувачів концепцію організації ВР на ТЕС, підготовити їх до практичної діяльності із забезпечення надійної роботи енергетичного обладнання шляхом використання корегуючих добавок з метою зниження до мінімуму інтенсивності корозійних процесів та процесів відкладень на енергетичному обладнанні.

Завдання дисципліни:
 
полягає у спільних діях викладача та студента по придбанню  студентами: 
стереотипних знань про закономірності  фізико-хімічних процесів на ТЕС (корозії, шламоутворення, утворення відкладень та накипу, забруднення пари та т.і.), що протікають у циклах електростанцій; 
діагностичних навиків системного підходу до аналізу, розрахунків та корекції водних режимів ТЕС з урахуванням гідродинамічних, теплових та хімічних факторів при їх сумісному прояві; 
здатності вирішувати задачі врахування впливу складних умов експлуатації – механічних, фізичних та хімічних чинників – на стан та якісний склад теплоносіїв;
уміння обґрунтувати та вибрати сучасні методи організації водних режимів;
здатності розробити  план досліджень стану водно-хімічних режимів (ВХР) та впровадження нових ВХР.
 
 
 Основні результати навчання
 
Обирати і застосовувати придатні типові аналітичні, розрахункові та експериментальні методи; правильно інтерпретувати результати таких досліджень. 
Знати  і  розуміти  технічні  стандарти  і  правила  техніки  безпеки  у  сфері теплоенергетики.
Вміти проводити розрахунки та надавати рекомендації, що до ефективної роботи систем теплоенергетичної галузі.
Знати і розуміти основні вимоги до теплоносіїв щодо теплоенергетичного обладнання.

 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; РГР – розрахунково-графічна робота; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Л1. Вступ. Предмет, об'єм та побудова курсу. Історія розвитку та завдання ВХР на ТЕС. 
ПЗ1. Визначення основних параметрів (показників) водних режимів.
СРС. К.

2 тиждень
Л2. Корозія та відкладення у тракті ТЕС. Закономірності утворення відкладень на поверхнях нагріву обладнання ТЕС.
ПЗ2. Визначення хімічних показників якості води: жорсткості, лужності, перевірення електронейтральності.
СРС. К.

3 тиждень
Л3.Опис схем водного режиму ТЕС з барабанними та прямоточними котлами. Особливості ВР ділянок  водно-режимної схеми.
ПЗ3. Визначення показників якості товарних кислотних та лужних реагентів для ведення ВХР ТЕС.
СРС. К.

4 тиждень
Л4. Особливості ведення водного режиму ТЕС різних ділянок  водно-режимної схеми.
ПЗ4. Аналіз складу води, визначення групи присутніх домішок.
СРС. К.

5 тиждень
Л5. Норми якості води контуру ТЕС. Необхідні заходи в разі порушення нормованих показників ВХР.
ПЗ5. Розрахунок необхідних доз реагентів в контур ТЕС.
СРС. К.

6 тиждень
Л6. Дії при відхиленні показників ВХР від нормованих.
ПЗ. Визначення показника рН різними методами та його вплив на процеси корозії та відкладення на поверхні теплообмінного обладнання ТЕС.
СРС. К.

7 тиждень
Л7. Можливі корегуючі реагенти та варіанти ВХР ТЕС.
ПЗ7. Визначення витрати морфоліну , етаноламіну, епураміну для дозування в контур ТЕС. Вплив реагентів на стан енергообладнання
СРС. К.

8 тиждень
Л8. Технологія систем підтримки ВХР ТЕС.
ПЗ8. Сучасні та перспективні реагенти ВХР в енергетиці, порівняльний аналіз властивостей та галузей застосування.
СРС. К.

9 тиждень
Л9. Системи дозування корегуючи реагентів та підтримки ВР першого контуру.
ПЗ9. Дослідження впливу реагентів водно-хімічних технологій ТЕС на екологічний стан та забезпечення правил охорони праці персоналу хімічних цехів.
СРС. К.

10 тиждень
Л10Показники якості ведення водних режимів ТЕС та методи їх оцінювання.
ПЗ10. Проведення  практичних вимірів  питомої електропровідності водних розчинів.
Захист РГР
СРС. К.

11 тиждень
Л11. Системи дозування корегуючих реагентів та підтримки ВХР ТЕС.
ПЗ11. Розрахунок основних технологічних показників теплоносія та їх зміна в ході ведення ВХР.
МКР.
СРС. К.
 
Індивідуальна робота
 
Виконання розрахунково-графічної роботи. 
 
Мета РГР:
 
набуття загальних та спеціальних компетентностей майбутніх магістрів, поглиблення теоретичних знань та  придбання практичних навичок розрахунку основних хімічних показників якості води. 
 
Завдання РГР:
Отримання завдання. Опис реагентів та розрахунок необхідних доз, складання технологічної схеми дозування реагентів ВХР. Виконання розрахунків: знаходження вмісту невизначеного іону у воді, користуючись принципом елетронейтральності; визначення рН води. 
 
 
 
Теми РГР
Сучасні новітні реагенти в теплоенергетиці
реагенти для водно-хімічних режимів
підготовка додаткової води: ВПУ, конденсатоочистка.
Розрахунок норм витрати Са(ОН)2
Відпрацьовані реагенти водопідготовки, ВХР, хімічних промивок та охорона навколишнього середовища
Склад, властивості та класифікація стічних вод
Методи знешкодження та утилізації
Створення безвідходних технологічних процесів водопідготовки
Розрахунок установок знешкодження відпрацьованих реагентів ВПУ
Скорочення витрат хімічних реагентів на електростанціях
напрямки скорочення
скорочення витрат кислот та основ
скорочення витрат коагулянтів та флокулянтів, іонообмінних матеріалів
Розрахунок норм витрати NaCl на експлуатаційні потреби фільтрів котельної
Реагенти водопідготовок ТЕС: типи, матеріали, призначення
обладнання для приготування та зберігання реагентів
напірні баки, мішалки, солерозчинники
компоновка складу реагентів ВПУ ТЕС (схема)
Розрахунок складу реагентного господарства
Реагенти для очищення виробничих стічних вод ТЕС
призначення та типи очисних споруд (типова схема), обладнання очисних споруд: матеріали, типи, призначення
експлуатація установок для очищення вод, які забруднені нафтопродуктами та знезараження стічних вод ВПУ та конденсатоочисток
Розрахунок установки для збору та очищення стічних вод промислового підприємства
Сучасні реагенти мембранних методів очищення води
схема зворотнього осмосу та ультрафільтрації
реагенти, типи, властивості. дозування
мембрани зворотнього осмосу, типи, властивості
переваги та недоліки методу, експлуатаційні проблеми
Дозуючі пристрої для реагентної обробки води
Опис технологій
Схеми обробки води
Розрахунок дозуючого пристрою рідкого реагенту

 
Самостійна робота
Самостійна робота складає 46 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
 - підготовка до лекційних занять – 11 годин;
-  підготовка до практичних занять  11 годин;
- підготовка та виконання РГР – 14 годин;
-  підготовка до заліку – 10 годин.
 
Процедура оцінювання
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на один семестровий модуль. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують 1 модульну контрольну роботу та 3 індивідуальних контрольних завдання.
 
Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (4 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 5 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.
 
ПЗ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 , 9, 10, 11 – виконання та їх захист  - 5 балів.
Захист РГР – 15 балів.
МКР. Модульна контрольна робота – 30 балів (11 тиждень).
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є залік, який проставляється  при накопичені не менше 60 балів.
Отримання/перескладання заліку організовується за встановленим деканатом  розкладом.
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
Залік отримують здобувачі вищої освіти, за сумарними результатами поточного контролю, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
 
Якщо здобувач вищої освіти отримав недостатню кількість балів з навчальної дисципліни, формою підсумкового контролю якої є залік, він має право на перескладання дисципліни, яке проводиться у вигляді письмового тесту з усіх тематичних (змістовних) модулів дисципліни.

Складання/перескладання заліків організовується за встановленим навчально-методичним відділом розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Здобувач, який виконав не свій варіант завдання, не оцінюється.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Складання/перескладання заліків – за встановленим деканатом розкладом.

Під час лекцій здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Під час розв’язання задач на МКР дозволяється користуватися хімічними довідниками.