Навчальні дисципліни загальної підготовки
Навчальні дисципліни професійної підготовки
Курсові проекти
46 кредитів ЄКТС.
Нормативний строк підготовки становить 4 роки.
ступінь вищої освіти: доктор філософії,
галузь знань: 07 Управління та адміністрування,
спеціальність: 073 Менеджмент.
Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.
Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».
Здобувачі вищої освіти за цією освітньо-науковою програмою мають можливості безкоштовно брати участь у:
– наукових конференціях з проблематики менеджменту та дотичних напрямів, організатором яких є Національний університет «Одеська політехніка», а також у майстер-класах, курсах, тренінгах, які проводить та/або організує КНЦ «Політех-консалт»;
– кабінетно-польових дослідженнях науково-дослідної роботи «Інклюзивна соціальна відповідальність в інноваційній ризикогенній економіці як активатор сталого смарт-розвитку та посилення національної безпеки», що фінансується за рахунок державного бюджету України (керівник: д.е.н., професор Філиппова С.В.) та в інших держбюджетних, госпдоговірних, грантових дослідженнях, які виконуються кафедрами Інституту економіки та менеджменту, є дотичними темам дисертаційних робіт здобувачів та/або відповідають їх науковим інтересам;
– публікації наукових статей у двох наукових журналах: «ЕКОНОМІКА: реалії часу», «Економічний журнал Одеського політехнічного університету».
Здобувачам на порталі «Економіка: реалії часу» надається безкоштовний доступ до аналітичних матеріалів та архівів матеріалів наукових конференцій з 2009 року дотепер.
Об’єкт вивчення та діяльності:
управління організаціями та їх підрозділами.
Цілі навчання:
підготовка фахівців, здатних продукувати нові ідеї, розв’язувати комплексні проблеми у галузі управління та адміністрування, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань та/або професійної практики, застосовувати новітні методології наукової та педагогічної діяльності, здійснювати власні наукові дослідження, результати яких мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.
Теоретичний зміст предметної області:
парадигми, закони, закономірності, принципи, історичні передумови розвитку менеджменту; концепції системного, ситуаційного, адаптивного, антисипативного, антикризового, інноваційного, проектного менеджменту тощо; функції, методи, технології та управлінські рішення у менеджменті.
Методи, методики та технології:
методи і методики дослідження (розрахунково-аналітичні, економіко-статистичні, економіко-математичні, експертного оцінювання, фактологічні, соціологічні, психологічні, документальні, балансові); методи реалізації функцій менеджменту (методи маркетингових досліджень; методи економічної діагностики; методи прогнозування і планування; методи проектування організаційних структур управління; методи мотивування; методи контролювання; методи створення і розвитку організаційної культури, методи оцінювання соціальної, організаційної та економічної ефективності в менеджменті тощо); методи менеджменту (адміністративні, економічні, соціально-психологічні, технологічні); технології обґрунтування управлінських рішень (економічний аналіз, СППР, сучасний інструментарій штучного інтелекту в сфері менеджменту).
Інструменти та обладнання:
інформаційні системи та програмні продукти, що застосовуються в менеджменті.
Наукові дослідження з менеджменту з акцентом на управління розвитком суб’єктів виробничого сектору економіки, інноваційних змін їх цілей, структур та функціоналу, середовища та відповідних процесів, спрямовані на продукування нових знань щодо теоретико-методологічної бази та розроблення практичних рекомендацій, що матимуть широке застосування в управлінні та адмініструванні розвитком виробничого сектору економіки, інноваційною трансформацією його суб’єктів у період післявоєнної відбудови економіки.
Ключові слова: суб’єкти, виробничий сектор, відбудова економіки, дослідження, інструментарій, інноваційні зміни, трансформація, менеджмент, методологія, розвиток, теорія.
Особливістю програми є її спрямування на підготовку науково-педагогічних та управлінських кадрів, здатних до застосування дослідницьких якостей, інноваційних методик та сучасних знань при аналізі та структуруванні проблем сучасного менеджменту виробничого сектору економіки та його суб’єктів, використання ефективного інструментарію при розробці рішень щодо їх розв’язання, продукування нових знань та інструментарію в сфері управління розвитком виробничого сектору економіки та його суб’єктів для післявоєнної відбудови економіки, здійснення інноваційної, наукової, педагогічної діяльності.
Відмінності програми:
– наукова історія та традиції досліджень: програму засновано на багаторічному досвіді функціонування потужної наукової школи інноваційної трансформатики, що досліджує проблеми інноватики, управління розвитком виробничого сектору економіки та його суб’єктів, та на авторських методиках досліджень її представників;
– креативно-інноваційна складова програми, яка пропонує інноваційні підходи і методики для формування висококваліфікованого фахівця з управління та адміністрування, здатного розв’язувати комплексні проблеми менеджменту, проводити оригінальні самостійні наукові дослідження та здійснювати науково-педагогічну діяльність;
– відкритість, досвідченість та висока наукових активність керівників: всі потенційні керівники мають портфоліо (https://economics.net.ua/portfolio), яке підтверджує високий рівень їх наукової і професійної активності, досвід підготовки та атестації наукових кадрів, керівництва та/або виконання науково-дослідних робіт з економічної тематики;
– двомовність програми: передбачено можливість навчання англійською та українською мовами.
Інтегральна компетентність:
Здатність продукувати нові ідеї, розв’язувати комплексні проблеми у галузі управління та адміністрування, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань та/або професійної практики, застосовувати новітні методології наукової та педагогічної діяльності, здійснювати власні наукові дослідження, результати яких мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.
Загальні компетентності:
ЗK1. Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
ЗK2. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
ЗK3. Здатність працювати в міжнародному контексті.
ЗК4. Здатність розв’язувати комплексні проблеми у сфері менеджменту на основі системного наукового світогляду та загального культурного кругозору із дотриманням принципів професійної етики та академічної доброчесності.
ЗК5. Здатність працювати в міждисциплінарній науковій команді.
Спеціальні компетентності:
СК1. Здатність виконувати оригінальні дослідження, досягати наукових результатів, які створюють нові знання у менеджменті і дотичних до нього міждисциплінарних напрямах.
СK2. Здатність усно і письмово презентувати та обговорювати результати наукових досліджень та/або інноваційних розробок українською та англійською мовами, опрацьовувати наукову літературу з управління та адміністрування та ефективно використовувати нову інформацію з різних джерел.
СК3. Здатність здійснювати науково-педагогічну діяльність у сфері менеджменту в закладах вищої освіти.
СK4. Здатність ініціювати, розробляти, реалізовувати та управляти науковими проектами у менеджменті і дотичних до нього міждисциплінарних напрямах та /або складати пропозиції щодо фінансування наукових досліджень, реєстрації прав інтелектуальної власності.
СК5. Здатність аналізувати теоретичні і практичні проблеми, виходячи з історії розвитку та сучасного стану наукових знань, критичного аналізу основних концепцій менеджменту, оволодіння науковою термінологією.
СК6. Здатність обґрунтовано обирати, розробляти та використовувати концептуальні, математичні і комп’ютерні моделі процесів і систем при проведенні наукових досліджень.
СК7. Здатність до визначення характеристик стану обраного об’єкту дослідження на різних рівнях управління організаціями, зокрема у виробничому секторі економіки, їх взаєминами або інноваційними змінами, виявлення, аналізування, структурування проблем їх розвитку та проектування відповідних управлінських рішень.
ПРН1. Застосовувати сучасні інструменти і технології пошуку, оброблення та аналізу інформації, зокрема, статистичні методи аналізу даних великого обсягу та/або складної структури, спеціалізовані бази даних та інформаційні системи.
ПРН2. Вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень, наукові та прикладні проблеми менеджменту державною та англійською мовами, кваліфіковано відображати результати досліджень у наукових публікаціях у провідних міжнародних наукових виданнях.
ПРН3. Розробляти та досліджувати концептуальні, математичні і комп’ютерні моделі процесів і систем, ефективно використовувати їх для отримання нових знань та/або створення інноваційних продуктів у галузі менеджменту та дотичних міждисциплінарних напрямах.
ПРН4. Розробляти та реалізовувати наукові та прикладні проекти, які дають можливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практику у галузі управління та адміністрування і розв’язувати значущі наукові та технологічні проблеми в менеджменті з дотриманням норм академічної етики і врахуванням соціальних, етичних, економічних, екологічних та правових аспектів.
ПРН5. Глибоко розуміти загальні принципи та методи управлінських наук, а також методологію наукових досліджень, застосувати їх у власних дослідженнях у сфері менеджменту та у викладацькій практиці.
ПРН6. Планувати і виконувати наукові і прикладні дослідження з менеджменту та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних інструментів, критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми; складати пропозиції щодо фінансування досліджень та/або проектів.
ПРН7. Здійснювати апробацію та впровадження результатів власних досліджень у сфері менеджменту.
ПРН8. Розробляти і викладати спеціальні навчальні дисципліни з менеджменту у закладах освіти.
ПРН9. Визначати стан та проблеми розвитку об’єкта дослідження на різних рівнях управління (виробничим сектором економіки, його суб'єктами, інфраструктурою, їх взаєминами, фінансово-економічною безпекою, інноваційними змінами), застосовуючи сучасні концептуальні та методологічні знання, методи та інструменти економічних досліджень.
ПРН10. Проектувати управлінські рішення щодо розв’язання задач менеджменту та забезпечення розвитку обраного об’єкта дослідження на різних рівнях управління суб'єктами виробничого сектору економіки, їх взаєминами, інфраструктурою, інноваційними змінами, умовами, безпекою та важелями розвитку і трансформацій.
