Master's ▪ Educational and professional program

Бізнес-адміністрування

Educational program editing

2022
2020
2019
Program profile Why choose this program? Educational components of the program The cost of training in the program Admission to the program Electronic version of the educational program Electronic version of the study plan Electronic version of the educational program Electronic version of the study plan Electronic version of the educational program Electronic version of the study plan Certificate of accreditation
Field of knowledge: 
07 Management and Administration
Specialty: 
073 Management
ID: 53427
Availability of accreditation: 
Yes.
Ступінь та кваліфікація, що здобуває випускник програми
Ступінь вищої освіти, що присуджується випускнику:
Освітня кваліфікація, що присвоюється випускнику:
магістр менеджменту
Документи про вищу освіту, що видаються випускнику програми
Master Diploma;
European model Master Diploma Supplement.
Qualification in the diploma:

ступінь вищої освіти: магістр,

галузь знань: 07 Управління та адміністрування,

спеціальність: 073 Менеджмент.

Обсяг програми

90 кредитів ЄКТС.

Тривалість програми

Нормативний строк підготовки становить 1 рік 4 місяці.

Строк перепідготовки з іншої спеціальності становить 1–2 роки.

Форма здобуття освіти
очна (денна)
Мова викладання
українська
Structural units providing training in this program  
IDCE ▪ Institute of Distance and Correspondence Education
IEM ▪ Institute of Economics and Management
USI ▪ Ukrainian-spanish Institute
UGI ▪ Ukrainian-german Institute
UPI ▪ Ukrainian-polish Institute
Special field Department ensuring the program implementation 
Department of Management
Гарант освітньої програми 
Філіппов Володимир Юрійович
Опис предметної області програми

Об’єкти вивчення та діяльності:

управління організаціями та їх підрозділами.

Цілі навчання:

підготовка фахівців, здатних ідентифікувати та розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризуються невизначеністю умов і вимог.

Теоретичний зміст предметної області:

парадигми, закони, закономірності, принципи, історичні передумови розвитку менеджменту; концепції системного, ситуаційного, адаптивного, антисипативного, антикризового, інноваційного, проектного менеджменту тощо; функції, методи, технології та управлінські рішення у менеджменті.

Методи, методики та технології:

загальнонаукові та специфічні методи дослідження (розрахунково аналітичні, економіко-статистичні, економіко-математичні, експертного оцінювання, фактологічні, соціологічні, документальні, балансові ); методи реалізації функцій менеджменту (методи маркетингових досліджень; методи економічної діагностики; методи прогнозування і планування; методи проектування організаційних структур управління; методи мотивування; методи контролювання; методи оцінювання соціальної, організаційної та економічної ефективності в менеджменті); методи менеджменту (адміністративні, економічні, соціально-психологічні, технологічні); технології обґрунтування управлінських рішень (економічний аналіз, імітаційне моделювання, дерево рішень).

Інструменти та обладнання:

сучасне інформаційно-комунікаційне обладнання, інформаційні системи та програмні продукти, що застосовуються в менеджменті.

Фокус освітньої програми

Спеціальна освіта спрямована на підготовку професіоналів з менеджменту з урахуванням сучасних наукових досліджень в галузі бізнес-адміністрування, установ та організацій, специфіки роботи за видами економічної діяльності. Акцент робиться на формуванні та розвитку професійних компетентностей у всіх сферах, що потребують бізнес-адміністрування; вивченні теоретичних та методичних положень, організаційних та практичних інструментів, в рамках яких можлива подальша професійна та наукова кар'єра здобувача.

Ключові слова: бізнес-адміністрування, бізнес-структури, бізнес-середовище, стратегування, система управління, інкубація та акселерація бізнесу.

Особливості та відмінності програми

Особливістю програми є підготовка професійних кадрів, здатних застосовувати дослідницькі якості, інноваційні методики, унікальні сучасні знання та вміння при аналізі та структуруванні існуючих проблем бізнес-структур, використання ефективного інструментарію бізнес-адміністрування при розробці рішень щодо їх розв’язання, що забезпечується цілеспрямованим поглибленим вивченням дисциплін навчального плану.

Додаткові можливості програми

Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.

Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».

Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість: отримати додаткові навички щодо моделювання виробничих ситуацій з метою оптимізації системи бізнес-адміністрування; безкоштовно брати участь у наукових конференціях з проблематики менеджменту та дотичних напрямів, організатором яких є Національний університет «Одеська політехніка», а також у майстер-класах, курсах, тренінгах, що проводить та/або організує КНЦ «Політех-консалт».

Особливості реалізації програми
Підходи до викладання та навчання

Викладання проводиться з дотриманням принципів академічної свободи у вигляді: лекцій, мультимедійних лекцій, інтерактивних лекцій, практичних занять, консультацій; у формі самостійної роботи, практичних робіт, контрольних заходів.

Навчання студентоцентроване, проведення самостійних та групових досліджень, участь у проєктах, міждисциплінарних тренінгах, індивідуальна робота, підготовка кваліфікаційної роботи.

Система оцінювання

Система оцінювання ґрунтується на принципах ЄКТС та здійснюється за 100-бальною шкалою.

Оцінка за шкалою університету Оцінка за шкалою ЄКТС Оцінка за національною шкалою
Екзамени та диференційовані заліки Заліки
90–100 A Відмінно Зараховано
82–89 B Добре
75–81 C
67–74 D Задовільно
60–66 E
35–59 FX Незадовільно Не зараховано
0–34 F

Кожний навчальний семестр містить два модульних контролі. Кожний модульний контроль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 

Якщо підсумковою формою контролю є залік, то підсумкова оцінка формується як накопичувальна за результатами оцінювання всіх навчальних елементів, які заплановані на семестр для виконання здобувачами вищої освіти. Оцінку «зараховано» отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі навчальні елементи не менш, ніж на 60 %. 

До екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж 60 %.

Критерії оцінювання кожного навчального елемента визначені в робочій програмі навчальної дисципліни і доводяться до відома здобувачів на першому в семестрі занятті відповідно до положення про робочу програму навчальної дисципліни.

Оприлюднення змісту навчальної дисципліни та критеріїв оцінювання здійснюється через силабуси дисциплін, які розміщені на офіційному вебсайті університету.

Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних завдань, індивідуальних завдань з дисципліни.

Ресурсне забезпечення реалізації програми

Освітній процес відбувається в навчальних приміщеннях, обладнаних аудіовізуальною апаратурою і необхідними технічними засобами. Забезпеченість навчальними приміщеннями, комп’ютерними робочими місцями - класи (більш 40 ПЕОМ) з безкоштовним доступом до ресурсів мережі Internet, мультимедійним обладнанням відповідає потребі. Зокрема, використовуються навчальна аудиторія кафедри: ауд. 324 (45 м2) та викладацька кафедри: ауд.342-344 (43,6 м2), мультимедійне обладнання (проєктор WSEW Sonic 503 x (2019) – 1 од. (мобільний); екран проєкційний Elite Screen M84 – 1 од.(мобільний). Забезпечено безоплатний доступ до кафедральної комп'ютерної техніки, програмних продуктів (ПЕОМ (системний блок) Superm Whitemaster 512 Mb – 1 од.; монітор Philips 17” – 1 од.; МФУ Canon i-sen sys MF-231 – 1 од.; МФУ НР Laser Jet M1132 MFP – 1 од.).

Здобувачі освіти мають доступ до книжкового фонду науково-технічної бібліотеки, електронної бібліотеки, електронного каталогу, читальних залів з безкоштовною зоною Wi-Fi, баз даних SCOPUS та Web of Science з комп'ютерів локальної мережі університету. Система дистанційного навчання і консультування забезпечується завдяки платформам й інструментам Google, які мають розширений корпоративний функціонал, та продуктам Microsoft. Доступ до всіх бібліотечних баз надається користувачам внутрішньої мережі університету.

Економічний науковий портал Національного університету «Одеська політехніка» (https://economics.net.ua) надає інформаційну підтримку здобувачам економічних спеціальностей, забезпечуючи відкритий доступ до фахових наукових журналів Одеської політехніки з економічних наук, анонсів та матеріалів наукових заходів Національного університету «Одеська політехніка» та партнерів, наукової бази публікацій.

Академічна мобільність

Академічна мобільність в університеті заохочується та визнається згідно із процедурами ЄКТС.

Академічна мобільність регламентується Постановою КМУ № 579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12 серпня 2015 року та положенням університету про порядок реалізації права на академічну мобільність.

Міжнародна академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах поза межами України.

Внутрішня академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах в межах України.

Академічні та професійні права випускників
Доступ до подальшого навчання 

Здобуття освіти на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти (системі освіти дорослих), підвищення кваліфікації.

Працевлаштування випускників 

КП 1210 Керівники підприємств, установ та організацій;

КП 1222–1228 Керівники виробничих підрозділів за різними видами та сферами економічної діяльності;

КП1229 Керівники інших основних підрозділів;

КП 1231–1234, 1238–1239 Керівники функціональних підрозділів;

КП 1311– 1319 Керівники малих підприємств без апарату управління;

КП 1411–1496 Менеджери (управителі) підприємств, установ, організацій та їх підрозділів;

КП 2310 Викладачі університетів та вищих навчальних закладів;

КП 2419 Професіонали у сфері ефективності господарської діяльності, раціоналізації виробництва, інтелектуальної власності та інноваційної діяльності;

КП 2441 Професіонали в галузі економіки;

КП 2447 Професіонали у сфері управління проектами та програмами.

Перелік компетентностей випускника

Інтегральна компетентність:

Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій за невизначеності умов і вимог.

Загальні компетентності:

ЗК1. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.

ЗК2. Здатність до спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).

ЗК3. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій.

ЗК4. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.

ЗК5. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

ЗК6. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

ЗК7. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

Спеціальні компетентності:

СК1. Здатність обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, в тому числі у відповідності до визначених цілей та міжнародних стандартів.

СК2. Здатність встановлювати цінності, бачення, місію, цілі та критерії, за якими організація визначає подальші напрями розвитку, розробляти і реалізовувати відповідні стратегії та плани.

СК3. Здатність до саморозвитку, навчання впродовж життя та ефективного самоменеджменту.

СК4. Здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації.

СК5. Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління.

СК6. Здатність формувати лідерські якості та демонструвати їх в процесі управління людьми.

СК7. Здатність розробляти проекти, управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливість.

СК8. Здатність використовувати психологічні технології роботи з персоналом.

СК9. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, приймати ефективні управлінські рішення та забезпечувати їх реалізацію.

СК10. Здатність до управління організацією та її розвитком.

СК11. Здатність розробляти проекти організаційного розвитку і змін організації з метою формування стратегічних конкурентних переваг, обґрунтовувати антикризові програми та забезпечувати її ефективну реалізацію в умовах дефіциту ресурсів розвитку.

СК12. Здатність знаходити та оцінювати нові ринкові можливості розвитку організації, перспективні напрями діяльності, обґрунтовувати механізми трансформації систем управління на основі інтеграційних управлінських рішень.

СК13. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, приймати ефективні управлінські рішення та забезпечувати їх реалізацію, організовувати процес управління бізнес-структурами на основі системи управління якістю на усіх рівнях, дотримання норм законодавства.

СК14. Здатність критичного аналізу, оцінки і синтезу нових ідей щодо інноваційних та інвестиційних можливостей підприємства.

СК15. Здатність розробляти та обґрунтовувати стандарти діяльності та внутрішні нормативні документи організації.

СК16. Здатність організовувати процеси взаємоузгодженого функціонування органів управління організацією корпоративного типу.

Програмні результати навчання

ПРН1. Критично осмислювати, вибирати та використовувати необхідний науковий, методичний і аналітичний інструментарій для управління в непередбачуваних умовах.

ПРН2. Ідентифікувати проблеми в організації та обґрунтовувати методи їх вирішення.

ПРН3. Проектувати ефективні системи управління організаціями.

ПРН4. Обґрунтовувати та управляти проектами, генерувати підприємницькі ідеї.

ПРН5. Планувати діяльність організації в стратегічному та тактичному розрізах.

ПРН6. Мати навички прийняття, обґрунтування та забезпечення реалізації управлінських рішень в непередбачуваних умовах, враховуючи вимоги чинного законодавства, етичні міркування та соціальну відповідальність.

ПРН7. Організовувати та здійснювати ефективні комунікації всередині колективу, з представниками різних професійних груп та в міжнародному контексті.

ПРН8. Застосовувати спеціалізоване програмне забезпечення та інформаційні системи для вирішення задач управління організацією.

ПРН9. Вміти спілкуватись в професійних і наукових колах державною та іноземною мовами.

ПРН10. Демонструвати лідерські навички та вміння працювати у команді, взаємодіяти з людьми, впливати на їх поведінку для вирішення професійних задач.

ПРН11. Забезпечувати особистий професійний розвиток та планування власного часу.

ПРН12. Вміти делегувати повноваження та керівництво організацією (підрозділом).

ПРН13. Вміти планувати і здійснювати інформаційне, методичне, матеріальне, фінансове та кадрове забезпечення організації (підрозділу).

ПРН14. Застосовувати сучасні технології організації інформаційного забезпечення аналітичної діяльності на підприємствах; методи аналізу та оцінювання процесів розвитку організації, складових її економічного потенціалу, діагностування кризових явищ.

ПРН15. Вміти застосовувати сучасні підходи та методи аналізу ринкової кон’юнктури, прогнозування тенденцій її розвитку; методів формування планів та програм розвитку нових напрямів діяльності організації, продуктів, створення нових організацій.

ПРН16. Формувати ефективну систему моніторингу та контролю за діяльністю організацій у сучасному бізнес-середовищі.

ПРН17. Розраховувати потребу в інноваціях та інвестиціях в діяльності підприємств, здійснювати заходи щодо впровадження економічно обґрунтованих інновацій, оптимального та обґрунтованого використання різних видів фінансових ресурсів.

ПРН18. Демонструвати комунікативні, дослідницькі, технологічні та культурні навички, необхідні для аналізу бізнес-ситуацій.

ПРН19. Узгоджувати діяльність стейкґолдерів та різних рівнів управління корпоративних структур для забезпечення гармонізації інтересів, зростання ринкової цінності, ефективного управління власністю.

Перелік компетентностей випускника
Програмні результати навчання
Перелік компетентностей випускника
Програмні результати навчання