Шрифтова графіка

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни: надання основних понять та відомостей з історії виникнення та розвитку латинських та кириличних шрифтів, з класифікації шрифтів, їх морфології, сфери їх застосування; розуміння особливості роботи з різними графічними інструментами i матеріалами; набуття знань та професійних навичок для самостійного творчого вирішення завдань художньо-графічної діяльності, розуміння важливості шрифтів як виразного і дієвого елементу просторово-візуальної комунікації, засобу вираження ідей і змісту в дизайні.

Практичне значення та використання отриманих знань: вивчення та застосування на практиці знань про принципи та засоби утворення шрифтів різних стилів; оволодіння правилами написання усталених форм шрифту, прийомами вільного творчого підходу до утворення авторського шрифту, шрифтових композицій; опанування практичного використання закономірностей побудов літер; вміння використовувати шрифт, як рівноправний елемент графічної композиції; вміння користуватися різними графічними матеріалами та вимогами, що надаються до шрифтових композицій у сучасному дизайні.

Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти.
      4.1 Лекції 
Лекція 1.  Історія виникнення письма. Від монументального рисунка до композиції.
Піктографічне письмо. Єгипетське письмо ХХХV ст. до н.е.
Лекція 2. Шумерські ідеограми ХVIII ст. до н. е. Вавилонський клинопис. Угаритський алфавіт  ХV ст. до н. е. Ассірійський клинопис.
Лекція 3. Крито-мікенська культура XVI в. до н. Крітське лінійне письмо. Основі форми фінікійського письма. Архаїчна і нова фінікійський азбука.
Лекція 4. Грецька абетка. Архаїчний період VIII - VI в. до н. е. Стиль бустрофедон. Класичний період V – IV ст. до н. в. Стиль остракон.
Лекція 5.  Грецька абетка. Період Еллінізму VI – I ст. до н.е.
Грецьке унціальне письмо. Маюскул II - I ст. до н. е. Мінускул II - III ст. н. е.
Лекція 6.  Розвиток римського письма I ст. до н.е. Етруська абетка. Латинська архаїчна азбука. Широка і вузька форми римського монументального письма. Римське квадратне письмо II ст. до н.е.
Лекція 7. Римський уніціал IV ст. до н.е. Римський полууніціал. Англосаксонський полууніціал. Рустика капіталік. Руни IX ст. Каролінгський мінускул.
Лекція 8.  Готичний шрифт. Текстура  кінця XII ст. Різновидність готичного письма: Ротунда, Фрактура, Бастарда XIV в. Письмо Петрарки XIV ст. Гуманістичний мінускул XV в.
Лекція 9.   Ренесанс повернення до античної форми XIII ст. Гуманістичний маюскул ХV ст. Пропорції золотого перетину. Спіраль Фібоначчі. Алфавіт антикви Жоффруа Торі. 
Лекція 10. Інструменти письма. Правопис антиква. Антиква кирилиці і латиниці.
Лекція 11. Слов’янська письменність. Святі рівноапостольні Кирило і Мефодій.
Глаголиця, таблиця слов'янських шрифтів. Кирилиця устав ХІ ст. Статут в ХI ст. Кирилиця полуустав ХІV ст.
Лекція 12. Друкарські шрифти. Іван Федоров, перший російський друкар  (1510-1583рр.)
Громадянська азбука Петра Першого 1706 р.
Лекція 13. Ренесанс антиква ХV ст. Друкарські шрифти ренесансної антикви: шрифт Бембо, шрифт Гарамон, шрифт Сабон. Шрифт Таймс - дизайн Стенлі Морісона 1932 р.
Лекція 14. Прикладне мистецтво в інтер’єре. Стильне використання шрифтів, написів і літер у інтер’єрі. Техно стиль. Сучасний стиль Лофт. Скандинавський стиль. Стиль Поп-Арт у 60 р. минулого ст.
Лекція 15.. Підсумки i рекомендації з теорії «Шрифтова графіка».

 4.2 Практичні заняття
Практичне заняття №1. Дисципліна «Шрифтова графіка». Основні креслярські графічні інструменти та матеріали: характеристики та особливості застосування в навчанні та в професійній діяльності.  
Мета: ознайомлення з основними інструментами та особливостями їх графічних можливостей, матеріалами, які використовуються в традиційному мистецтві шрифта та в сучасному дизайні.
Практичне заняття №2. Креслярські шрифти.
Мета: вивчення та практичне закріплення правил написання креслярських шрифтів, їх пропорцій та характерних рис.
Практичне заняття №3. Архітектурні вузький та широкий шрифт: правила виконання окремих великих літер та шрифту, а також надписів.
Мета: ознайомлення та практичне опрацювання видів архітектурного шрифту.
Практичне заняття №4. Шрифт    Антиква: шрифт зодчого. Графічні вправи виконання побудови літер, знаків і цифр. Графічна робота №1. Шрифт Антиква.
Мета: опанування правил структурної побудови літери як частини загальної стилістичної системи шрифта.
Практичне заняття №5. Шрифт готичний: текстура, швабахер, бастарда, фракгура, ротунда. Графічна робота №2. Шрифт готичний.
Мета: вивчення конструктивних особливостей креслення лiтep як частини загальної стилістичної системи шрифта.
Практичне заняття №6. Графічна робота №3 «Шрифтова композиція». Пiдcyмки  і рекомендації до складання заліку з дисципліни «Шрифтова графіка».
Мета: узагальнення досвіду написання шрифтів, вільна композиція із застосуванням шрифту.
Практичне заняття №7. Титульний аркуш. 
Мета: опанування правил оформлення титульних аркушів до графічних робіт.

 Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота не передбачена

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1.    виконанні презентації відповідно до мети та завдань практичних занять. За бездоганне виконання презентації отримується 30 балів. Захист презентації – 10 балів. 
2.     2-х модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у письмовій формі. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 21 балів.
3.     робота на практичних заняттях (усне опитування за вивченими темами) 3 бали кожне, всього 18 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів. Максимальна оцінка, яка дозволяє отримати «задовільно» - 60 балів.