Доктор філософії ▪ Освітньо-наукова програма

Фізика ядра, елементарних частинок та високих енергій

Редакція освітньої програми

2025
Профіль програми Чому варто обрати цю програму? Освітні компоненти програми Вартість навчання за програмою Вступ на навчання за програмою Електронна версія освітньої програми Електронна версія навчального плану Сертифікат про акредитацію
Галузь знань: 
E Природничі науки, математика та статистика
Спеціальність: 
E5 Фізика та астрономія
ID: 75455
Наявність акредитації: 
Так.
Ступінь та кваліфікація, що здобуває випускник програми
Ступінь вищої освіти, що присуджується випускнику:
Освітня кваліфікація, що присвоюється випускнику:
доктор філософії з фізики та астрономії
Документи про вищу освіту, що видаються випускнику програми
Диплом доктора філософії;
Додаток до диплома доктора філософії європейського зразка.
Інформація в дипломі:

ступінь вищої освіти: доктор філософії,

галузь знань: 10 Природничі науки,

спеціальність: 104 Фізика та астрономія.

Обсяг програми

46 кредитів ЄКТС.

Тривалість програми

Нормативний строк підготовки становить 4 роки.

Форма здобуття освіти
очна (денна), заочна
Мова викладання
українська
Структурні підрозділи, в яких здійснюється підготовка за цією програмою 
Відділ аспірантури і докторантури
Кафедра (спеціальна), яка забезпечує виконання програми 
Кафедра теоретичної та експериментальної ядерної фізики
Гарант освітньої програми 
Зеленцова Тетяна Миколаївна
Опис предметної області програми

Об’єкти дослідження:

будова та властивості матерії на всіх структурних рівнях організації від елементарних частинок до Всесвіту, а також процеси та закономірності, які описують різні форми існування, руху та перетворень матерії.

Цілі навчання:

набуття здатності здійснювати фундаментальні та/або прикладні наукові дослідження з метою продукування нових знань в галузі фізики та/або астрономії, та застосовувати нові знання для розробок та інновацій у різних сферах науки й техніки; здійснювати науково-педагогічну діяльність з фізики та/або астрономії.

Теоретичний зміст предметної області:

основні поняття, принципи, концепції і методи фізики та астрономії.

Методи, методики та технології:

методи фізичних та/або астрономічних досліджень, математичні методи теоретичної фізики та астрономії, методи фізичного і математичного моделювання фізичних систем і процесів, методи комп’ютерного експерименту, методи статистичної обробки результатів експерименту та аналізу даних.

Інструменти та обладнання:

наукові прилади для фізичних та астрономічних досліджень і вимірювань (за необхідності), обчислювальна техніка, спеціалізоване програмне забезпечення.

Фокус освітньої програми

Підготовка фахівців, здатних здійснювати фундаментальні і прикладні наукові дослідження, розв'язувати складні задачі та проблеми та отримувати нові знання в галузі фізики ядра, елементарних частинок і високих енергій, їх застосувань у різних сферах науки та техніки, а також здійснювати науково-педагогічну діяльність в ЗВО.

Ключові слова: ядерна фізика, фізика високих енергій, фізика нейтронів, ядерна астрофізика, фізика частинок.

Особливості та відмінності програми

Особливістю даної програми є широкий вибір актуальних наукових напрямків досліджень, які пропонується здобувачам, розгалужені зв’язки з іншими ЗВО, НАНУ та науковими і освітніми установами за кордоном, а також залучення аспірантів до виконання наукових проєктів і грантів, їх додаткова фінансова підтримка завдяки роботі за сумісництвом.

Додаткові можливості програми

Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.

Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».

Особливості реалізації програми
Підходи до викладання та навчання

Лекції, практичні роботи, дослідження та експерименти, участь у наукових семінарах і тренінгах, самопідготовка у бібліотеці, підтримка наукового керівника, підтримка та консультування, підготовка дисертаційної роботи.

Система оцінювання

Система оцінювання ґрунтується на принципах ЄКТС та здійснюється за 100-бальною шкалою.

Оцінка за шкалою університету Оцінка за шкалою ЄКТС Оцінка за національною шкалою
Екзамени та диференційовані заліки Заліки
90–100 A Відмінно Зараховано
82–89 B Добре
75–81 C
67–74 D Задовільно
60–66 E
35–59 FX Незадовільно Не зараховано
0–34 F

Кожний навчальний семестр містить два модульних контролі. Кожний модульний контроль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 

Якщо підсумковою формою контролю є залік, то підсумкова оцінка формується як накопичувальна за результатами оцінювання всіх навчальних елементів, які заплановані на семестр для виконання здобувачами вищої освіти. Оцінку «зараховано» отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі навчальні елементи не менш, ніж на 60 %. 

До екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж 60 %.

Критерії оцінювання кожного навчального елемента визначені в робочій програмі навчальної дисципліни і доводяться до відома здобувачів на першому в семестрі занятті відповідно до положення про робочу програму навчальної дисципліни.

Оприлюднення змісту навчальної дисципліни та критеріїв оцінювання здійснюється через силабуси дисциплін, які розміщені на офіційному вебсайті університету.

Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних завдань, індивідуальних завдань з дисципліни.

Ресурсне забезпечення реалізації програми

Освітній процес відбувається в аудиторіях та лабораторіях, обладнаних аудіовізуальною апаратурою і необхідними технічними засобами. У навчальному процесі використовуються 4 комп'ютерні класи з доступом до мережі Інтернет; лабораторні стенди для дослідження властивостей випромінювань (15од.), 10 лабораторних стендів для вивчення ефектів на можливостей аналогової та цифрової електроніки, обладнані осцилографами, стабілізованими лабораторними блоками живлення, банками опорів та ємностей, вольт-амперметрами, генераторами сигналів, комп'ютерами та блоками узгодження, макетними платами Arduino на базі мікроконтролерів Atmel; 3 стенди для дослідження спектрів йонізівного випромінювання, обладнаних блоками детектування, високовольтними блоками живлення та амплітудними аналізаторами імпульсів. Для дистанційного навчання під час карантинних або інших обмежень, встановлених органами державної влади або місцевого самоврядування, використовується власний сервер відеоконференцій на основі відкритого програмного пакета BigBlueButton.

Здобувачі освіти мають доступ до книжкового фонду науково-технічної бібліотеки, електронної бібліотеки, електронного каталогу, читальних залів з безкоштовною зоною Wi-Fi, баз даних SCOPUS та Web of Science з комп'ютерів локальної мережі університету. Система дистанційного навчання і консультування забезпечується завдяки платформам й інструментам Google, які мають розширений корпоративний функціонал, та продуктам Microsoft. Доступ до всіх бібліотечних баз надається користувачам внутрішньої мережі університету.

Здобувачі мають доступ до усіх навчально-методичних матеріалів, розроблених співробітниками кафедри теоретичної та експериментальної ядерної фізики, до чималої бібліотеки спеціальної літератури кафедри, включно з посібниками та монографіями викладачів кафедри. Додатково до виданих методичних матеріалів здобувачі також мають доступ до архіву демонстраційних презентацій, підготовлених викладачами кафедри для онлайн-лекцій та лекцій в аудиторіях. Окрім того, здобувачі мають доступ до великого архіву відеолекцій кафедри, записаних викладачами кафедри протягом останніх кількох років (архів містить записи повних циклів лекцій з кількох спеціальних дисциплін).

Академічна мобільність

Академічна мобільність в університеті заохочується та визнається згідно із процедурами ЄКТС.

Академічна мобільність регламентується Постановою КМУ № 579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12 серпня 2015 року та положенням університету про порядок реалізації права на академічну мобільність.

Міжнародна академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах поза межами України.

Внутрішня академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах в межах України.

Академічні та професійні права випускників
Доступ до подальшого навчання 

Здобуття наукового ступеня доктора наук. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти (системі освіти дорослих), підвищення кваліфікації.

Працевлаштування випускників 

КП 2111.1 Науковий співробітник-консультант (фізика, астрономія);

КП 2111.1 ЗКППТР 23667 Науковий співробітник (фізика, астрономія);

КП 2111.1 Молодший науковий співробітник (фізика, астрономія);

КП 2111.2 ЗКППТР 25189 Фізик;

КП 2310.2 ЗКППТР 20199 Асистент;

КП 2310.2 Викладач-стажист;

КП 2310.2 Викладач закладу вищої освіти;

КП 2310.1 Доцент закладу вищої освіти;

КП 1229.4 Завідувач (начальник) кафедри;

КП 1229.4 Директор (начальник) інституту в складі закладу вищої освіти.

Перелік компетентностей випускника

Інтегральна компетентність:

Здатність продукувати нові ідеї, розв’язувати комплексні проблеми науково-дослідницької та/або розробницької, та/або інноваційної діяльності у сфері фізики та/або астрономії, застосовувати методологію науково-дослідницької та педагогічної діяльності, а також проводити власне наукове дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.

Загальні компетентності:

ЗK1. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

ЗK2. Здатність працювати в міжнародному контексті.

ЗК3. Здатність розв’язувати комплексні наукові проблеми на основі системного наукового світогляду та загального культурного кругозору із дотриманням професійної етики та академічної доброчесності.

Спеціальні компетентності:

СК1. Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми дослідницького характеру в сфері фізики та/або астрономії, інтегрувати знання з різних галузей, оцінювати та забезпечувати якість виконуваних досліджень.

СК2. Здатність відстежувати тенденції розвитку фізики та/або астрономії, їх прикладних застосувань, критично переосмислювати наявні знання та методи фундаментальних та прикладних наукових досліджень.

СK3. Здатність представляти та обговорювати результати своєї науково-дослідницької роботи державною мовою, а також англійською мовою чи одною з офіційних мов Європейського Союзу, в усній та в письмовій формі, опрацьовувати наукову літературу з фізики та/або астрономії і ефективно використовувати нову інформацію з різних джерел.

СK4. Здатність організовувати та здійснювати науково-педагогічну діяльність у сфері фізики та/або астрономії.

СК5. Здатність ініціювати, розробляти та реалізовувати науково-дослідницькі, розробницькі та інноваційні проєкти у сфері фізики та/або астрономії, планувати й організовувати роботу науково-дослідницьких, розробницьких та інноваційних колективів.

СК6. Здатність застосовувати сучасні методи, методики, технології, інструменти та обладнання для проведення прикладних та фундаментальних наукових досліджень у галузі фізики та/або астрономії.

Програмні результати навчання

ПРН1. Мати сучасні концептуальні та методологічні знання з фізики та/або астрономії та дотичних до них міждисциплінарних напрямів, а також необхідні навички, достатні для проведення фундаментальних і прикладних наукових досліджень з метою отримання нових знань та/або здійснення розробок та інновацій.

ПРН2. Аналізувати та оцінювати стан і перспективи розвитку фізики та/або астрономії, а також дотичних міждисциплінарних напрямів.

ПРН3. Вільно презентувати та обговорювати державною мовою, а також англійською мовою чи одною з офіційних мов Європейського Союзу, результати наукових досліджень, фундаментальні та прикладні проблеми фізики та/або астрономії, публікувати результати наукових досліджень у наукових виданнях, що індексуються у базах Scopus та WoS Core Collection.

ПРН4. Формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, результати теоретичних і експериментальних досліджень, математичного моделювання, комп’ютерного експерименту, а також наявні літературні дані.

ПРН5. Розробляти моделі процесів і систем у фізиці та/або астрономії та дотичних міждисциплінарних напрямах, використовувати їх у науково-дослідницькій діяльності для отримання нових знань та/або створення розробок та інноваційних продуктів.

ПРН6. Планувати і виконувати прикладні та/або фундаментальні дослідження з фізики та/або астрономії та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних методів, методик, технологій, інструментів та обладнання, з дотриманням норм академічної етики, критично аналізувати результати наукових досліджень у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми; готувати проєктні пропозиції щодо фінансування наукових досліджень та/або розробницьких і інноваційних проєктів.

ПРН7. Застосовувати сучасні інструменти і технології пошуку, оброблення та аналізу інформації, зокрема, статистичні методи аналізу даних великого обсягу та/або складної структури, спеціалізовані бази даних та інформаційні системи.

ПРН8. Розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні інженерні проекти, які дають можливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практику і розв’язувати значущі наукові та технологічні проблеми фізики та/або астрономії з врахуванням соціальних, економічних, екологічних та правових аспектів; управляти науковими проектами.

ПРН9. Глибоко розуміти загальні принципи та методи природничих наук, а також методологію наукових досліджень, місце фізики в системі наукових знань як методологічної основи природничих, інженерних наук та технологій; застосувати їх у власних дослідженнях у сфері фізики та/або астрономії та у викладацькій діяльності.

ПРН10. Мати навички захисту прав інтелектуальної власності.

ПРН11. Організовувати освітній процес і проводити педагогічну діяльність у сфері фізики та/або астрономії, забезпечувати відповідне наукове, навчально-методичне та нормативне забезпечення.