Архітектурний комп'ютерний дизайн 1

Метою викладання навчальної дисципліни «Архітектурний комп'ютерний дизайн» є оволодіння здобувачем на здобуття вищої освіти можливості використання сучасних архітектурних САПР при створенні архітектурного дизайну приміщень та будівель, застосування сучасних технологій архітектурного комп'ютерного дизайну.
Практичне значення та використання отриманих знань є:
освоєння загальних  та спеціалізованих методів створення та візуалізації архітектурних об’єктів в середовищі сучасних комп’ютерних систем;
освоєння методів каркасного і твердотільного параметричного моделювання в середовищі сучасних архітектурних СAD-систем;
освоєння методів інформаційного параметричного моделювання в середовищі сучасних архітектурних СAD-систем;
освоєння методів формування конструкторської–технологічної документації 
освоєння методів виконання візуалізації в середовищі сучасних архітектурних СAD-систем.
Дисципліна має націлити здобувачів вищої освіти на розвиток академічних, професійних і творчих здібностей у галузі проектування та візуалізації архітектурних об’єктів з використанням сучасних комп’ютерних  систем

 ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ

ПРН9. Створювати об’єкти дизайну засобами проєктно-графічного моделювання

ПРН17. Застосовувати сучасне загальне та спеціалізоване програмне забезпечення у професійній діяльності.

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

6 семестр
Дисципліна вивчається у шостому семестрі третього курсу відповідно до навчального плану спеціальності 022 «Дизайн».
Лекція 1. Класифікація систем проектування для вирішення завдань архітектурного комп'ютерного дизайну. 
Лекція 2. Технологія розробки моделі будинку у САПР AutoCAD Architecture. 
Лекція 3. Розміщення, модифікація стін та створення нових стилів стін у САПР AutoCAD Architecture
Лекція 4. Розміщення, модифікація дверей, вікон та створення їх нових стилів у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 5. Розміщення та модифікація підлоги, стелі, сходів, поручнів, дахів та створення їх нових стилів у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 6. Створення моделі другого поверху у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 7. Додавання у модель будинку підлоги, стелі, сходів, поручнів, дахів.
Лекція 8. Складання поверхів будинку.
Лекція 9. Розробка моделей меблі та конструктивних елементів інтер'єру з використанням формоутворюючих елементів у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 10. Основи створення креслеників поверхів будинку у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 11. Основи створення креслеників розгорток стін приміщень у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 12. Режим реконструкції та формування планів реконструкції 
Лекція 13. Оформлення документації проекту будинку у САПР AutoCAD Architecture 
Лекція 14. Алгоритмічне проектування для BIM Основи створення креслеників горизонтальних розрізів будинку у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 15. Основи створення креслеників розгорток фасадів будинку у САПР AutoCAD Architecture 
Лекція 16. Основи створення креслеників вертикальних розрізів будинку у САПР AutoCAD Architecture
Лекція 17. Режим реконструкції та формування планів знесення
Лекція 18. Створення та налаштування матеріалів у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 19. Створення та налаштування камер у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 20. Візуалізація проекту. Створення та налаштування джерел світла у САПР AutoCAD Architecture.
Лекція 21. Візуалізація проекту. Налаштування режимів рендеру.
Лекція 22.  Основі алгоритмів отримання тривимірних моделей будинків та конструкторської документації у САПР AutoCAD Architecture.
Лабораторні заняття
ЛЗ №1. «Класифікація систем двох та трьох вимірного проектування для вирішення завдань архітектурного комп'ютерного дизайну». 
Мета заняття: Оволодіння методикою підготовки систем проектування для архітектурного комп'ютерного дизайну.
ЛЗ №2. «Підготовка до створення тривимірної моделі поверху будинку на основі двовимірного плану приміщення у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння методикою настроювання інтерфейсу користувача. Оволодіння методикою виконання операції з файлами. Оволодіння методикою створення примітивів та підготовкою плану поверху у AutoCAD Architecture.
ЛЗ №3. «Налаштування підоснови проекту та створення сітки осей у САПР AutoCAD Architecture».
Мета заняття: Оволодіння методикою налаштування підоснови проекту та створення сітки осей у САПР AutoCAD Architecture.
ЛЗ №4. «Створення, розміщення, модифікація геометрії архітектурних об’єктів та використання нових стилів моделей у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння створенням, розміщенням, модифікацією геометрії архітектурних об’єктів та їх властивостями.
ЛЗ №5. «Створення нових стилів стін та модифікація моделей стін у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння методикою створення нових стилів стін та модифікація моделей стін AutoCAD Architecture.
ЛЗ №6. «Модифікація моделей стін у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння методикою модифікації моделей стін AutoCAD Architecture.
ЛЗ №7. «Створення нових стилів вікон та модифікація моделей вікон у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння методикою створення нових стилів вікон та модифікація моделей вікон AutoCAD Architecture.
ЛЗ №8. «Створення нових стилів дверей та модифікація моделей дверей у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння методикою створення нових стилів дверей та модифікація моделей дверей AutoCAD Architecture.
ЛЗ №9 «Створення нових стилів сходів, перил у САПР AutoCAD Architecture».
Мета заняття: Оволодіння методикою створення нових стилів сходів та  перил у AutoCAD Architecture.
ЛЗ №10. «Створення нового стилю підлоги та шпалер у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння методикою створення нового стилю підлоги та шпалер у AutoCAD Architecture.
ЛЗ №11. «Створення моделі другого поверху у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння методикою побудови другого поверху.
ЛЗ №12. «Створення дахів у САПР AutoCAD Architecture».
Мета заняття: Оволодіння методикою створення та модифікації моделей дахів у AutoCAD Architecture.
ЛЗ №13. «Створення вікна у даху». 
Мета заняття: Оволодіння методикою побудови вікна у даху.
ЛЗ №14. «Побудова моделей меблі у САПР AutoCAD Architecture». 
Мета заняття: Оволодіння методикою створення моделей меблі у САПР AutoCAD Architecture.
ЛЗ №15. «Формування креслеників плану поверху та плану стелі у просторі аркуша».
Мета заняття: Оволодіння методикою створення кресленика плану поверху у просторі аркуша.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота 
Для денної форми освіти - не передбачено

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Для шостого семестру
Поточний контроль полягає у виконанні: 
22-ох індивідуальних поточних завдань по тематиці лабораторних робіт. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в поетапному створенню тривимірної моделі будинку  формуванню креслеників. Бездоганне виконання індивідуальних поточних завдань                 №№1, …. 14 оцінюється у 1 бал, №№15, …. 22 оцінюється у 2 бали. Захист усіх завдань – 10 балів.
двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі комп'ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів.
Підсумковий контроль – залік. Залік виставляється здобувачеві вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60 %.