Операційні системи

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

набуття здобувачами теоретичних знань сучасних операційних систем, їх призначення, функціях, структурі і принципів роботи. Основна увага приділяється вивченню ОС сімейства Windows.

Завдання дисципліни:

• оволодіння здобувачами історії розвитку операційних систем, функціями та основними розв'язуваними задачами; 
• надати уявлення о плануванні процесів та й основних проблемах, виникаючих у багатозадачних операційних системах;
• оволодіння здобувачами принципів розподілу оперативної пам’яті між програмами. Та вивчення принципів роботи файлових систем. 
• розглядання операційних систем для роботи з багатопроцесорними архітектурами.

Програмні компетентності

Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

Здатність до розуміння предметної області та професійної діяльності.

Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

Здатність  аналізувати     об’єкт проектування або функціонування та його предметну область.

Здатність застосовувати  стандарти в області ІСТ при розробці функціональних профілів, побудові та інтеграції систем, продуктів, сервісів і  елементів інфраструктури організації.

Здатність до проектування, розробки, налагодження та вдосконалення системного, комунікаційного та програмно-апаратного забезпечення ІСТ, Інтернету речей (ІоТ), комп’ютерно-інтегрованих систем та системної мережної структури, управління ними.

Здатність вибору, проектування, розгортання інтегрування, управління, адміністрування та супроводжування ІСТ та інфокомунікацій, сервісів та інфраструктури організації.

Програмні результати навчання

Використовувати базові знання інформатики й сучасних ІСТ, навички програмування, технології безпечної роботи в комп'ютерних мережах, методи створення баз даних та інтернет-ресурсів, технології розроблення алгоритмів і комп’ютерних програм мовами високого рівня із застосуванням об’єктно-орієнтованого програмування для розв’язання задач проектування і використання ІСТ.

Демонструвати знання сучасного рівня технологій інформаційних систем, практичні навички програмування та використання прикладних і спеціалізованих комп’ютерних систем та середовищ з метою їх запровадження у професійній діяльності.

Кількість аудиторних занять

16 годин лекційних занять, 44 години лабораторних робіт.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;  
• ЛР– лабораторні роботи;
• СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• РГР – розрахунково-графічна робота;
• МКР – модульна контрольна робота;
• К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень
  • Л1. Вступ в операційні системи. Класифікація операційних систем [1, cтор. 17 – 20, 2 cтор. 21 – 35].
  • ЛЗ1. Основи командного рядка.
  • СРС. К.
• 2 тиждень
  • ЛЗ2. Робота з файлами і каталогами у командному рядку. Частина 1
  • ЛЗ3. Робота з файлами і каталогами у командному рядку. Частина 2
  • СРС. К.
• 3 тиждень
  • Л2 Переривання і багатозадачність. Робота з пам'яттю. [ 1, стор. 183-202, 2, стор. 39-56].
  • ЛЗ4 Створення bat-файлів з параметрами Частина 1
  • СРС. К.
• 4 тиждень
  • ЛЗ5. Створення bat-файлів з параметрами Частина 2
  • ЛЗ6. Створення bat-файлів з параметрами Частина 3
  • СРС. К.
• 5 тиждень
  • Л7. Процес. Управління процесами в Unix і Linux. [1 стор. 61-73, 3, стор. 163-184]
  • ЛЗ7.  Робота з віртуальними машинами Частина 1
  • СРС. К.
• 6 тиждень
  • ЛЗ8. Робота з віртуальними машинами Частина 2
  • ЛЗ9. Встановлення Windows і драйверів пристроїв Частина 1
  • СРС. К.
• 7 тиждень
  • Л4. Планування потоків і процесів в операційних системах. Базові механізми синхронізації потоків [1, стор. 93-108, 2, стор. 40-43].
  • ЛЗ10. Встановлення Windows і драйверів пристроїв Частина 2
  • СРС. К.
• 8 тиждень
  • ЛЗ11. Робота з обліковими записами користувачів Частина 1
  • ЛЗ12. Робота з обліковими записами користувачів Частина 2
  • МКР1. СРС. К.
• 9 тиждень
  • Л5. Концепція монітора і взаємодія потоків в Linux і Windows. Пристрої введення-виведення. DMA. [ 1, стор. 94-108, 3, стор. 163-184].
  • ЛЗ13. Робота з мережним доступом до ресурсів Частина 1
  • СРС. К.
• 10 тиждень
  • ЛЗ14 Робота з мережним доступом до ресурсів Частина 2
  • ЛЗ15 Робота з налаштуванням прав доступу на томах NTFS Частина 1
  • СРС. К.
• 11 тиждень
  • Л6. Буферизація операцій вводу-виводу. [1, стор. 86-103, 2, стор. 49-54]
  • ЛЗ16 Робота з налаштуванням прав доступу на томах NTFS Частина 2
  • СРС. К.
• 12 тиждень
  • ЛЗ17 Призначення та налаштування системного реєстру операційної системи Windows
  • ЛЗ18 Призначення та налаштування мережної безпеки за допомогою Брандмауэра.Частина 1
  • СРС. К.
• 13 тиждень
  • Л7. Файлова система.Файлові системи FAT (File Allocated Table) і NTFS. [1, стор. 253- 260, 1, стор. 311-333]
  • ЛЗ19 Призначення та налаштування мережної безпеки за допомогою Брандмауэра.Частина 2
  • СРС. К.
• 14 тиждень
  • ЛЗ20 Призначення та налаштування мережної безпеки за допомогою Брандмауэра.Частина 3
  • ЛЗ21 Призначення та налаштування віддаленого робочого стола в операційній системі Windows. Частина 1
  • СРС. К.
• 15 тиждень
  • Л8. Типи файлових систем Linux. [1, стор. 345-356, 3, стор. 184-218].
  • ЛЗ22 Призначення та налаштування віддаленого робочого стола в операційній системі Windows. Частина 2
  • МКР2. СРС. К.

Індивідуальна робота

Виконується РГР. 

Мета РГР: набуття загальних та спеціальних компетентностей майбутніх бакалаврів, поглиблення теоретичних знань з теми "Автоматизація процесів конфігурування Windows за допомогою виконуваних файлів" стосовно до придбання практичних навичок створення бат-файлів та роботи з користувачами. 

1–7 тижні Отримання завдання. Створення автоматизованого бат-файлу.

8–14 тижні Створення та конфігурування користувачів операційної системи.

15 тиждень Захист роботи.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 75 години. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

• підготовка до лекційних занять – 15 годин;
• підготовка до лабораторних робіт та до виконання модульних контрольних завдань – разом 45 годин;
• виконання РГР – 15 годин;

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних робіт, виконують 2 модульні контрольні роботи, РГР.

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 5 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:

Семестровий модуль № 1

ЛР1- ЛР6.  Оцінка за виконання – 25 балів. Термін виконання – 1-8 тиждень.
РГР(ч.1). Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 8 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2

ЛР7- ЛР11.  Оцінка за виконання – 25 балів. Термін виконання – 9-15 тиждень.
РГР(ч.2). Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 14–15 тижні 
МК2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень). 

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Умови допуску до підсумкового контролю

Підсумковим контролем з дисципліни є залік за результатами виконаних лабораторних робіт, модульних контрольних робіт. 

Залік отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %..

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Відсутність здобувача на лабораторній роботі відповідає оцінці «0».

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів з дисципліни

Рекомендована література:

1. Шеховцов Ст. А. Операційні системи. - К.: Видавнича група BHV, 2005. - 576 с.
2. Таненбаум Е. Сучасні операційні системи. 3-е изд. - СПб.: Пітер, 2010. - 1120 с.
3. Немет, Еві, Снайдер, Гарт, Хейн, Трент, Вейлі, Бен. Unix і Linux: Керівництво системного адміністратора, 4-е изд. : Пер. з англ. - М.: ТОВ "І. Д.Вільямс", 2012. - 1312 с.
4. Морімото, Ренд, Ноел, Майкл, Ярдені, Гай, та ін Microsoft Windows Server 2012. Повне керівництво. : Пер. з англ. - М.: 000 "І.Д. Вільяме", 2013.-1456 с.
5. Дейтел Х. М. Операційні системи. Основи і принципи. / Х. М. Дейтел, Д. Р. Чофнес. - М.: Біном, 2016. - 1024 c.
6. Матросов В.Л. Операційні системи, мережі та інтернет-технології: Підручник / В. Л. Матросов. - М.: Academia, 2017. - 1040 c.
7. Назаров С. В. Операційні системи. Практикум (для бакалаврів) / С.в. Назаров, Л. П. Гудино, А. а. Кириченко. - М.: КноРус, 2017. - 480 c.
8. Таненбаум Е. Сучасні операційні системи / е.Таненбаум .  - СПб.: Пітер, 2019. - 1120 c.