Вибіркова дисципліна
Управління проектами
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 4.5.
Кількість аудиторних занять:
Лекційних занять - 15, лабораторних занять 7.
Самостійна робота:
91 годин.
Семестровий контроль:
Залік.
Освітню компоненту забезпечує:
Викладач:
Анотація:
Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: навчання магістрів елементам рішення типових наукових задач: Виділення тієї частини Зводу знань з управління проектами, яка зазвичай вважається хорошою практикою. "Хороша практика" означає, що в цілому існує згода щодо того, що правильне застосування цих навичок, інструментів і методів здатне підвищити ймовірність успіху для широкого діапазону різних проектів. Застосування загального словника термінів в професійно управління проектами для обговорення, написання і вживання понять управління проектами. Контроль за виконанням робіт з розроблення автоматизованих систем керування. Узагальнення результатів досліджень.
Завдання курсу:
– Надати студентам актуальні знання про сучасні інноваційні комп'ютерні технології.
– Сприяти розвитку критичного мислення щодо впровадження нових технологій у різні сфери діяльності.
– Стимулювати студентів до дослідницької діяльності та самоосвіти в галузі інноваційних технологій.
– Розвинути практичні навички аналізу, оцінки та вибору технологічних рішень для вирішення професійних задач.
Практичне значення та використання отриманих знань: отримані під час вивчення дисципліни знання та навички дозволять студентам:
– Планувати роботи з проектування, оцінювати потрібний час та витрати праці, оформлювати технічне завдання.
– Вміти оформлювати отримані результати у вигляді науково-технічної документації, звітів та статей.
– Володіти методами цифрового подання та обробки графічної, звукової та відео інформації; знати та вміти обирати формати графічних, звукових та відео файлів; володіти засобами їх перетворення тощо.
– Володіти методами проектування об’єктів.
– Бути творчою та креативною особистістю, використовувати системний підхід для розв’язування професійних завдань, наполегливо досягати мету та якісно виконувати роботу у професійній сфері.
– Вміти контролювати якість виконання проектних робіт колективом розробників із врахуванням діючих державних, міжнародних, професійних та корпоративних стандартів.
Значна увага приділяється набуттю вміння.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція № 1. Вступ.
Лекція № 2. Життєвий цикл проекту і організація.
Лекція № 3. Процеси управління проектом.
Лекція № 4. Управління інтеграцією проекту.
Лекція № 5. Управління змістом проекту.
Лекція № 6. Управління строками проекту.
Лекція № 7. Управління вартістю проекту.
Лекція № 8. Управління якістю проекту.
Лекція № 9. Управління людськими ресурсами проекту.
Лекція № 10. Управління комунікаціями проекту.
Лекція № 11. Управління комунікаціями проекту. (Продовження).
Лекція № 12 Управління ризиками проекту.
Лекція № 13. Управління ризиками проекту. (Продовження).
Лекція № 14. Управління закупівлями проекту.
Лекція № 15. Управління закупівлями проекту. (Продовження).
Практичні заняття
Практичне заняття №1. Розбір основних складових процесу управління проекту.
Мета заняття: Вміти виділяти основні складові процесу управління проекту. Знати їх взаємодія і взаємовплив.
Практичне заняття №2. Розбір основних підходів до процесу управління проектом.
Мета заняття: Вміти структурувати підходи до процесу управління проектом і визначати їх пріоритети.
Практичне заняття №3. Основні складові проекту. Виявлення особливостей. Значимість складових в процесі управління проекту.
Мета заняття: Вміти формалізувати складові проекту. Вміти визначати їх статус в залежності від виду проекту.
Практичне заняття №4. Основні складові проекту. Виявлення особливостей. Значимість складових в процесі управління проекту..
Мета заняття: Вміти формалізувати складові проекту. Вміти визначати їх статус в залежності від виду проекту.
Практичне заняття №5. Основні складові проекту. Виявлення особливостей. Значимість складових в процесі управління проекту.
Мета заняття: Вміти формалізувати складові проекту. Вміти визначати їх статус в залежності від виду проекту.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Не передбачено
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної частини та проводяться у формі письмового опитування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 50 балів.
Підсумковий контроль – залік. Залік усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Компетентності:
К1. Здатність керувати колективом в сфері автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій, толерантно сприймаючи соціальні, етнічні, конфесійні та культурні відмінності членів колективу.
К2. Здатність застосовувати сучасні технології наукових досліджень процесів, обладнання, засобів і систем автоматизації, контролю, діагностики, випробування та керування складними організаційно-технічними об’єктами та системами.
Результати навчання:
РН1. Здатність управління ІТ проектами будь-якого масштабу в умовах високої невизначеності, що викликається запитами на зміни і ризиками, з урахуванням впливу організаційного оточення проекту; розроблення нових інструментів і методів управління ІТ проектами
РН2. Здатність застосовувати сукупність методів і засобів організації керуючих і виконавчих підрозділів підприємства, що беруть участь в проектуванні, розробці та супроводі комплексів програм з метою надання їм властивостей, що забезпечують задоволення потреб замовників і споживачів при мінімальної або допустимої витраті ресурсів
▪ 2024 рік