Доктор філософії ▪ Освітньо-наукова програма

Теплоенергетика

Редакція освітньої програми

2025
Профіль програми Чому варто обрати цю програму? Освітні компоненти програми Вартість навчання за програмою Вступ на навчання за програмою Електронна версія освітньої програми Електронна версія навчального плану Сертифікат про акредитацію
Галузь знань: 
G Інженерія, виробництво та будівництво
Спеціальність: 
G4 Енерговиробництво
ID: 75369
Наявність акредитації: 
Так.
Ступінь та кваліфікація, що здобуває випускник програми
Ступінь вищої освіти, що присуджується випускнику:
Освітня кваліфікація, що присвоюється випускнику:
доктор філософії з теплоенергетики
Документи про вищу освіту, що видаються випускнику програми
Диплом доктора філософії;
Додаток до диплома доктора філософії європейського зразка.
Інформація в дипломі:

ступінь вищої освіти: доктор філософії,

галузь знань: 14 Електрична інженерія,

спеціальність: 144 Теплоенергетика.

Обсяг програми

46 кредитів ЄКТС.

Тривалість програми

Нормативний строк підготовки становить 4 роки.

Форма здобуття освіти
очна (денна), заочна
Мова викладання
українська
Структурні підрозділи, в яких здійснюється підготовка за цією програмою 
Відділ аспірантури і докторантури
Кафедра (спеціальна), яка забезпечує виконання програми 
Кафедра теплових електростанцій та енергозберігаючих технологій
Гарант освітньої програми 
Климчук Олександр Андрійович
Опис предметної області програми

Об’єкт діяльності:

процеси отримання, перетворення, передачі та використання теплової енергії палив, поновлюваних джерел і теплоносіїв в енергетичних установках; розроблення методів розрахунку, інтенсифікації тепло масообміну; науково-технічні і технологічні проблеми створення і експлуатації теплових і ядерних енергетичних установок, допоміжних систем та обладнання.

Цілі навчання:

підготовка фахівців, здатних продукувати нові ідеї, розв’язувати комплексні проблеми, здійснювати власні наукові дослідження у сфері теплоенергетики.

Теоретичний зміст предметної області:

наукові концепції трансформації енергії, принципи тепло- і масообміну, термодинаміки та дотичні до теплоенергетики концепції та теорії гідро- газодинаміки, механіки та міцності конструкційних матеріалів.

Методи, методики та технології:

методи одержання, передачі, ефективного та екологічного

використання енергії, проектування, експлуатації, контролю, моніторингу, організації наукових та виробничих процесів, якості; методи фізичного та математичного моделювання та обробки даних.

Інструменти та обладнання:

засоби технологічного, інструментального, метрологічного, діагностичного та організаційного забезпечення виробничих процесів, інформаційно-комунікаційне обладнання, засоби автоматизування та управління теплоенергетики.

Фокус освітньої програми

Програма спрямована на формування компетентностей, що забезпечують всебічний професійний, інтелектуальний, соціальний та творчий розвиток з урахуванням нових реалій і викликів сьогодення для здійснення інженерної, науково-дослідницької та інноваційної (в т.ч. міжнародної) діяльності, проведення наукових досліджень в сфері теплоенергетики.

Ключові слова: теплові електричні станції, промислова та комунальна теплоенергетика, енергозбереження, тепломасообмінні процеси, енергетичний менеджмент.

Особливості та відмінності програми

Особливістю програми є її спрямування на підготовку науково-педагогічних та управлінських кадрів, здатних до застосування дослідницьких якостей, інноваційних методик та сучасних знань, використання ефективного інструментарію в галузі теплоенергетики та енергоефективних технологій при розробці рішень з моделювання, проектування, розробки, впровадження організаційних, технічних, природничих і соціально-економічних систем. Реалізація програми передбачає залучення до аудиторних занять професіоналів-практиків, експертів галузі, співробітників інших вишів, представників роботодавців з урахуванням регіональних особливостей.

Програма заснована на багаторічному досвіді функціонування наукової школи з теплоенергетики університету. Науково-педагогічні працівники, які забезпечують професійну складову програму мають досвід підготовки та атестації наукових кадрів, керівництва та/або виконання науково-дослідних робіт з теплоенергетики. Передбачено можливість навчання іноземних громадян.

Додаткові можливості програми

Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.

Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».

Здобувачі мають можливість отримувати практичний досвід науково-дослідницької роботи на підприємствах галузі, приймати участь у науково-практичних семінарах із залученням як вітчизняних так і іноземних фахівців, приймати участь у наукових проєктах та роботах, що виконуються в Одеській політехніці.

Особливості реалізації програми
Підходи до викладання та навчання

Усім учасникам освітнього процесу своєчасно надається доступна і зрозуміла інформація щодо цілей, змісту та програмних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання в межах окремих освітніх компонентів.

Студентоцентроване навчання, самонавчання, проблемно-орієнтоване навчання, навчання із активним залученням до науково-дослідницької діяльності. Загальний стиль навчання – завдання-орієнтований. Викладання проводиться у таких формах: лекції, семінари, практичні заняття, лабораторні заняття в малих групах, самостійна робота з можливістю консультацій з викладачем, індивідуальні заняття, застосування інформаційно‒комунікаційних технологій за окремими освітніми компонентами, технологія змішаного навчання, практики та екскурсії; проведення наукових досліджень; виконання дисертації; проведення регулярних конференцій, семінарів, колоквіумів, доступ до використання лабораторій, обладнання тощо.

Система оцінювання

Система оцінювання ґрунтується на принципах ЄКТС та здійснюється за 100-бальною шкалою.

Оцінка за шкалою університету Оцінка за шкалою ЄКТС Оцінка за національною шкалою
Екзамени та диференційовані заліки Заліки
90–100 A Відмінно Зараховано
82–89 B Добре
75–81 C
67–74 D Задовільно
60–66 E
35–59 FX Незадовільно Не зараховано
0–34 F

Кожний навчальний семестр містить два модульних контролі. Кожний модульний контроль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 

Якщо підсумковою формою контролю є залік, то підсумкова оцінка формується як накопичувальна за результатами оцінювання всіх навчальних елементів, які заплановані на семестр для виконання здобувачами вищої освіти. Оцінку «зараховано» отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі навчальні елементи не менш, ніж на 60 %. 

До екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж 60 %.

Критерії оцінювання кожного навчального елемента визначені в робочій програмі навчальної дисципліни і доводяться до відома здобувачів на першому в семестрі занятті відповідно до положення про робочу програму навчальної дисципліни.

Оприлюднення змісту навчальної дисципліни та критеріїв оцінювання здійснюється через силабуси дисциплін, які розміщені на офіційному вебсайті університету.

Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних завдань, індивідуальних завдань з дисципліни.

Ресурсне забезпечення реалізації програми

Освітній процес відбувається в аудиторіях та лабораторіях, обладнаних аудіовізуальною апаратурою і необхідними технічними засобами. Зокрема, в навчальному процесі використовується: 5 лабораторних стендів для дослідження тепломасообмінних процесів; 4 лабораторні стенди для дослідження режимів роботи систем теплопостачання; 3 лабораторні стенди для дослідження роботи відновлювальних джерел енергії; теплові насоси (2 од); припливно-витяжна установка з рекуперацією теплоти (2 од); пелетний котел (1 од); геліосистема (1 од); акумулятори теплоти (3 од); електричні котли (2 од); камерна піч (1 од); блоковий тепловий пункт (1 од); опалювальні прилади (фенкойли, радіаційні панелі, система «тепла підлога») 10 од; вимірювальні пристрої (тепловізор, метеостанція, анемометри, термометри, манометри, пірометри інше). Мультимедійний проєктор (4 од); телевізори широкоформатні (2 од); інтерактивна дошка (1 од); газові котли (2 од), комп’ютерний клас з безкоштовним доступом до ресурсів мережі Internet.

Здобувачі освіти мають доступ до книжкового фонду науково-технічної бібліотеки, електронної бібліотеки, електронного каталогу, читальних залів з безкоштовною зоною Wi-Fi, баз даних SCOPUS та Web of Science з комп'ютерів локальної мережі університету. Система дистанційного навчання і консультування забезпечується завдяки платформам й інструментам Google, які мають розширений корпоративний функціонал, та продуктам Microsoft. Доступ до всіх бібліотечних баз надається користувачам внутрішньої мережі університету.

Академічна мобільність

Академічна мобільність в університеті заохочується та визнається згідно із процедурами ЄКТС.

Академічна мобільність регламентується Постановою КМУ № 579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12 серпня 2015 року та положенням університету про порядок реалізації права на академічну мобільність.

Міжнародна академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах поза межами України.

Внутрішня академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах в межах України.

Академічні та професійні права випускників
Доступ до подальшого навчання 

Здобуття наукового ступеня доктора наук. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти (системі освіти дорослих), підвищення кваліфікації.

Працевлаштування випускників 

КП 2143.1 Інженер-дослідник із енергетики сільського господарства;

КП 2149.2 ЗКППТР 22209 Інженер-дослідник;

КП 2149.1 ЗКППТР 23667 Науковий співробітник (галузь інженерної справи);

КП 2149.2 Експерт із енергозбереження та енергоефективності;

КП 2419.2 Експерт із енергоефективності нетрадиційних і відновлювальних видів енергії;

КП 2310.2 Викладач закладу вищої освіти.

Перелік компетентностей випускника

Інтегральна компетентність:

Здатність продукувати нові ідеї, розв'язувати комплексні проблеми у теплоенергетичній галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності, застосовувати методологію наукової та педагогічної діяльності, а також проводити власне наукове дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.

Загальні компетентності:

ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК2 Здатність працювати в міжнародному контексті.

ЗК3 Здатність розв’язувати комплексні проблеми у сфері теплоенергетики на основі системного наукового світогляду та загального культурного кругозору із дотриманням принципів професійної етики та академічної доброчесності.

ЗК4. Навички управління інформацією для організації та проведення наукових досліджень.

ЗК5. Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

ЗК6. Знання другої мови, достатньої для обговорення наукових результатів.

ЗК7. Здатність працювати в міждисциплінарній команді.

ЗК8. Здатність розробляти нові проєкти та керувати ними.

ЗК9. Лідерські якості. Приймати рішення в стандартних і нестандартних ситуаціях і нести за них відповідальність.

ЗК10. Здатність працювати самостійно.

Спеціальні компетентності:

СК1. Здатність виконувати оригінальні дослідження, досягати наукові результати, які створюють нові знання у сфері теплоенергетики та дотичних до неї міждисциплінарних напрямах.

СК2. Здатність усно і письмово презентувати та обговорювати результати наукових досліджень та/або інноваційних розробок українською та англійською мовами, глибоке розуміння англомовних наукових текстів за напрямом досліджень з теплоенергетики.

СК3. Здатність здійснювати науково-педагогічну діяльність у вищій освіті з теплоенергетики.

СК4. Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми дослідницького характеру у сфері теплоенергетики, оцінювати та забезпечувати якість виконуваних досліджень.

СК5. Здатність ініціювати, розробляти і реалізовувати комплексні інноваційні проєкти в теплоенергетиці та дотичні до неї міждисциплінарні проєкти, лідерство під час їх реалізації.

СК6. Здатність розуміти сучасні проблеми науково-технічного розвитку енергетики, знати сучасні технології енерго- та ресурсозбереження.

Програмні результати навчання

ПРН1. Мати передові концептуальні та методологічні знання з теплоенергетики і на межі предметних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні останніх світових досягнень з теплоенергетики, отримання нових знань та/або здійснення інновацій.

ПРН2. Вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень, наукові та прикладні проблеми теплоенергетики державною та іноземною мовами, кваліфіковано відображати результати досліджень у наукових публікаціях у провідних міжнародних наукових виданнях.

ПРН3. Формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, результати теоретичного аналізу, експериментальних досліджень, спостережень, тощо і математичного та/або комп’ютерного моделювання, наявні літературні дані.

ПРН4. Розробляти та досліджувати концептуальні, математичні і комп’ютерні моделі процесів і систем, ефективно використовувати їх для отримання нових знань та/або створення інноваційних продуктів у теплоенергетиці та дотичних міждисциплінарних напрямах.

ПРН5. Планувати і виконувати експериментальні та/або теоретичні дослідження з теплоенергетики та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних інструментів, критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми.

ПРН6. Розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні інженерні проєкти, які дають можливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практику і розв’язувати значущі наукові та технологічні проблеми теплоенергетики з дотриманням норм академічної етики і врахуванням соціальних, економічних, екологічних та правових аспектів.

ПРН7. Застосовувати сучасні інструменти і технології пошуку, оброблення та аналізу інформації, зокрема, статистичні методи аналізу даних великого обсягу та/або складної структури, спеціалізовані бази даних та інформаційні системи

ПРН8. Створювати методичне забезпечення, організовувати та проводити викладання професійно-орієнтованих дисциплін теплоенергетики на рівні, що відповідає вимогам вищої школи.