Тренінг-курс «Сучасні технології бізнес-адміністрування»

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни – сформувати у здобувачів знання та навички щодо основних принципів та методів побудови сучасних технологій бізнес-адміністрування, практичне відпрацювання розробки оптимальних технологій управління організаціями в умовах підвищеної невизначеності.
Завдання дисципліни: знати та розуміти основи сучасного системного мислення та комплексу спеціальних знань у галузі управління підсистемами організації та методів бізнес-адміністрування;  формування умінь аналізувати та оцінювати  забезпечення науково-методичного підґрунтя основних інструментів бізнес-адміністрування  в організації; засвоєння методів формування та функціонування механізмів бізнес-адміністрування у процесі управління організаціями;  вирішення проблем та перспектив розвитку бізнес-адміністрування в умовах хаосу та невизначеності.

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Концептуальні основи бізнес-адміністрування».
Лекція 2. «Бізнес-адміністрування як процес».
Лекція 3. «Компетентнісний підхід та його використання в управлінській діяльності».
Лекція 4. «Адміністрування інноваційної діяльності організації».
Лекція 5. «Адміністрування інвестиційної діяльності».
Лекція 6. «Адміністрування економічної безпеки організації».
Лекція 7. «Маркетинговий підхід в бізнес-адмініструванні».
Лекція 8. «Бізнес-адміністрування виробничої діяльності».
Лекція 9. «Роль HR-менеджменту в бізнес-адмініструванні».
Лекція 10. «Управління витратами та ціноутворення в бізнесі».
Лекція 11. «Бізнес-адміністрування фінансового забезпечення організації». 
Лекція 12. «Контролювання та регулювання в бізнес-адмініструванні».
Лекція 13. «Бізнес-адміністрування в кризових ситуаціях».
Лекція 14. «Технологія оцінки економічної і соціальної ефективності управлінських рішень в бізнес-адмініструванні».
Лекція 15. «Новітні тенденції бізнес-адміністрування».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Бізнес-адміністрування, як мистецтво управління бізнесом в умовах мінливого конкурентного середовища».
Мета заняття: Дослідити основні напрями бізнес-адмініструванн організації в умовах мінливого конкурентного середовища. 

Практичне заняття №2. «Оцінка ефективності інноваційної діяльності організації».
Мета заняття: Опанувати методи адміністрування інноваційної діяльності організації. 

Практичне заняття №3. «Особливості адміністрування економічної безпеки організації у відповідності до галузі».
Мета заняття: Опанувати основні етапи адміністрування економічної безпеки організації у відповідності до галузі.

Практичне заняття №4. «Маркетинговий підхід в бізнес-адмініструванні організації».
Мета заняття: Опанувати основні етапи маркетингового підхіду в бізнес-адмініструванні організації.

Практичне заняття №5. «Роль HR-менеджменту в бізнес-адмініструванні».
Мета заняття: Опанувати основні етапи HR-менеджменту в бізнес-адмініструванні організації.

Практичне заняття №6. «Бізнес-адміністрування фінансового забезпечення організації». 
Мета заняття: Опанувати основні етапи бізнес-адміністрування фінансового забезпечення організації. 

Практичне заняття №7. «Тенденції бізнес-адміністрування організації в умовах кризи».
Мета заняття:  Опанувати новітні техніки та технології бізнес-адміністрування в умовах кризи, відпрацювати методи оцінки економічної і соціальної ефективності управлінських рішень в бізнес-адмініструванні.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Концептуальні основи бізнес-адміністрування».
Лекція 2. «Бізнес-адміністрування як процес».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Бізнес-адміністрування, як мистецтво управління бізнесом в умовах мінливого конкурентного середовища».
Мета заняття: Дослідити основні напрями бізнес-адмініструванн організації в умовах мінливого конкурентного середовища. 

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

 Індивідуальна робота

Для заочної форми здобуття освіти

Виконується контрольна робота. Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції. Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії. 

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконує 2 модульні контрольні роботи.
Модульні контрольні роботи №1, №2 виконуються у письмовій формі. Максимальна оцінка за їх бездоганне виконання становить 25 балів (у формі тестових запитань та 1 практичної задачі). Кількість тестових запитань 15, кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Правильне виконання практичного завдання оцінюється в 10 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.

Семестровий модуль № 1
СКЗ1-СКЗ7. Оцінка за виконання – 13 балів
ПЗ1-ПЗ4. Оцінка за виконання –  12 балів (по 3 бали за кожне ПЗ). Термін – 8 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 25 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9-11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2
СКЗ8-СКЗ14. Оцінка за виконання – 13 балів
ПЗ5-ПЗ7. Оцінка за виконання – 12 балів (по 3 бали за кожне ПЗ). Термін – 15 тиждень.
МК2. Модульна контрольна робота – 25 балів (15 тиждень).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Підсумковим контролем з дисципліни є залік. Оцінка визначається накопиченням балів протягом семестру за виконання поточних практичних та модульних контрольних робіт.
Студенти, які за результатами підсумкового контролю отримали менш ніж 60 балів, вважаються неуспішними. 

Складання/перескладання заліку організовується за встановленим навчальним відділом  розкладом.

Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. Виконання контрольної роботи та її захист є передумовою отримання допуску до складання заліку. Залік усний. Максимальна оцінка у підсумку складає 100 балів.

Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Під час розв’язання задач на МКР дозволяється користуватися статистичними довідниками.